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文档简介
热烈欢迎省直行评团各位领导、专家莅临我校检查指导!2021年11月25日一、我校开展民主评议政风行风工作的根本情况汇报主要内容二、我校民主评议政风行风工作取得的主要成效三、今后工作打算一我校开展民主评议政风行风工作的根本情况(一)深入组织领导,周密安排部署(二)全面宣传动员,营造浓厚氛围(三)广泛征求意见,深入自查自评(四)严格检查督导,确保整改落实(五)狠抓长效机制,巩固整改成果我校开展民主评议政风行风工作的根本情况成立校行评工作领导小组和行评工作办公室〔一〕深入组织领导,周密安排部署主任:党委副书记副主任:纪委、监察处、党政办公室领导成员:学校相关机关9名同志行评工作办公室负责对学校的行评工作具体组织与实施行评工作领导小组按职责分工负责对全校的行评工作进行统一领导组
长:书记、校长副组长:党委副书记成员:机关各部处和各学院领导〔一〕深入组织领导,周密安排部署二级单位也相应成立领导小组和行评工作办公室先后召开6次常委会议制定下发了?2021年南方医科大学民主评议政风行风工作实施方案??南方医科大学民主评议政风行风工作自查自评实施方案??南方医科大学民主评议政风行风工作整改实施方案?〔一〕深入组织领导,周密安排部署〔一〕深入组织领导,周密安排部署12345学校党委统一领导班子成员分工负责相关部门各负其责纪委、监察处、党政办组织协调群众广泛参与形成了齐抓共管的领导体制和工作机制〔二〕全面宣传发动,营造浓厚气氛召开3次全校性发动大会屡次组织召开行评工作专题会议〔二〕全面宣传发动,营造浓厚气氛编印简报、制作宣传栏、悬挂横幅标语、印发?行评知识手册?制作民主评议政风行风专题网站,及时发布上级部门和学校有关行评工作动态和要求在校报上开设民主评议政风行风宣传专栏,及时宣传学校行评工作开展情况〔二〕全面宣传发动,营造浓厚气氛组织各单位进行民主评议政风行风专题学习进行专题测试开展了一系列的宣传发动活动﹁六大﹂渠道六是开展专项调研五是召开各类座谈会四是发放调查问卷,广泛征求社会意见三是深入教学一线,通过座谈、走访等形式聆听民意二是设立举报热线电话和意见箱,向学校全体师生员工公布一是聘请政风行风监督员〔三〕广泛征求意见,深入自查自评〔三〕广泛征求意见,深入自查自评一是聘请政风行风监督员(13名)接受社会人士对我校政风行风的监督拓宽与社会沟通和反馈信息的渠道加强政风行风建设督导二是设立举报热线电话和意见箱,向学校全体师生员工公布由专人负责接听电话收集群众对学校政风行风方面意见建议(30条)〔三〕广泛征求意见,深入自查自评通过校领导现场办公开学初教学检查新生入学报到三是深入教学一线,通过座谈、走访等形式聆听民意校领导到生命科学馆现场办公校领导考察新生入学报到情况〔三〕广泛征求意见,深入自查自评各专业年级教学联席会学生信息员会议听课现场收集和听取各单位、师生员工和社会人士对学校政风行风建设的意见和建议5月中旬,校领导亲自带队,对学生教学管理工作进行深入调研〔三〕广泛征求意见,深入自查自评四是发放调查问卷,广泛征求社会意见行评网站上设置意见调查栏发放并回收政风行风调查问卷表9012份〔三〕广泛征求意见,深入自查自评〔三〕广泛征求意见,深入自查自评六是开展专项调研将行评工作和纪律教育学习月活动及医疗单位行风评议回头查工作紧密结合,一起布置、一起检查、一起验收针对发现的敏感问题和群众反映问题较多的单位,行评办公室组织了专项调研〔四〕严格检查督导,确保整改落实学校行评办公室屡次组织会议对群众所提意见进行了专门梳理学校常委对群众所提意见进行了传阅并进行了专题研究制定了整改方案12345召开了整改工作动员大会和整改工作任务布置会落实了整改任务责任单位和责任人明确了整改时限公布了整改承诺〔四〕严格检查督导,确保整改落实对能及时解决或通过努力能解决的问题(57个问题),立即解决对一时不具备条件解决的问题(29个问题),限期解决对涉及多部门的复杂问题(8个问题),明确牵头部门,多部门协作解决对涉及政策性的问题(2个问题),向群众认真细致解释清楚〔四〕严格检查督导,确保整改落实为了确保整改工作落到实处,先后召开2次会议,学校领导听取各二级单位行评整改工作情况汇报学校还专门成立了评议组,负责检查评议各单位行评工作开展情况和整改任务完成情况〔五〕狠抓长效机制,稳固整改成果一手抓落实整改,一手抓制度建设,努力将行评工作开展以来取得的阶段性成果和好的做法通过制度巩固和物化紧紧围绕加强党风廉政建设、实施依法办学、提高教育教学水平、改进机关工作作风、加强师德师风建设、推进政务校务公开、阳光采购、规范教育收费等方面制定和修订了相关规章制度〔五〕狠抓长效机制,稳固整改成果二我校民主评议政风行风工作取得的主要成效(一)办学质量得到进一步提升(二)依法治校水平进一步提高(三)热点难点问题得到进一步解决(四)机关建设进一步加强(五)党风廉政建设不断推进(六)校风教风学风建设工作成效显著我校民主评议政风行风工作取得的主要成效〔一〕办学质量得到进一步提升学校在政风行风评议工作中坚持把政风行风评议活动作为促进作风建设和提高业务水平的手段一手抓业务工作实绩体现行评成效,促进了学校全面建设的又好又快发展一手抓行评〔一〕办学质量得到进一步提升一是办学理念和发展思路更加明确学校将行评工作与树立和落实科学发展观紧密结合起来,广泛深入地开展“进一步解放思想,坚持改革开放,争当科学发展观的排头兵”学习讨论活动全面总结学校在军队50年和移交广东4年多来的办学经验一致认为,移交广东后的四年是学校发展最快、变化最大的四年。四年中,学校迈出了顺利移交、快速扩容和提升内涵三大步,取得了一系列跨越式发展和突破性进展〔一〕办学质量得到进一步提升确定了“坚持科学发展、构建和谐校园”的学校建设发展的主题查找出阻碍学校发展的问题思想观念工作方法体制机制进一步统一了广大师生员工的思想认识,理清了科学发展思路〔一〕办学质量得到进一步提升〔一〕办学质量得到进一步提升二是学科人才建设步伐不断加快学校布局进一步优化。顺德校区启用后,对南校区进行功能调整,将其作为中医药学院和中西医结合医院办学和对外开展医疗服务场所。中西医结合医院〔一〕办学质量得到进一步提升根据华瑞医院的发展现状,确立了走特色发展的思路,集中全校骨科力量,努力将其发展成为骨科专科医院。骨科医院成立新闻发布会3个国家中医药重点学科顺利通过国家评审根据省委12号文件精神,积极发挥我校马克思主义中国化研究的优势,在全省高校率先成立了马克思主义学院〔一〕办学质量得到进一步提升〔一〕办学质量得到进一步提升根据我校口腔医学学科发展的大好形势,顺应广东省对口腔医学高素质人才的需求,继成立口腔医学系之后,成立了口腔医学院〔一〕办学质量得到进一步提升积极适应社会需求,及时整合了部分临床学科,附属南方医院、珠江医院先后成立了健康管理学科,南方医院成为国家首批健康管理师培训单位人才培养和引进力度不断加大,今年外送38名专业技术干部和管理干部赴外地学习、进修,10名专业技术人员出国留学整合血液科、儿科、皮肤科等多学科综合技术优势,成立了亚洲最大的骨髓移植中心〔一〕办学质量得到进一步提升出台了《高层次学科带头人才引进暂行规定》,加强了学科带头人引进,下大力气引进了外国语学院唐伟胜院长和人文社会科学学院王维平教授(经济学学科带头人),大大提高了医学英语和卫生经济学学科人才建设水平〔一〕办学质量得到进一步提升唐伟胜王维平〔一〕办学质量得到进一步提升三是教学科研医疗质量稳步推进结合《南方医科大学“十一五”建设与发展规划》,我们将行评工作与落实质量工程结合起来,制定了22条具体措施保证质量工程的顺利实施。〔一〕办学质量得到进一步提升又新增了1门国家级精品课程2个国家一类特色专业1名国家级教学名师
今年学校在国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、国家级双语示范课程方面取得历史性突破。〔一〕办学质量得到进一步提升本科教学质量稳步提升在上周刚刚结束的第六届“大学生挑战杯〞创业方案竞赛中获得国家级金奖1项、银奖1项、铜奖1项的优异成绩,奖牌数名列全国高校第五,全省第一〔一〕办学质量得到进一步提升在全省医学生临床技能大赛中,我校获得一等奖〔一〕办学质量得到进一步提升2021年“CCTV〞全国英语演讲比赛广东赛区产生3项特等奖,我校获1项,并代表广东赛区参加全国比赛〔一〕办学质量得到进一步提升研究生课程教学改革全面推进实现了全国百篇优秀博士学位论文的历史性突破获得教育部推荐免试攻读硕士学位研究生院校资格〔一〕办学质量得到进一步提升侯金林教授牵头的“慢性乙型肝炎发病机制和治疗方案优化”课题被科技部、卫生部确立为国家重大科研专项课题,资助经费总额达1.18亿元。〔一〕办学质量得到进一步提升序号项目名称负责人资助金额(万元)1蛋白质氧化修饰产物促使肾脏细胞氧化应激:慢性肾脏病进展的新机制侯凡凡
1952以HIV包膜蛋白为靶点的病毒进入抑制剂及其分子机制刘叔文1753肝肠生物利用度屏障与方药有效性及毒性关系刘中秋1754供者凋亡细胞抗器官移植排斥反应的效应及机制研究
孙尔维1755白纹伊蚊microRNA的组学分析及其对登革病毒感染的调控研究
陈晓光175〔一〕办学质量得到进一步提升“器官衰竭防治实验室〞被批准为省部共建重点实验室〔一〕办学质量得到进一步提升医疗工作在内涵建设不断提升珠江医院新医疗楼全面投入使用,床位数增至1800张,硬件和就医条件得到极大改善,各项医疗指标连创新高,医院的形象和声誉日益提高,全面建设呈现出了前所未有的良好势头〔一〕办学质量得到进一步提升〔一〕办学质量得到进一步提升〔一〕办学质量得到进一步提升〔一〕办学质量得到进一步提升四是办学条件得到进一步改善顺德校区已于本学期前顺利竣工,并投入使用新增教室63间2.23万平方米新增实验室100间3万平方米新增实验仪器4583台价值4128.5万元新增计算机456台〔一〕办学质量得到进一步提升〔一〕办学质量得到进一步提升增添顺德校区图片〔一〕办学质量得到进一步提升〔一〕办学质量得到进一步提升〔二〕依法治校水平进一步提高〔二〕依法治校水平进一步提高〔二〕依法治校水平进一步提高建立健全了有效的民主参与、监督和制约机制,使广阔教职工和学生在学校建设、制度制定和重大决策、违纪事件的处理等方面,具有充分的知情权、参与管理权、民主监督权促进了学校各项事业的开展〔二〕依法治校水平进一步提高学校在行评工作中,加大党务、校务公开工作力度充分运用会议文件纪要校刊校报宣传橱窗公告栏政务信箱校园网广播站校园电视台专线电话意见箱形成了“一网、二栏、三会”的校务公开网络〔二〕依法治校水平进一步提高充分利用我校校园网的信息化优势,建立了校务公开网站学校校务公告栏和二级学院公告栏〔三〕热点难点问题得到进一步解决学校注重将行评工作与解决师生员工的实际问题结合起来,深入查找学校在办学过程中存在的突出问题,广泛听取群众意见,采取积极的措施处理问题。〔三〕热点难点问题得到进一步解决一是附属医院经费保障模式得以顺利调整学校领导屡次积极主动向省政府反映了我校附属医院经费保障模式的有关问题。今年省政府正式下文将南方医院、珠江医院、江都医院和华瑞医院的经费保障模式由自筹改为核补,一举解决了医院职工的后顾之忧。南方医院珠江医院华瑞医院江都医院〔三〕热点难点问题得到进一步解决二是完成了教师资格证换发工作经过积极工作,不断沟通,教育厅正式批准,为学校集体转业的1300余名教师的办理教师资格证。职称证也有望于近期办妥并发放。三是积极解决教职工的住房问题对校内公寓房进行了全面的清理,查清不合理占用公房73套,现已重新分配给教职员工30套,拟待分配的公寓房43套。〔三〕热点难点问题得到进一步解决〔三〕热点难点问题得到进一步解决〔三〕热点难点问题得到进一步解决延长了年满18周岁仍在读高中的统筹医疗人员医疗保障年限,延长至高中毕业〔年龄最大不超过20周岁〕,进一步解决了教工及统筹医疗子女医疗保障问题。〔三〕热点难点问题得到进一步解决五是跨校区教学组织得到较好解决顺德校区启用后,全体校领导和相关机关部门领导经常深入教学第一线,现场了解教学情况及听取教师们的意见针对教职工的一些意见和建议,专门召开现场办公会进行研究,明确整改工作责任单位、责任人和整改时限,及时解决了相关问题〔三〕热点难点问题得到进一步解决根据教职工反映的车辆保障问题,在原有3辆班车保障顺德校区教学的根底上,学校及时增购了1辆班车作为顺德校区用车,保证了新校区教学秩序正常运转为了方便顺德校区的学生在周末选修双学位课程,学校还不惜本钱,专门开通了节假日班车〔三〕热点难点问题得到进一步解决〔三〕热点难点问题得到进一步解决〔四〕机关建设进一步加强为切实转变工作作风,着力营造风清气正的育人环境,学校从加强教育、完善制度、强化监督三方面入手,狠抓领导干部作风建设和机关作风建设。促进了管理干部能力素质的不断提高。机关干部学习〔四〕机关建设进一步加强“六个不让”为主题的机关作风建设活动机关工作效率、质量和服务水平得到明显提高不让事情在机关干部手里延误不让工作在机关干部手里中断不让文件在机关干部手里积压不让差错在机关干部手里发生不让办事的同志在机关干部这里受到冷落不让机关的形象在机关干部这里受到影响〔四〕机关建设进一步加强组织全校机关干部自查自纠,每一名机关干部职工都写了自查自纠报告明确了改进工作的目标、任务、时间和要求推进实施了机关工作主办负责制和首办跟踪制度转变了机关工作作风,提高了机关办事效率、质量和效劳水平,全校管理工作效能和效劳水平得到明显提高完善了网上录取和招生监督规定,全面实施“阳光招生〞加强了财务管理,对经费使用明确了各级的审批权限。规定和严格执行了对5万元以上经费开支先由审计部门进行事前审计、分管校领导把关、报学校主要领导审批后,再由财务部门审核报销的制度。高度重视财务管理,严把开支内容关,完善了财务公开制度,各单位在校园网财务公开栏上可以随时动态的查询经费开支情况。多种形式的党风廉政教育活动,加强了干部群众廉政意识,树立了廉洁治校、廉洁从教的思想观念。三是与防腐倡廉教育相结合,深化党风廉政建设在学生中开设?廉洁修身?教育课,推进反腐倡廉理论体系进入教材、进入课堂、进入学生头脑。与白云区检察院在学生中开展一系列卓有成效的廉政教育活动的经验做法,被?检察日报?以?明志启德,托起明日之星?为题刊发。强化责任考核,逐级签订了党风廉政建设责任书,形成了一级对一级负责的工作格局强化了对权力制约和监督的制度建设,逐步健全具有我校特色的惩治和预防腐败体系〔六〕校风教风学风建设工作成效显著〔六〕校风教风学风建设工作成效显著高度重视教师风范建设把敬业、乐业、创业落实在行动上,展现出良好的精神风貌使广大教师树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观在全体教师中开展了以“崇教厚德、为人师表”为主题的师
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