小学信息技术六年级下册第1课走近物联网-课件_第1页
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文档简介

了解物联网出门时忘记关灯，怎么办？求助什么是物联网物联网（英文：InternetofThings，缩写：IOT）是指物和物相连的互联网络。根据国际电信联盟的定义，物联网主要解决物品与物品、人与物品、人与人之间的互连。物联网与互联网互联网物联网主要解决物与物、人与物、人与人之间的信息交流。主体除了“人”，还有“物”主要解决人与人之间进行信息的交流。主体是“人”；互联网是物联网的基础和核心它能实时监测花卉生长所处的环境，并及时提示要进行哪些养护操作。智能花卉养护系统活动一

探索智能花卉养护系统的工作过程探索智能花卉养护系统的工作过程光照温度湿度肥力

它是依赖什么获取这些种植环境信息？思考：什么是传感器传感器（sensor）是一种检测装置，能感知被测量物体或环境的信息，并能将感知到的信息按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信号输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。位置传感器介质传感器运动传感器惯性传感器力敏传感器光敏传感器温度传感器人体红外传感器功能监测光照强度监测温度监测土壤湿度监测土壤肥力传感器光敏传感器温度传感器智能花卉养护系统中的花草检测仪汇集多种传感器于一身，还集成了存储、处理、通信等模块。

智能花草检测仪请同学们上网查询并完成导学案上的表格。互联网探索智能花卉养护系统的工作过程感知应用服务光照温度湿度肥力与云端存储的各类花卉生长所需的理想环境数据进行对比分析云端数据处理机房局域网传输互联网机房局域网感知传输应用服务光照温度湿度肥力与云端存储的各类花卉生长所需的理想环境数据进行对比分析云端数据处理物联网的组成物联网的四层架构层层层层物联网--智慧农业

感知层感知到哪些信息？智慧交通智慧家庭智慧小区智慧城市数字博物馆数字医疗安全监控智慧农业物联网走进各行各业活动二物联网创意设计物联网创意设计主题：围绕老年人看护、或校园安全的主题，设计一个物联网的创意应用，利用物联网技术，解决实际问题。（也可以是其它主题的奇思妙想）要求：1.分小组讨论，有自己的想法，能解决实际问题，并将名称和方案写在学案上。2.每小组派一位代表上台分享，语言清晰，描述清楚要解决的问题,解决的过程。

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