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文档简介

神经内科

如何做好健康教育

健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应的完美状态。

世界卫生组织《组织法》

健康的定义人类的健康与寿命取决于：生活方式与行为60％遗传因素15％社会因素10％医疗保健8％气象因素7％

世界卫生组织美国65岁以下死于吸烟的人数：肺癌128000其他癌症33000冠心病181000呼吸道疾病91000火灾1500婴儿死亡2000被动吸烟4200

440700我们自毁于自己创造的生活方式和行为，……我们自毁于自己创造的环境污染，……我们自毁于容许有害的社会条件继续存在。

美国卫生总署《健康的人民》健康教育健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育的形式文字教育形式：宣传手册、板报语言教育形式：语言的交流和沟通实践、示范教育形式：指导实践操作电化教育：现代化的声、光设备评估

基本资料对自己健康了解度健康愿望诊断对病人及家属所需健康知识和帮助的判断计划1.确定内容和重点考虑两个因素：病人的需要和学习能力2.确定健康教育的目标3.选择健康教育的方法实施将计划中的各项教育措施落实到实处评价对教育效果作出判断，必要时进行重新评估入院健康教育

自我介绍环境介绍制度介绍入院后的健康教育心理指导饮食指导休息指导用药指导特殊指导行为指导出院时的健康教育患者疾病现状康复锻炼休息指导饮食指导用药指导复查时间护理健康教育实际情况的分析

(一)如何告诉病人“坏消息”？(二)聊天也是一种治疗和护理手段吗?(四)教育对象不配合教育怎么办?(五)怎样理解操作与教

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