部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球-共同责任》测试卷含答案(达标题)

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下哪种避险方法是正确的？（

）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营2.中国的祖先倡导（

）的思想，注重人与自然的和谐相融，给现代社会的发展提供了很好的借鉴。A.勤劳节俭B.与人为善C.天人合一3.下列不属于尊重自然、爱护自然的生态文明理念的是（

）。A.绿水青山就是金山银山B.像保护眼睛一样保护生态环境C.只有大力开垦荒地，砍树种田，才能多收粮食4.在地震发生时，我们要学会自救自护，下列避震措施正确的是（

）。A.身在室外时，迅速跑到室内躲避B.立即乘电梯下楼逃生C.来不及跑到室外时，可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁5.防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是（

）。A.发达国家发生地震的频率已经很低B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用6.下列做法正确的是（

）。A.雷雨交加时在大树下避雨B.山区发生山洪时，去野外露营C.地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部D.泥石流发生时，站在原地不动7.气象灾害预警信号是严重级别，用（

）表示。A.橙色B.红色C.黄色8.下列不会引起污染的能源是（

）。A.煤B.石油C.太阳能9.在（

）人们的房屋是依河而建的。A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场10.（

）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。A.地球B.太阳C.月亮二.填空题(共10题，共44分)1.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（

）、寂寥的（

）、坦荡的（

）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（

）。2.清洁能源有太阳能、（

）、（

）和（

）等。3.（

）是“世界地球日”。4.面对自然灾害，人们不断探寻（

）、（

）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。5.保护环境是我国的一项（

）。6.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（

）、（

）、（

）和（

）表示，同时以中英文标识。7.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（

）、滑坡、（

）、病虫害等。8.在人类防御自然灾害的过程中，（

）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。9.地球是人类美好的（

），大自然是我们的（

）。10.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（

）和（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.乱砍滥伐容易造成水土流失，引起山体滑坡。（

）2.环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（

）3.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。（

）4.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（

）5.我们生活的世界被分为八大洲和四大洋。（

）6.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（

）7.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（

）8.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（

）9.气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（

）10.七大洲中，面积最大，人口最多的一个洲是欧洲。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。五.简答题(共5题，共34分)1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？2.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？3.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。4.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？5.循环经济包括哪些？六.材料题(共1题，共20分)1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。——（美）房龙《房龙地理》材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。材料三：假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？问题一：人类可以移居到其他星球吗？问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？理由：启示：七.综合题(共1题，共10分)1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）（2）小小记者在行动：结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.D6.C7.A8.C9.A10.A二.填空题1.山脉峰峦；沙漠戈壁；冲积平原；显著标记2.生物能；风能；水能3.4月224.科学；有效5.基本国策6.蓝色；黄色；橙色；红色7.地震；泥石流8.法律9.家园；母亲10.环境；资源三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。2.预警信号总体上分为四级，蓝色、黄色、橙色和红色四个等级（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级），分别代表一般、较重、严重和特别严重。3.地震、洪水、泥石流；重大自然灾害大部分都是由于我们人类的不合理活动引起的，所以我们要保护环境，学会与环境和谐相处。4.少使用垃圾袋等，合理即可。5.包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。六.材料题1.人类不可以移居到其他星球。理由：运用材料三说明人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。理由：运用材料二说明启示：地球是唯一适合人类居住的星球，我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识，保护好自己的家园，要从小事做起，从现在做起，与大自然和谐相处。（合理即可）七.综合题1.（1）①洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。②洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路③洪水还造成了停水停电很不方便。（2）①老师及时疏散学生，并确保每个学生安全到家。②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。③