完整版一年级上册数学作业设计_第1页
完整版一年级上册数学作业设计_第2页
完整版一年级上册数学作业设计_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

完整版)一年级上册数学作业设计

认识物体和图形第一课时——立体图形设计意图：通过操作和观察，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称，并能够辨认这几种物体和图形。培养动手操作及观察能力，建立空间观念。通过形式活动，激发研究兴趣，培养合作探究和创新意识。作业设计：一、请你仔细观察下面的物体，看看哪些是长方体，哪些是球，哪些是正方体，哪些是圆柱。把它们的序号写在合适的括号里。1、学会辨认在合适的括号里。2、感知特征(形状)是长方体(形状)是正方体，(形状)是圆柱体，(形状)是球。二、猜一猜。1）有平平的面，长长方方的，这个物体是长方体。2）圆溜溜的，可以滚动的，这个物体是球。3）有平平的面，可以滚动的，这个物体是圆柱。4）有平平的面，四四方方的，这个物体是正方体。三、数一数，填一填。在数、辨认过程中渗透有序思考，培养学生的观察能力。数一数，有（6）个正方体。瞧，我多棒！认识物体和图形第二课时——平面图形设计意图：直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能够识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活的应用。在多种形式的研究活动中，培养初步的空间观念以及多种方法解决问题的意识和能力。作业设计：给长方形涂上蓝色，正方形涂上黄色，三角形涂上黑色，圆形涂上红色。联系生活，识别图形。数一数，填一填。通过数、辨进一步认识图形，渗透有序思考的数学思想。数一数，有（数量不确定）个正方形。通过找一找，请你找出用

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论