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文档简介
Word1/1小学生毕业典礼活动策划书活动名称:告辞母校
活动目标:激起每一个毕业生的点滴回忆,忆同学请、老师爱,在获得关爱的同时,更懂得去关怀身边的每一个人。
活动过程:预备生活与劳动课及军训(或其他有意思的活动)的录像,学校生活照片,3篇作文沟通作文和《母校难忘的地方》、《当我们走过老师的窗前》歌曲录音。
主持稿:
主持甲:从前雏鹰,如今羽翼丰满,正欲搏击长空。
主持乙:6年的学校生活在今日画上了圆满的句号,我们即将告辞友爱的母校。
主持甲:兴奋、向往,难掩心中留恋。
主持乙:6年的学校生活,还在我们眼前闪烁。
(合):那一幕幕的情景,我们永久也不会忘掉。
第一乐章:难忘的学校生活播放两段录像
1、生活与劳动课(找有意思的照片或录像编辑)
2、军校结业仪式或其它活动的精彩片段。
主持甲:请大家观看录像,一起回忆哪段美妙的时间。(看后让队员们说出是什么时间开展的活动,开展的什么活动,并说说那次活动中最好玩的事)。
主持乙:请大家再拿出珍藏的照片,描绘下那难忘的瞬间。(队员们按小队进行学校生活照片甲流)
主持甲:我们每个人也都曾用笔写下学校生活中那难忘的故事。
主持乙:现在请大家沟通作文。(主动沟通和指定沟通结合)
主持甲:一字字,一句句,诉说不尽我们对母校的留恋之情。
主持乙:一件件,一桩桩,都是我们成进步步的脚印。
表演唱:《母校难忘的地方》
其次乐章:感谢老师的培育
主持甲:母校是沃土,给了我们丰富的滋养。
主持乙:老师是园丁,给了我们爱心的阳光。
主持甲:我们取得的每一点成果与进步,都分散着老师们的心血。
主持乙:我们懂得的学问和道理,都离不开老师的教育和培育。(依次参观优秀作业展,绘画、书法作品,考级证书,获奖证书等。分别请三位有代表性的同学,介绍老师的培育。)
主持甲:千言万语说不完我们对老师的感谢。
主持乙:就让我们把千言万语汇成一句话,表达每个人对老师的感谢之情。(每个队员拿出卡片,给6年来留给你印象最深的老师,并写一句感谢或祝愿的话,主题队会后送出)边送卡边齐唱(或播放)《当我们走过老师的窗前》
第三乐章:向往美妙的将来
主持甲:中学的大门已向我们放开。
主持乙:中学的时代已向我们走来。
(合):我们将增加青春的风采。我们要向往美妙的将来。
主持甲:请我们用手中的画笔描绘美妙蓝图。(以小队为单位进行长做,然后展现沟通。)
主持乙:明天我们就要迈开毕业的脚步,在迈向美妙明天的同时,我们又该如何为母校增光?(出示倡议书,全体起立宣读。)
主持甲:再见吧,老师!
(合):再见吧,老师!
主持乙:再见吧,母校!
(合):再见吧,母校!
(合):等我们取得新的优异成果,再来向你们汇报!
活动提示:学校6年的学校生活,令人难
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