2024年中考物理母题题源系列专题01音调和响度的区分

Page3专题01音调和响度的区分【母题来源1】2024年天津卷【母题原题】演员弹奏钢琴运用相同的力气弹不同的键，这主要是为了变更乐音的A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅【母题来源2】2024年四川绵阳卷【母题原题】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低【母题来源3】2024年湘西土家族苗族自治州卷【母题原题】“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的A．回声 B．音色 C．音调 D．响度【母题来源4】2024年江苏泰州卷【母题原题】下列做法中，不能变更音调的是A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B．用相同力度敲击大小不同的编钟C．变更杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【母题来源5】2024年江西卷【母题原题】音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可变更二胡发声的__________特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征。【难点中心】本类题通常主要考查影响音调和响度大小的因素的驾驭。音调由发声体的振动频率确定，响度与发声体的振幅和距离声源的远近有关。由于日常用语里声音的“高”“低”有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的，所以学生在学习中很简单将其混淆。【考点难点突破】【学问链节】乐音有三个基本特性：音调、响度和音色。其中，音调和响度是最简单混淆的两个概念。1．音调：（1）定义：指声音的凹凸。（2）影响因素：只由发声体的振动频率确定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。2．响度：（1）定义：指人耳感觉到的声音的强弱。（2）影响因素：与发声体的振幅和距离声源的远近有关，振幅越大，距离声源越近，响度越大；反之，就小。【技能方法】1．通俗地说，音调是指声音的尖细，而响度是指声音的大小。如，小孩的窃窃私语声，音调高，但响度小；而大人的厉声斥吓声，音调低，但响度大。2．用大小不同的力去敲击同一物体，则物体振动的幅度不同，发出声音的响度不同。3．对于像二胡、小提琴和钢琴等弦乐器，长而粗的弦发出的声音的音调低，短而细的弦发出的音调高。【母题1】（2024·黑龙江初三中考模拟）在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的A．音调 B．响度 C．音色 D．声速【母题2】（2024·广州高校附属中学初三中考模拟）如图所示，试验室里的音叉有不同的规格。音叉上标注的字母“C”表示音叉每秒振动的次数，由此可推断A．音叉甲发出声音的响度最大B．音叉甲发出声音的响度最小C．音叉甲发出声音的音调最高D．音叉甲发出声音的音调最低【母题3】（2024·江苏荷塘中学初二月考）以下操作中，不能变更音调的是A．变更钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺B．变更杯内水量，再次用湿手摩擦杯口C．变更用力大小，拨动同一根琴弦D．变更管内水量，再次对着试管口吹气【母题4】（2024·江苏泰兴市试验初级中学初三中考模拟）华为与库卡公司联合推出5G机器人项目。如图是一主一副两机器人在展厅内表演打击乐。吊钹在鼓棒的敲击下__________发声，机器人用不同的力度击打吊钹，来变更声音的__________。【母题5】（2024·吉林初二期末）“中国好声音”竞赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去限制琴弦长度，这样