教科版小学四年级上册科学期末测试卷及答案(夺冠)

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.对于吸烟者，我们要做到（

）A.积极劝阻

B.大加赞赏

C.不理不睬2.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（

）。A.松

B.紧

C.变粗3.下面的膳食搭配原则不正确的是（

）。A.荤素搭配

B.粗细粮搭配

C.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果4.吸收营养的最主要的消化器官是（

）。A.小肠

B.胃

C.大肠5.下列说法中错误的是（

）。A.气球小车是靠拉力运动的

B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反

C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快6.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（

）。A.没有空气，钟针就不会走动

B.没有空气，钟针就不会振动了

C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了二.填空题(共6题，共24分)1.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（

）能传播声音。2.声音可以在（

）体、（

）体、（

）体中传播，它以波的形式传播。3.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（

）。4.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（

）、（

）以及水。5.人的（

）聚集、传递声音，（

）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（

）能把振动转化为神经信号传递给大脑。6.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（

）；绷得越松，振动发出的声音越（

）。（选填“高”或“低”）三.判断题(共6题，共12分)1.价格高的食品，营养不一定也高。（

）2.只有我们人类才能发出各种各样的声音。（

）3.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（

）4.音量可以用来描述声音的强弱。

（

）5.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（

）6.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。听觉神经

耳蜗

外耳道

耳郭

鼓膜

听小骨

外耳

中耳

内耳五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共3题，共15分)1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？3.人体有哪些呼吸器官？七.综合题(共4题，共31分)1.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品，小红列出了这五种食物（各100克）中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量：1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由？2.食物中含有六类营养物质，请写出表中没有的一类是（

）。2.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？3.看图在括号里填序号，再连线题小肠（

）

食物运输的通道口腔（

）

吸收食物残渣中的残余水分大肠（

）

把食物进一步变成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促进消化、吸收营养物质4.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（

）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（

）。2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（

），不要（

），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.A6.C二.填空题1.水2.气；液；固3.低4.无机盐；维生素5.耳郭；鼓膜；听觉神经6.高；低三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。2.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。3.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。七.综合题1.1.根据表中数据可知A中主要含蛋