六年级品德与社会上册南京大屠杀纪念日课题我们爱和平教案北师大版

Page1我们爱和平课题：12月13日南京大屠杀纪念日课题我们爱和平课时数：一课时教学目标：1、知道斗争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。2、懂得今日的和平环境来之不易，要酷爱和平，珍惜今日的和平环境。教学重、难点：相识斗争给人类带来的损害，知道酷爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生憧憬和平生活的情感。教学重难点：通过了解新中国的外交活动，相识外交工作的困难性和重要性，培育学生自觉关切时事、关切国家大事的意识，增加对“和平与发展”是世界主题的相识。教学打算：课文录音、录像带（南京大屠杀片段）、投影片（探讨题、战后景况）教学过程：一、谈话导入1、提问：你们知道当前世界上哪里还有斗争吗？2、投影（战后景况）。提问：你们看到这战后的景况有什么感受呢？小结：我们看到战后到处是一片废墟，尸横遍地。无辜的儿童成了孤儿，在那里啼哭。我们感到这情景非常凄惨，为他们难受。我国河南省有一个13岁的小女孩和你们有同样的感受，她渴望和平，憎恶斗争，为此做出了自己的努力。二、学习课文；分析明理1、听录音，看课文。2、提问：（1）小女孩为什么给很多国家元首写信？（2）小女孩的信为什么赢得那么多国家元首的赞扬和重视？小结：小女孩给这些国家元首写信是为了促动他们用自己的权力制止斗争、扑灭战火。这也是我们每一个中国人的剧烈愿望。她的愿望受到了很多国家元首的赞扬和重视，说明世界人民和我们一样希望和平，反对斗争。和平是人类的共同心愿。3、了解斗争对中国的创伤。（1）过渡语：中国人民恒久不会遗忘斗争给我们带来的创伤，中国人民饱受太多的斗争之苦。日本帝国主义的侵华斗争是大家都知道的。1931年“九一八”事变，日军侵占了我国的东北三省。1937年7月7日的卢沟桥事变，日军又进一步侵占了我国的华北，同年12月13日占据南京，起先了震惊世界的南京大屠杀。（2）放录像（南京大屠杀片段）提问：看了这段录像，大家有什么感想？侵略斗争给中国人民带来了哪些灾难？小结：看到我们的同胞，被集体射杀、火焚、活埋，惨死在敌人的屠刀之下，我们心如刀绞，愤慨万分。但是，在斗争中惨遭不幸的又何止南京一座城市！4、提问：你看过哪些反映其次次世界大战和抗日斗争的电影或书籍？说说侵略斗争给人们带来灾难的事例。小结：同学们对其次次世界大战和抗日斗争的状况了解得还比较清晰。侵略斗争使成千上万的人丢失了生命，流离失所，使多数的孩子成了孤儿，在死亡线上挣扎。斗争给人类带来了太多的灾难。5、介绍白求恩、宋庆龄的事迹。（1）过渡语：很多和善的人们为了争取和平，制止斗争，奋斗了一生，有的还献出了生命。（2）提问：你们还记得我们学习的“做事要负责任”及看的录像“手术台就是阵地”吗？谁能给大家讲一讲？（3）提问：白求恩大夫为什么这样做？（4）宋庆龄奶奶为什么被国际上公认为20世纪最宏大的女性？小结：宏大的国际主义战士白求恩，宏大的和平使者宋庆龄奶奶，还有许很多多像他们一样和善的人，为了制止斗争，维护和平，努力奋斗了一生。他们的这种精神值得我们学习，我们也应为维护和平做出自己的努力。三、辨析探讨．指导行为1、投影探讨题。有人说：“既然我们反对俄争，我们国家为什么还要有军队，还要加强国防建设？”你对这个问题怎么看？小结：酷爱和平是我们中国人民的共同愿望，也是世界绝大多数人民的共同愿望。但是帝国主义还存在，还有极少数的人侵略本性不改，总想发动斗争。因此，我们必需提高警惕，随时打算迎击敢于来犯的敌人。为此，就要有人民的军队，用强大的国防来保卫我们的祖国，防止敌人的侵扰。只有这样才能赢得和平，使我国人民过上安定华蜜的生活。2、开展“我们渴望和平”的活动。从最近的报纸和电视中了解国际间进行了哪些友好交往？国际上发生了什么大事？就感爱好的某个问题谈谈自己的看法。小结：同学们都很关切国内外大事，所以了解了很多国际上近期发生的大事。我国领导人多次出访，外国元首也不断来华访问，我国同很多国家建立了友好关系。这说明我们的国家、人民酷爱和平，与各国人民友好相处。板