教科版四年级上册科学期末测试卷含答案(典型题)

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（

）种食物。A.1

B.2

C.32.要使静止的物体运动起来，必须对物体（

）。A.用力

B.不用力3.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（

）的作用。A.弹力

B.反冲力

C.重力

D.摩擦力4.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（

）改变了。A.材质

B.质量

C.形状5.声音在（

）传播速度最快。A.固体

B.液体

C.气体6.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（

）。A.篮球撞击在篮板上被弹回

B.用力揉面团，面团形状发生变化

C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞二.填空题(共6题，共28分)1.人的耳可以分为（

）、（

）、（

）三部分。2.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（

）呼出（

）的过程，是生命存在的基本特征。3.深吸一口气，吹响一个哨子。（

）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。4.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的推力，这个力叫作（

）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（

）运动的。5.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（

），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（

）浸湿变软。6.我们耳朵的结构主要分为（

）、（

）和（

）三部分。三.判断题(共6题，共12分)1.口琴是弦乐器。（

）2.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（

）3.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（

）4.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（

）5.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。

（

）6.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（

）四.连线题(共1题，共11分)1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共3题，共15分)1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？2.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。七.综合题(共4题，共30分)1.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（

）A.没有变化

B.小球会被多次弹开

C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声当小明用手握住小球后，音叉（

）。A.继续发声

B.停止发声

C.声音变大当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（

）。A.音叉被小球撞击

B.音叉在振动

C.音叉的音调高2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。3.我国古诗词中有很多对声音的描述，请根据你掌握的知识回答下面问题。1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人”，这句诗中的“高”指是（

）。A.声音的高低

B.声音的强弱

C.声音尖锐与否2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句：“此曲只因天上有，人间能得几回闻”，这句诗是形容声音很（

）。A.悦耳

B.很刺耳

C.很嘈杂4.用大小不同的铁钉进行敲击实验，分别进行轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？（1）将下面表格补充完整。（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度（

）发出的声音（

）；用力击打时，铁钉振动的幅度（

），发出的声音（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.A6.B二.填空题1.外耳；中耳；内耳2.氧气；二氧化碳3.肺活量4.相反；反冲力；反冲力5.臼齿；唾液6.外耳；中耳；内耳三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。2.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。3.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。七.综合题1.B