七年级生物上册第一单元我们身边的生命世界第三章形形色色的植物1.3.3藻类植物课时训练新版冀教版_第1页
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文档简介

PAGEPAGE1藻类植物1．视察水绵试验中，你在显微镜下看到水绵细胞中形态像带子，呈螺旋状排列的是（）A．细胞核B．细胞质C．液泡D．叶绿体2．藻类植物在自然界中最重要的意义是（）A．大气中氧的重要来源B．制造有机物C．贮存能量D．为鱼类供应饵料和氧3．形成“水华”的生物中，很大一类是（）A．单细胞藻类B．多细胞藻类C．菌类D．鱼虾类4．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天江水变绿了，主要缘由是（）A．环境污染，水质变绿B．水中的藻类植物大量繁殖C．岸上的树木花草映绿了江水D．江水中的水草使水变绿5．下列植物中属于藻类植物的是（）A．水绵B．地钱C．鹿角蕨D．满江红6．下列不属于藻类植物特征的是（）A．绝大多数生活在水中B．细胞中有叶绿素C．能进行光合作用D．细胞中没有成形的细胞核7．下列哪项不是藻类植物作用及人类关系的叙述（）A．可做鱼类的饵料B．可供食用C．可供药用D．释放二氧化碳，调整生物圈中碳-氧平衡8．下列关于藻类植物的叙述不正确的是（）A．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的B．藻类植物大多生活在水中，淡水、海水中都有分布C．藻类植物都靠根状物固着D．藻类植物都属于自养生物9．在紫菜，海带，虾等海产品中，均含有能预防“大颈项病”的无机盐是（）A．含磷的无机盐B．含碘的无机盐C．含铁的无机盐D．含锌的无机盐10．关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中，不正确的是（）A．通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡B．生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料C．很多藻类，特殊是海藻，如海带、紫菜等可以食用和药用D．由于藻类植物的结构简洁，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物11．下列各项中，能说明藻类植物是低等植物的是（）A．生活在水中B．能进行光合作用C．植物体都很微小D．无根、茎、叶的分化12．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A．能为鱼类供应食物B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用D．藻类呼吸会消耗大量氧气，使大气中氧气含量降低13．藻类植物大多数生活在_____中，结构比较简洁，没有根、茎、叶等器官的分化，全身都能从环境中汲取_____和_____，都能进行光合作用．14．请同学们视察图中的藻类植物，思索并回答下列问题：（1）A．B两种植物分别是______、______，都是生活在______中的藻类植物．（2）这两类植物的植物体都没有______、______、______等器官的分化，但是在植物体的基部具有______，起______的作用．（3）这两类植物的食用部分很像______，叫做______．

参考答案：1.D2.A3.A4.B5.A6.D7.D8.C9.B10.D11.D12.D13.水

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