2024-2025学年高中物理第1章运动的描述第1节认识运动学案含解析粤教版必修1

PAGEPAGE5第一节相识运动学习目标知识脉络1.知道参考系，知道其对物体运动的描述具有相对性．2.了解什么是质点，知道质点是一种志向化的物理模型．(重点)3.了解把物体简化成质点的条件．(难点)一、参考系1．机械运动：物体在空间的位置发生了改变，这样的运动称为机械运动．2．参考系：描述任何运动都是相对于某个参照物而言的．这个参照物称为参考系．二、质点1．质点：在探讨物体运动的过程中，假如物体的大小和形态在所探讨问题中可以忽视，我们就可以把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点．2．志向化模型：依据所探讨问题的性质和须要，抓住问题中的主要因素，忽视其次要因素，建立一种志向化的模型，使困难问题得到简化，这是一种重要的科学探讨方法，质点就是这样的一个志向化模型．1．思索推断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)参考系不肯定是静止的，运动的物体也可选作参考系． (√)(2)探讨同一物体运动时，不论选取怎样的参考系，其结果都是相同的． (×)(3)探讨运动员的跨栏动作时，不能把运动员看成质点． (√)(4)质点就是质量小，体积小的物体． (×)(5)探讨“辽宁”号航母远洋时的航程时，可以把“辽宁”号航母看作质点． (√)2．(多选)关于参考系，下列说法正确的是()A．描述一个物体的运动状况时，参考系可以任选B．探讨物体的运动时，应先确定参考系C．参考系必需选地面或相对于地面静止不动的其他物体D．实际选取参考系的原则是对运动的描述尽可能简洁ABD[描述物体的运动时必需先选参考系，B正确；参考系的选取是随意的，被选为参考系的物体可以静止，也可以运动，A正确，C错误；选哪个物体作为参考系，应以问题探讨起来便利而定，D正确．]3．(多选)关于质点，下列说法中正确的是()A．物体能否看作质点，不能由体积的大小推断B．物体能否看作质点，不能由质量的大小推断C．物体能否看作质点，不能由物体是否做直线运动推断D．探讨飞行中直升机螺旋桨的转动，螺旋桨可看作质点ABC[物体能否看成质点不是看物体的体积大小和质量大小，关键看物体的大小和形态在所探讨的问题中能否忽视，选项A、B、C正确，选项D错误．]参考系1.选择参考系的意义：要描述一个物体的运动，首先必需选好参考系，只有选定参考系后，才能探讨物体做怎样的运动．2．参考系的四特性质(1)标准性：被选为参考系的物体都是假定不动的，被探讨的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的．(2)随意性：除自身外，任何物体都可以作为参考系．(3)统一性：比较多个物体的运动时应选择同一个参考系．(4)差异性：对于同一个物体，选择不同的参考系，视察的结果一般不同．3．选取原则以观测便利和使运动的描述尽可能简洁为原则．(1)探讨地面上物体的运动时，常选地面或相对地面静止的物体作为参考系．(2)探讨某一系统中物体的运动时，常选系统为参考系．例如，探讨宇航舱内物体的运动状况时，选取宇航舱为参考系．【例1】2016年10月19日3时31分“神舟十一号”与“天宫二号”胜利交会对接，19日6时32分，航天员景海鹏和陈冬先后以飘浮姿态依次进入“天宫二号”试验舱．在“神舟十一号”与“天宫二号”对接时，两者要保持一样的运动速率，下列说法正确的是()A．组合体相对地球是静止的B．“神舟十一号”相对于“天宫二号”是运动的C．组合体相对于地球是运动的D．“神舟十一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的C[以地球为参考系，“神舟十一号”和“天宫二号”对接时，两者在围绕地球高速运动，A、D错误，C正确；在“神舟十一号”与“天宫二号”对接时，两者要保持一样的运动速率，两者相对静止，B错误．]推断参考系的两种方法(1)静物法：明确视察到的现象中，什么物体是运动的，什么物体是静止的，静止的物体可能就是参考系．(2)假设法：假设以某物体为参考系，看对物体运动的描述是否与题目中描述的结果一样．若一样，该物体可能就是参考系．1．关于参考系的选择，有四位同学绽开了探讨，其中正确的是()A．甲说，只有静止的物体才可以被选作参考系B．乙说，任何物体都可以被选作参考系C．丙说，选择地面作参考系是最好的D．丁说，参考系必需选与地面连在一起的物体B[参考系的选择是随意的，可动可静，一般选地面为参考系，但有时为了探讨问题的便利也可以选择其他物体为参考系．]质点1．质点与几何点的区分质点是用来代替物体的有质量的点，其特点是具有质量，没有大小、体积、形态，它与几何“点”有本质的区分．2．质点是一种“物理模型”(1)物理模型是在物理探讨中，突出问题的主要方面，忽视次要因素而建立的志向化模型，是物理学常常采纳的一种科学探讨方法，质点就是典型的物理模型之一．(2)物理模型作为一种志向化模型，是为了探讨问题便利而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．3．物体能否看成质点的条件(1)在探讨物体的运动时，当物体的形态和大小对于所探讨的问题可以忽视不计时，物体就可以看成质点．(2)以下两种状况，物体通常可以看作质点．①物体的大小、形态对探讨结果没有影响或影响可以忽视时．②只探讨物体的平动，不探讨物体的转动时．【例2】如图所示，下列几种状况下的物体，哪些可将物体当作质点来处理()A．甲：探讨正在吊起货物的起重机的运动时B．乙：探讨正在旋转的硬币的运转时C．丙：探讨太空中宇宙飞船的位置时D．丁：探讨门的运动时C[A、B、D选项中的探讨对象的大小、形态忽视后，起重机、硬币、门的运动将无法探讨，故A、B、D选项中的探讨对象不能被当作质点．C选项中宇宙飞船的大小、形态忽视后，对于确定宇宙飞船的位置无影响，故C项中的宇宙飞船可以被当作质点．]假设法推断物体能否当作质点(1)确定问题的性质，即探讨目的、视察的重点是什么．(2)假设物体的形态、大小被忽视，成了一个有质量的“点”．(3)思索所要探讨的问题，所进行的视察是否受影响．若受影响，物体不能被当作质点；若不受影响，物体就能被当作质点．2．在探讨以下四种状况中提出的问题时，所涉及到的对象可看作质点的是()A[地球绕太阳公转时，地球的大小远小于地球到太阳的距离，符合看成质点的条件；火车进站时间是从车头进站起先到车尾进站为止，不能将火车看成质点；花样滑冰运动员比的是身体各部分的动作及协调性，不能将其看成质点；要探讨运动员跨栏的姿态(即身体各部分的位置及协调性)，明显不能将其视为质点，故选A.]1．在探讨物体的运动时，力学中引入“质点”的概念，从科学方法上来说属于()A．极限分析物理问题的方法B．视察试验的方法C．建立志向物理模型的方法D．等效替代的方法C[质点的引入是忽视次要因素，抓住主要因素，是一种建立志向物理模型的方法．]2．(多选)以下说法正确的是()A．参考系就是假定不动的物体B．任何状况下，只有地面才是最志向的参考系C．选定的参考系不同时，描述同一个物体的运动状况肯定是一样的D．平常所说的运动和静止都是相对参考系而言的AD[参考系的选取是随意的，不但静止的物体可以当作参考系，而且运动的物体也可以当作参考系．在分析物体的状态时参考系是假定不动的，运动和静止都是相对参考系而言的．]3．在同一平直马路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动，两者运动方向相同，甲在前乙在后A．甲视察到乙以5m/s的速度靠近B．乙视察到甲以5m/s的速度远离C．甲视察到乙以15m/s的速度远离D．乙视察到甲以15m/s的速度远离B[以乙为参考系，甲的速度就是5m/s，因此乙视察到甲以5m4．下列运动的物体，可以看作质点的是()A．质量小于1g的物体B．探讨“悟空号”暗物质粒子探测器在太空中的运行时间C．探讨乒乓球的旋转效应D．在空中做翻滚动作的跳伞运动员B[只要物体的形态和大小对探讨问题没有影响或者影响可以忽视不计时物体就可以当作质点，故质量大的物体也可以做为质点，而质量小的物体有时却不能当作质点，故A错误；探讨“悟空号”在太空中的运行时间时不必考虑其大小，可以看作质点，故B正确；探讨乒乓球的旋转效应时，球的大小是不能忽视的，不能看作质点，故C错误；探讨空中做翻滚动作的跳伞运动员时，运动员的大小不能忽视，不能看作质点，故D错误．]5．一位学生在作文中写到，“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的火车里，静靠