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文档简介

教师职称评聘工作办法制度一、总则第一条为了规范教师职称评聘工作，促进教师队伍建设，根据《中华人民共和国教师法》和国家有关法律法规，结合本地区实际情况，制定本办法。第二条本办法适用于本地区各级各类学校、幼儿园和其他教育机构的教师职称评聘工作。第三条教师职称评聘工作应坚持德才兼备、以德为先的原则，注重工作实绩和教学水平，鼓励教师不断提高自身素质。二、职称评聘范围与条件第四条教师职称评聘范围包括：中学高级教师、小学高级教师、中学一级教师、小学一级教师、中学二级教师、小学二级教师。第五条教师参加职称评聘应具备以下条件：（一）具有中华人民共和国国籍，热爱教育事业，遵守国家法律法规，具有良好的思想政治素质和职业道德。（二）具备相应的教师资格，持有教师资格证书。（三）具有完整的教师工作经历，教学业绩显著。（四）具有履行相应职务所需的业务水平和能力。（五）身体健康，能胜任教育教学工作。三、职称评聘程序第六条教师职称评聘按下列程序进行：（一）个人申报：教师根据本人实际情况，按照规定的条件和程序向所在学校提出申报。（二）学校审核：学校对教师申报材料进行审核，符合条件的报上级主管部门。（三）主管部门审批：上级主管部门对学校上报的材料进行审核，符合条件者批准其参加职称评聘。（四）评审：成立职称评审委员会，对符合条件的教师进行评审。（五）公示：评审结果向社会公示，接受群众监督。（六）发证：对评审合格的教师颁发相应职称证书。四、职称评聘标准第七条教师职称评聘标准主要包括以下方面：（一）思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，廉洁奉公，具有良好的职业道德。（二）教育教学能力：具备履行相应职务所需的专业知识和教育教学能力，教育教学业绩突出。（三）科研能力：具备较强的科研能力，具有一定的科研成果。（四）课程建设与教材编写：积极参加课程建设与教材编写工作，对教育教学改革有积极贡献。（五）教育教学改革与创新：积极开展教育教学改革与创新，为提高教育教学质量作出贡献。（六）工作实绩：工作期间表现优秀，教育教学业绩突出，受到上级部门表彰。五、监督与管理第八条各级教育行政部门和学校要加强对教师职称评聘工作的监督与管理，确保评聘工作公平、公正、公开。第九条教师职称评聘工作中，对弄虚作假、徇私舞弊等行为，一经查实，取消评聘资格，

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