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PAGEPAGE4教学中存在的问题及改进措施存在的问题1、教师的积极性没有得到充分发挥（1）教师对学校的发展前景很关心，学校应该制定一个切实可行的近期规划和远期规划，使教师对学校美好的未来充满希望。（2）加强服务意识，解除教师后顾之忧，使教师能全身心地投入到教学中去。（3）把关教师、骨干教师、问题教师、新上岗教师的工资待遇都一样，心理不平衡；应聘教师只按课时计酬，感觉自卑。（4）由于奖励与处罚措施的随意性和不连续性，力度不大，且缺乏合理、公平、公正，教师的工作热情忽冷忽热。（5）由于教学设备的落后，学校利用现代化教学手段进行教学的氛围不浓。（6）由于教学交流太少，教师的教学理念陈旧、方法简单。2、常规教学的要求与落实严重脱节主要表现在以下几方面：（1）备课：教案环节不全，教材研究不深，一个教案上几节课，用资料代替教案，甚至出现短短几句话算一节教案的应付差事现象。（2）上课：课堂教学方法简单，手段不多，不组织课堂教学，一言堂。实验器材没有得到充分，课堂上出现用嘴说实验，黑板上画实验的现象。（3）作业：作业量及批阅量严重不足，对学生收交作业没有严格要求和约束，作业批阅不规范，甚至出现以资料代替作业本现象。（4）辅导：相当一部分教师的辅导课的内容和目的不明确，教师只起个维持秩序的作用。对学生的学法指导不够，学生不知道该怎么学习，学习效率不高。学生不知道什么是基础，怎样学就算抓基础。（5）考试：学生考试作弊现象十分严重，不良的考风直接影响着学生的学风。3、教学资源的不足，严重影响着课堂教学的正常进行（1）一堂体育课，操场上集中了四、五个班近三、四百名学生上课，由于器械太少，只有少数能参与活动，大多数学生只能站着看，个别学生满学校乱跑，教师无法管理。（2）一个微机教室共72台计算机，且相当一部分损坏无法使用，一堂八十人左右的信息课近一半学生无法正常上课，学生只好上自习或满学校乱跑，教师无法管理。4、教研组工作薄弱，教学研究活动开展很少。（1）部分教师缺乏对新课标、高考考试大纲进行学习、研究、讨论，导致教学目的不明确，难易尺度把握不准，凭经验进行教学，教学随意性很大。（2）青年教师的培养目标不明确，指导不到位，相当一部分青年教师多年教学水平没进步。二、改进措施1、加强教师队伍建设（1）统一思想，明确方向作程序。实验员按月汇报各学科教师实验及语音教学的完成情况。5、坚持双向考核制度。坚持填写《教室日志》，对教师的业务水平、教学态度、教学效果等做出全面地调查，对

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