学校教师德育工作计划范文

学校教师德育工作计划范文

在当前教育改革的大背景下，德育工作作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识具有不可替代的作用。为了更好地落实立德树人的根本任务，本学期我校将围绕“立德树人”的核心理念，制定详细的德育工作计划，以期全面提升学生的综合素质。

一、指导思想

本学期的德育工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持“育人为本、德育为先”的原则，通过丰富多彩的德育活动，培养学生的社会主义核心价值观，促进学生全面发展。

二、工作目标

1.加强师德师风建设，提升教师的德育意识和能力。

2.深化德育课程改革，提高德育课程的实效性。

3.创新德育实践活动，增强学生的实践能力和创新精神。

4.构建家校社协同育人机制，形成德育工作合力。

5.强化学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

三、工作内容

（一）加强师德师风建设

1.组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，明确教师职业行为准则。

2.开展师德师风专题培训，提升教师的职业道德素养。

3.建立师德师风考核机制，将师德表现作为教师考核的重要内容。

4.树立师德典型，表彰师德先进个人，发挥榜样示范作用。

（二）深化德育课程改革

1.优化德育课程内容，结合学生实际，丰富德育课程资源。

2.创新德育课程教学方式，采用案例教学、讨论式教学等多样化教学方法。

3.加强德育课程与学科教学的融合，实现德育与智育的有机结合。

4.定期开展德育课程教研活动，提高教师的德育教学能力。

（三）创新德育实践活动

1.开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。

2.组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3.开展“文明校园”创建活动，营造良好的校园文化氛围。

4.举办各类文体活动，丰富学生的校园生活，提升学生的综合素质。

（四）构建家校社协同育人机制

1.建立家校联系制度，定期召开家长会，加强家校沟通与合作。

2.邀请家长参与学校德育活动，共同关注学生的成长与发展。

3.与社区合作，开展社会实践活动，拓宽学生的社会实践渠道。

4.建立学校、家庭、社会三方联动机制，形成德育工作合力。

（五）强化学生行为规范教育

1.制定学生行为规范，明确学生在校的行为准则。

2.开展“文明礼仪”教育，培养学生良好的文明行为习惯。

3.加强学生纪律教育，严肃校规校纪，维护校园秩序。

4.定期开展学生行为规范评比活动，表彰行为规范先进个人。

四、工作措施

（一）加强组织领导

1.成立德育工作领导小组，明确分工，落实责任。

2.定期召开德育工作会议，研究部署德育工作。

3.加强对德育工作的监督检查，确保德育工作落到实处。

（二）完善制度建设

1.制定和完善德育工作相关制度，为德育工作提供制度保障。

2.建立德育工作考核评价机制，激励教师积极参与德育工作。

3.完善学生行为规范管理制度，规范学生行为。

（三）加大经费投入

1.确保德育工作经费的合理使用，为德育工作提供物质保障。

2.加强德育设施建设，改善德育工作条件。

3.支持德育活动的开展，提供必要的经费支持。

（四）强化师资培训

1.加强德育教师的培训，提升教师的德育教学能力。

2.定期组织德育教师参加专业培训，学习先进的德育理念和方法。

3.鼓励教师参与德育课题研究，提高教师的德育科研能力。

（五）注重宣传引导

1.利用校园广播、板报、网络等多种渠道，宣传德育工作的重要性。

2.定期发布德育工作简报，展示德育工作成果。

3.举办德育工作研讨会，交流德育工作经验，推广德育工作先进做法。

五、工作进度安排

（一）学期初（1-2月）

1.制定德育工作计划，明确工作目标和内容。

2.召开德育工作会议，部署学期德育工作。

3.开展师德师风专题培训，提升教师的职业道德素养。

（二）学期中（3-6月）

1.深化德育课程改革，优化德育课程内容。

2.创新德育实践活动，开展“社会主义核心价值观”主题教育活动。

3.构建家校社协同育人机制，建立家校联系制度。

4.强化学生行为规范教育，开展“文明礼仪”教育。

（三）学期末（7-8月）

1.总结学期德育工作，评估德育工作成效。

2.表彰德育工作先进个人和集体，激励教师积极参与德育工作。

3.制定下学期德育工作计划，为新学期德育工作做好准备。

六、工作要求

1.各部门要高度重视德育工作，明确职责，密切配合，形成德育工作合力。

2.教师要积极参与德育工作，以身作则，为人师表，发挥教师在德育工作中的主导作用。

3.学生要积极参与德育活动，自觉遵守行为规范，培养良好的道德品质。

4.家长要支持学校的德育工作，与学校密切合作，共同关注学生的成长与