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文档简介
小青蛙一家一、教材分析：大自然对幼儿有巨大的吸引力，对一些花草虫兽充满了好奇，总喜欢去观察、去探索、去模仿，对他们常见的小青蛙也是如此。美丽的夏天来到了，在我们农村孩子的生活环境中，到处都能见到小青蛙，对小青蛙的跳并不陌生，加上在小班他们也学了一些有关小青蛙跳的知识。所以，这次我在组织本活动时，设计成了一个故事情节的体育活动。让幼儿在原有跳的基础上，进一步学习跳过规定宽的平行线。增强幼儿的身体素质和运动能力。同时，结合科学、社会领域，让幼儿懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道要保护青蛙。二、教学目的：（1）在原有的基础上，能准确地练习快速跳的动作。
（2）能跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿双脚并拢和蹲跳能力。
（3）懂得小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。
三、教学准备：1、课前学习儿歌《我是一只小青蛙》2、青蛙妈妈（带班老师）、青蛙爸爸（配班老师）头饰各一个，小青蛙、小虫子头饰各若干；3、布置活动场地，用两条绳子摆成小水沟（宽25—30厘米）、用小椅子当做障碍物、用柳条做水稻等。四、活动过程：1、随着音乐做热身运动，激发幼儿兴趣(1)、青蛙妈妈：来，我可爱的孩子们，跟我和爸爸一起活动活动好吗？队列队形练习。（2）、热身运动：在音乐中边做动作边念儿歌：我是一只小青蛙，跳上跳下呱呱呱，捉虫我是小能手，专吃害虫保庄稼。（评析：引导幼儿在音乐声中自由自在地用动作表现如何捉害虫，激发幼儿的活动兴趣，同时也复习了原有的知识。）2、探索捉虫方法（1）、青蛙妈妈：人们都说我们青蛙是捉虫能手，今天看看你们怎样用最好的办法捉到最多的小虫子，看看谁的本领最大。幼儿自由探索捉虫方法，鼓励幼儿大胆用双脚蹲跳方式跳过障碍物。（2）、集体练习，首先让能力比较强的幼儿进行示范，然后教师具体指导进行集体练习。（评析：首先让幼儿体验捉虫的方法和乐趣，大大激发了幼儿对活动的积极性）3、到稻田捉虫游戏开始分成两组，一组由青蛙爸爸带领，一组由青蛙妈妈带领。（1）、青蛙妈妈：孩子们，我们是捉虫能手，保护庄稼是我们的责任。在小沟的前面有一片稻田，稻田里生了许多小虫子，庄稼
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