微课4-6讲座课件

4-6岁的孩子教养

注意些什么

2016.10.6

安娜

山东师范大学教育硕士

中学英语高级教师

国家二级心理咨询师

国家高级育婴师

上次因为准备仓促，在周五建了群后的周四讲的课，时间不大宽泛，又加上上课前两天两夜帮助同事填表，精力骤减，备课潦草，还没有个帮手，以至于手忙脚乱，讲课效果自然不是很好。这次我特此聘来我的助手辛老师来帮忙，心里踏实多了，辛老师也是老师加心理咨询师，感谢有你，辛老师！下面我们进入正题。今天我们谈论的学龄前的4-6岁孩子的教养，如果教养不合适，或者不得力，到了小学或者初中会出现哪些症状呢？初中有些难以管教的孩子的问题基本是这个时期形成的。让我们看几个初中案例。

初中几个案例案例一、男，14岁，上八年级时候连续打架，脾气暴躁。对学习不感兴趣，成绩一般偏下。成长经历：龙凤双胞胎，有一双胞胎妹妹，自幼被奶奶爷爷抚养，上学来到自己家里，难以融入父母及妹妹三口人的生活，焦虑，感觉被抛弃。加之父亲脾气暴躁，动辄暴力，对他拳脚相加。四重标准，严重分裂初中几个案例案例二、男，12岁，不能上寄宿学校，上学校就吐，浑身不舒服。生长经历：从小和爸爸一个床睡到小学六年级，爸爸工作稳定，性格懦弱，母亲有自己的企业，性格强势，每天很忙，夫妻关系不好。也和爷爷奶奶住在一起，爷爷奶奶关系也不好。四重标准初中案例案例三、龙凤双胞胎，15岁，学习上有弱科，男孩在班里没有同学愿意和他玩，很受孤立。同学们说，因他浑身臭烘烘的，又自以为是。生活经历：爸爸妈妈爷爷奶奶都住在一起，爸爸妈妈很忙，每天早走晚来，几乎都不见孩子，孩子的生活都是爷爷奶奶照料。爷爷奶奶关系很不好，重男轻女，爷爷脾气暴躁。父母关系尚可，但母亲强势，父亲懦弱。四个人教育孩子的方式各不相同，四重标准。七岁，性格基本定型

七岁，如何过渡小学

小学，家长做些什么

给孩子无形的爱更重要

以前物质匮乏，我们可以把好东西留给孩子吃，那时好东西不只是好东西，它承载着父母满满的爱。现在有所不同，孩子在极大的满足了物质需求的今天，他们最需要的是好东西是无形的：

那就是无条件的爱和无条件的关注。4-6岁的教养，不是一次两次讲课就能讲完，这里有着许许多多的内涵。孩子这一段的成长，家长在养育上是很放松的，因为没有学习压力。这恰恰是父母值得注意的地方。孩子4-6岁，父母应该做到：1、妈妈应该尽快让爸爸参与孩子的教育中来。有研究显示，有爸爸参与家庭教育的孩子比较优秀。2、那么在学龄前这个阶段，怎么教育才是有效的？父母恩爱，是给孩子最好的教育。3、7岁前给孩子适当的爱，以后得体地退出4、让孩子快乐，养成好习惯，遵守规则5、教孩子正确握笔；引导孩子保持对学习的热情；指导孩子怎么样写作业。1、妈妈应该让爸爸参与孩子的教育中来。因为不管男孩女孩，0-3岁基本是和妈妈关系最近，3岁之后，爸爸的及时参与，孩子会学会一些社会活动方面的技巧。人类到三岁时候，会发展出嫉妒的情感。并且会进入第一个反叛期。

三岁的孩子对父母又爱又恨，对父母的规矩既反抗又遵守，对父母的强大既羡慕又嫉妒。如果孩子和妈妈关系好，以后婚姻会幸福；因为从妈妈这里学来了处理感情的技能，那就是爱和宽容。如果孩子和爸爸关系好，以后事业会成功。因为从爸爸这里会学来处理人际关系的技能。

这里还要提到一个词：俄狄浦斯情结俄狄浦斯情结咨询师胡慎之说：要想顺利地度过俄狄浦斯期，关键是夫妻关系要和谐而平衡。父母爱孩子，但他们同时又深深相爱，他们不会因为爱孩子而忽略了对配偶的爱。这样一来，孩子会懂得，尽管异性父母如此爱TA,但强大的同性父母才是异性父母最好的伴侣，而TA只不过是个孩子。于是，他们会安心地做孩子，享受强大的父母给他们的爱。同时，他们努力向同性父母靠拢，知道只有变得像同性父母一样，才能赢得异性父母更多的爱。他强调，这种心理转变，是男孩成为男人和女孩成为女人的基本动力。2、父母恩爱，是给孩子最好的教育。A、我们都知道，兴趣是最好的老师。现在我们说，父母是最好的老师。父母恩爱，家庭和睦，家庭气氛轻松快乐，孩子就会幸福快乐，以后学习就可能会很顺利。如果父母一方脾气暴躁，毫无耐心，动辄发火，甚至暴力相加，最受影响的是孩子。这样的家庭中，会出现下列状况：拖拉，遗忘，易怒，撒谎，缺乏同情心（专门欺负比自己弱小的人或者动物）。到了初中，这些状况会得到放大：早恋，叛逆，打架。因为到了初中他身体有了力量，他的状况也会随着年龄的增加而增大，以显示他反抗的威力。初中学习困难的学生一些毛病，如试卷不写姓名，碰到难题就放弃，不爱动笔，坐无坐相，手爱托头，基本与他的不舒服的经历有关。

父母恩爱，是给孩子最好的教育。B、父母恩爱，关系和谐，教育孩子自然就会标准一致。孩子在0-4个月时，内心是分裂的，通过妈妈无条件的爱和关注，TA的内心得以整合。如果没有这份无条件的爱和关注，孩子的内心会一直分裂，内外分裂的人最明显的症状就是爱发脾气，言行举止很像小孩，直到成年甚至老年，老年如果丧偶后者遇到不顺心的事，会情不自禁地折腾孩子。原因基本就出在0-3岁。这个话题好大，以后会慢慢涉及到。德国家庭治疗大师海灵格说，在一个家庭中，丈夫和妻子之间的关系有优先权，做父母的切不可为了爱孩子，而忽略配偶。实际上，孩子乐于看到父母相爱，而不是都到TA这里来争夺爱。如果父母相爱，孩子就会安心地去做一个快乐的孩子，而不是把自己妄想成为异性父母的成年配偶，去做一些和他这个年龄段非常不相符的事情。如果父母整天吵架不断，孩子必然会往貌似柔弱的一方倾斜，这样势必会疏远另一方，孩子在成长的阶段得不到另一方的爱，心理可能会出现问题。（貌似柔软的一方，其实并不一定是弱势一方，脾气暴躁的一方，也未必是强势的一方。）所以父母教育孩子一致，孩子内心一致，没有冲突，那么他就会安心，健康，快乐。

父母恩爱，是给孩子最好的教育。C、如果想要孩子心理健康，在他婴幼儿时，多和他互动，看到他，关注他，并带着喜悦，是至关重要的。有人说，我从小没有被父母送养，但是我们还是有些莫名的恐惧和焦虑。这就是在自己是婴幼儿时，父母忙于生计，没有对自己有高质量的陪伴，自己被忽视的结果。被忽视就是没有给自己注入足够的爱。波斯诗人鲁米说，我们是镜子，也是镜中的容颜。我们每个父母都是孩子的镜子，父母快乐，孩子就快乐。切不可成为照妖镜，处处照孩子的缺点。如果是那样，照出的孩子一定是不快乐的，孩子发展很可能不是很完善。3、7岁前给孩子适当的爱，以后得体地退出爱孩子，连母鸡都会。爱在时间上是有有效期的，过了7岁到10岁这个阶段，孩子大了有了力量，有了自己的三观，想去对他指手画脚改变他，非常难。爱在量上也是有限制的。爱过多，造成爱泛滥；爱过少，会造成爱缺乏。爱过多会如何呢：满足孩子所有的物质欲望；替孩子做了他份内的事。比如洗衣服，刷碗，收拾房间。这其实不叫爱，叫争夺成长的机会。孩子在生活中做这些事的时候，他会学到一些技能，这些技能会促使他大脑的发展，也会伴随着心理的成长。有些家长像这样教育孩子：你只管学习，别的啥也不用做。在生活上对孩子照顾得无微不至，百依百顺；在学习上要求严厉，不允许孩子一点闪失。这种生活学习上冰火两重天的双重标准，让孩子无所适从。因为他没有从生活中得到学习上需要的能力，更是从情感上感到委屈，他已经习惯了大人的照顾，也会认为在学习上父母会来帮忙的，所以出呈现惰性。学习成绩可想而知。

4、4-6岁让孩子快乐，养成好习惯，遵守规则

养成读书的好习惯；养成卫生的好习惯；养成礼貌的好习惯；养成诚实的好习惯；收拾书桌的好习惯；收拾床铺的好习惯；收拾玩具的好习惯；4月23日是世界读书日您知道吗？遵守不迟到的规则；遵守顾大局的规则；遵守守纪律的规则；遵守干值日的规则；在众多规则中我想讲讲关于读书和卫生，先说读书，我想说说德国人读书状况先来看一些数据调查，有91%的德国人在过去一年中至少读过一本书。其中，23%的人年阅读量在9到18本之间；25%的人年阅读量超过18本，大致相当于每三周读完一本书。书也成为了朋友之间最受欢迎的礼品。70%的德国人喜爱读书，一半以上的人定期买书，三分之一的人几乎每天读书。值得一提的是，在所有年龄段的人群中，30岁以下的年轻人读书热情最高。对于德国年轻人来讲，读书就和他们的啤酒一样让人喜爱。

14岁以上的德国人中，69％每周至少看书一次；36％以上的人认为自己“经常”看书；22％的人看“很多”书；16％的人则有每日阅读的习惯，属阅读频繁者。8000多万的德国人拥有全球第二大图书市场，年市场销售总额达96亿欧元。德国年出版新书9万余种，平均每万人11.5种。德国还是全世界人均书店密度最高的国家，平均每1.7万人就有一家书店。相比我们，大家都觉得很汗颜。我们整天拿个手机，要不就是看电视，看电脑，这样的家庭能培养出个爱读书的孩子吗？答案已非常明了。关于卫生一个家庭的卫生状态，直接影响着全家人的生命状态。一个卫生很糟糕的家庭，能否养育出一个讲卫生、举止很得体的好孩子吗？答案是显而易见的。我以前去过一个经常打架的学生家里家访，小小的两居室，乱七八糟，客厅放着两辆电车，夫妻一间卧室，龙凤胎初中孩子一间卧室，孩子房间里的书堆在地上，写作业的是学校里那样的小桌子，桌子上的书堆的满满地直往下掉，也有可能那天是刚刚放假，孩子把书都带回来了。床上也乱乱的。5、孩子进入小学，家长要做到：教孩子正确握笔。据我观察，没有哪个握笔不正确会写的一手好字；引导孩子保持对学习的热情。如果孩子说，不喜欢哪个老师，家长应及时思考分析，孩子为什么会这