七年级生物上册3.4.2绿色植物对有机物的利用导学案无答案新版新人教版

Page1Page1绿色植物对有机物的利用导学案学习目标：1.说明呼吸作用的过程。2.阐明有机物对于生物体的重要作用。3.认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。学习重点：1.说明呼吸作用的过程。2.阐明有机物对于生物体的重要作用。3.认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。学习难点：引导学生归纳出呼吸作用的概念，并写出呼吸作用的公式学习过程：课前预习，学问预览用来构建植物体细胞水平：细胞的主要组成成分用来构建植物体器官水平：种子等器官的大部分成分为植物的生命活动供应能量(呼吸作用)机物的利用绿色植物对有概念：细胞利用，将分解成和，并且将储存在有机物中的为植物的生命活动供应能量(呼吸作用)机物的利用绿色植物对有（储存着能量）反应式：++水+（储存着能量）场所：主要是是生物的共同特征课堂突破：1.北方的农夫，在冬季常用地窖储存蔬菜、地瓜等。假如很长时间没有进入地窖，在进入地窖前，经常先打开地窖口通风，再把燃烧的蜡烛伸入地窖内，看它是否熄灭，在保证蜡烛能正常燃烧的状况下，才能进入地窖，你能说出其中的道理吗？2.秋天，将刚刚收获的玉米积累起来，一段时间后，再将玉米堆翻开，里面的温度会明显高于外面，这是为什么呢？课堂小结：通过本节课的学习我们知道有机物为植物的生命活动供应能量，植物呼吸作用的公式为：，是生物的共同特征。当堂检测：选择题:1.浇花过勤会导致花烂根甚至死亡，缘由是（）A、水分过多根无法汲取B、水分过多根无法呼吸C、水分过多，细菌大量繁殖导致烂根D、根汲取大量水分影响了其他物质的汲取2.粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可实行以下条件中的哪一项()A、低温、干燥、增加氧气浓度B、高温、干燥、增加氧气浓度C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度3．除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用（

）。A、走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱

B、潮湿种子堆四周的空气能使澄清的石灰水变浑浊C、潮湿的种子堆散发出热气

D、堆放的白菜散发出霉气4.在光下绿色植物呼吸作用不显著的缘由是（）A、光合作用强，消耗的氧气多B、呼吸作用不进行C、光合作用强，消耗二氧化碳多D、呼吸作用减弱5.右图中若甲代表水和二氧化碳，则（）=1\*ROMANI乙甲A、II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用=1\*ROMANI乙甲B、II是光合作用，乙是糖类和氧气，I是呼吸作用=2\*ROMANIIC、II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用=2\*ROMANIID、II是呼吸作用，乙是糖类和氧气，I是光合作用6.呼吸作用最重要的意义在于（）A、分解有机物B、呼出二氧化碳C、消耗氧气D、为生命活动供应能量7.晚上，室内盆栽花卉对人们的影响是（）A、可以供人们氧气B、可以供应人们有机物C、与人们争夺氧气D、可以增加空气中的湿度8.萌发的种子释放的热量来自（）A、有机物的分解B、二氧化碳C、氧气D、土壤9.植物进行生命活动所需的能量干脆来自（）A、光合作用释放的能量B、有机物的分说明放的能量C、光能D、A和B10.取适量干重相等的四分种子进行不同的处理：甲风干；乙消毒后浸水萌发；丙浸水萌发；丁浸水萌发后煮熟冷却消毒。然后分别放入四个保温瓶中，一段时间后，种子堆内温度最高的是（）A、甲B、乙C、丙D、丁11.关于植物呼吸作用的叙述，错误的是（）A、释放的能量全部用于植物体的各项生命活动B、没有呼吸作用，就无法进行光合作用C、植物的根、茎、叶等器官时刻都进行着呼吸作用D、呼吸作用是植物体汲取氧，分解有机物并释放出能量的过程二、填写下表：光合作用呼吸作用进行部位进行时间原料产物物质改变能量改变12.探究创新13.萝卜储存久了会空心，是因为体内的有机物通过作用被分解了。14.1862年，德国科学家沙克斯做过这样的试验：他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发觉：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最重。它又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发觉：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的缘由。（1）早晨的样品比较重，这说明。（2）傍晚的样品最重，碘液处理是蓝色最深，这说明。（3）深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明15.据下图回答问题：（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行作用。（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的________(此时把D打开)。（4）若用黑纸片将B装置罩上，(D处扎紧)，绿色植物主要进行作用，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可视察到__________________现象。16.下图五为种子呼吸作用和植物光合作用试验图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后，种子的__________会加强，致使玻璃瓶内_______气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的__________增强。假如用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到________,这说明________________。（2）假如把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的____________会减弱，缘由是_____________；幼苗的_________也会渐渐减弱，缘由是______________。（3）分析上述试验现象，