幼儿园小小故事会

幼儿园小小故事会TOC\o"1-2"\h\u21376第一章幼儿园小小故事会：开启童真世界的大门 121666第二章《小红帽》：小小故事会里的经典之作 113865第三章剖析《小红帽》的故事内容 1829第四章我的感受：《小红帽》中的善恶启示 29657第五章引用原文：看故事中的警示 217677第六章其他故事：丰富小小故事会的内涵 29962第七章小小故事会的深远意义 31334第八章让小小故事会持续绽放光芒 3第一章幼儿园小小故事会：开启童真世界的大门在幼儿园里，小小故事会就像是一把神奇的钥匙，开启了孩子们童真世界的大门。当老师坐在那把小椅子上，周围围满了小脸蛋红扑扑的小朋友时，故事会就开始了。比如说有一次，老师开始讲故事之前，小朋友们都充满期待地坐在小地毯上。有的小朋友眼睛亮晶晶的，小身子坐得笔直，小手放在膝盖上，就等着故事开始呢。这里就像是一个充满魔力的小天地，不管是调皮的小男孩，还是文静的小女孩，都会被故事深深吸引。在这个小小的故事会上，孩子们能听到来自世界各地的故事，像是走进了一个奇妙的童话王国。每一个故事都是一颗充满想象的种子，种在孩子们幼小的心田里，慢慢生根发芽。第二章《小红帽》：小小故事会里的经典之作《小红帽》那可是小小故事会里的常客啦。几乎每个小朋友在幼儿园的故事会里都听过这个故事。这个故事的画面感特别强，小朋友们一听就很容易在脑海里浮现出小红帽戴着那顶可爱的红帽子，走在森林小路上的样子。小红帽那纯真善良的模样就像小朋友们自己一样。每次老师讲到小红帽要去给奶奶送点心的时候，小朋友们的小脸上都会露出一种很关切的神情。就好像他们自己也要跟着小红帽一起踏上那条充满未知的小路似的。而且这个故事的角色很鲜明，小红帽的善良、大灰狼的狡猾，都特别容易让小朋友理解。第三章剖析《小红帽》的故事内容《小红帽》的故事内容可丰富啦。故事开始，小红帽戴着红色的帽子，提着一篮子点心，走在去奶奶家的路上。她经过森林的时候，遇到了大灰狼。大灰狼那狡猾的眼睛一转，就开始哄骗小红帽。原文里大灰狼说：“小红帽，你要到哪里去呀？”小红帽回答：“我要到奶奶家去。”这时候，小朋友们就开始担心小红帽了。小红帽还告诉大灰狼奶奶家的位置，这就体现了小红帽的单纯天真。然后大灰狼先跑到奶奶家，把奶奶吞进了肚子里，又装成奶奶的样子等小红帽。当小红帽发觉“奶奶”的样子很奇怪的时候，已经来不及了。幸亏有猎人路过，才把奶奶和小红帽救了出来。这个故事的情节发展一步步地牵动着小朋友们的心。第四章我的感受：《小红帽》中的善恶启示《小红帽》这个故事给我们带来了很深刻的善恶启示。从小红帽身上，我们看到了善良。她对陌生人也没有太多的防备，这种善良是很美好的品质，就像小朋友们之间纯真的友谊一样。但是呢，这也让我们看到了过度善良可能带来的危险。而大灰狼呢，它代表着邪恶。它欺骗小红帽，伤害奶奶，这种行为是不好的。小朋友们听了这个故事之后，就会明白不能随便相信陌生人。有个小朋友就说：“我以后不会像小红帽一样告诉陌生人我家在哪里。”这就说明这个故事让孩子们有了自我保护的意识。第五章引用原文：看故事中的警示在《小红帽》这个故事里，有很多地方都给我们警示。就像刚才提到的大灰狼问小红帽去哪里，小红帽如实回答的原文。这一处就告诉小朋友们，不要轻易把自己的行踪告诉陌生人。还有当小红帽看到“奶奶”奇怪的样子时，原文里描述小红帽说：“奶奶，你的耳朵怎么这么大呀？”奶奶说：“为了更好地听你说话呀。”这里其实也是一种警示，当我们发觉事情不对劲的时候，就要提高警惕。小朋友们听着这些原文内容，就会更加深刻地理解故事中的道理。第六章其他故事：丰富小小故事会的内涵除了《小红帽》，小小故事会还有好多其他精彩的故事呢。比如说《三只小猪》，三只小猪离开家去独立生活。老大盖了草房子，老二盖了木房子，老三盖了砖房子。大灰狼来了之后，老大的草房子一下子就被吹倒了，老二的木房子也被推倒了，老三的砖房子很坚固。这个故事告诉小朋友们做事情要踏实，要考虑长远。还有《拔萝卜》的故事，老爷爷种了一个大萝卜，萝卜长得太大了，老爷爷一个人拔不动。于是他叫来了老奶奶、小孙子、小狗、小猫一起拔萝卜。这个故事让小朋友们明白了团结力量大的道理。这些不同的故事就像不同口味的糖果，丰富了小小故事会的内涵。第七章小小故事会的深远意义幼儿园小小故事会有着深远的意义。它是小朋友们知识的源泉。在故事里，小朋友们能学到很多生活中的道理，就像在《小红帽》中学到自我保护，在《三只小猪》中学到踏实做事，在《拔萝卜》中学到团结。而且故事会还能培养小朋友们的想象力。当老师讲着故事的时候，小朋友们脑海里会浮现出各种各样的画面。比如讲《小红帽》的时候，他们会想象森林里的样子，小红帽的样子。同时故事会也是一种很好的语言启蒙。小朋友们听着老师讲故事，会学习到很多词汇和语句的表达方式。第八章让小小故事会持续绽放光芒为了让小小故事会持续绽放光芒，我们可以有很多办法。老师可以不断寻找新的故事，像世界各地的民间故事，都很适合在故事会里分享。还可以让小朋友们自己参与到故事中来，比如让小朋友们自己来讲一个小故事。这样可以提高他们的自