三年发展规划书及成长记录

教师个人三年发展规划书（2012-2015学年度）一、基本情况表姓名性别男出生年月1981.10任教学科语文参加工作时间2001.9最后学历、专业本科取得时间2011.5专业技术职务小学级一级教师取得时间2004.12业务称号级取得时间二、个人专业发展基础的自我分析自查项目你的当前水平在你个人发展方面的重要程度优良中差很重要较重要一般不重要师德修养1.师德修养言行素质√√学历水平2.学科专业知识√√3.现代教育技术使用水平√√4.一般教育理论知识√√教育能力5.学生管理能力√√6.教育活动设计能力√√教学能力7.教学设计能力√√8.课堂教学能力√√研究指导9.教学中的研究习惯√√10.教学中的研究能力√√三、自我剖析通过自查，明确对你专业发展十分重要、又比较薄弱的项目有哪些？业务钻研能力，课堂教学能力，四、确定未来三年的总体发展目标（一）三年职业发展目标发展总体目标是：通过未来三年的努力，我想成为：D【A.优秀教师；B.合格教师；C.成熟教师；D.师生、家长、自己都满意的富有内涵的教师】（二）为你未来三年的发展目标设定至少三个可检验的指标1.教学实绩2.课堂教学能力3.教育科研能力（三）为了实现以上目标，希望学校能提供哪些帮助？提供充分学习展示的平台与机会。五、年度目标达成度项目12-13学年度13-14学年度14-15学年度师德修养优秀优秀优秀学历水平加强学习更上一个层次达标现代教育技术使用水平参加培训，掌握技能与学科教学整合，形成能力达标教育能力更上一个层次优秀优秀教学能力积极探索，加强学习能在校级展示教学力争获校级奖项研究指导积极撰写学科论文力争发表一至两篇论文市级课题结题其他加强班主任工作学习力争获校级文明班级班级管理上特色六、规划措施哪些因素影响你达到规划的水平自身未能及时加强学习，钻研的力度欠缺。缺乏积极主动的学习意识，进取意识不强。学习交流的机会少，不能有效的取长补短。规划采取的措施加强学习，不断充实自身本门学科知识和业务能力水平。努力争取外出学习机会。3.坚持写好教育教学随笔。验证指标1、获得各项证书。2、撰写学习笔记和心得体会。七、学校审核意见2012年8月日2012年秋学期教师成长记录表学校：双港中心小学教师姓名教育工作管理工作，六年级班主任表彰奖励获中心小学“十佳师德标兵”，年终优秀教学工作任教情况任教六年级语文教学实绩位列同学科上游学生培养王路路、刘志新两名同学获“金钥匙”竞赛省级一等奖，王路路读书心得体会获县级一等奖，王路路、田跃跃在中心小学演讲比赛中同获一等奖。教研工作公开教学在小南小学上公开展示课课题研究市级课题“以读促写，读写互动”获准市教育学会“十二五”规划课题专题讲座文章撰写撰写论文获市教育学会三等奖结对帮扶与学校王娟娟老师接对帮扶（续表）继续教育自我提高加强政治业务理论学习，并强化到实践当中去在职培训参加校本培训学历培训职称评聘个性特长指导学生写作自我评价与小结一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进