《记承天寺夜游》阅读附答案

《记承天寺夜游》阅读附答案《记承天寺夜游》阅读附答案「篇一」《记承天寺夜游》文言文阅读理解（附答案）文言文阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）10．下列句子中加点词解释有误的一项是（??????）A．念无与为乐者（想念，思念）B．相与步于中庭（一同，共同）C．与余舟一芥（小草）D．余强饮三大白而别（大酒杯）11．下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（?????）A．相与步于中庭天将降大任于斯人也（《生于忧患，死于安乐》）B．但少闲人如吾两人者耳但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）C．余强饮三大白而别溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）D．问其姓氏，是金陵人其门人甚众（《劳山道士》）12．下面表述不正确的一项是（?????）A．甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D．甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。第Ⅱ卷非选择题（共96分）13．把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)14．古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？(2分)参考答案10.A11.C12.D13．⑴庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。⑵寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。14．苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性《记承天寺夜游》阅读附答案「篇二」阅读下面的文言文，完成1～5题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》【乙】盖①余以八月之望②过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却③童隶④而登焉。沙之色正黄⑤。与月相夺⑥；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风⑦、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止⑧耳。——张孝祥《观月记》【注】①盖：句首语气词。②八月之望：八月十五日；望，指夏历每月十五日。③尽却：全部退去。④童隶：书僮仆役。⑤正黄：纯黄。⑥与月相夺：和月光争辉。⑦阆（làng）风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。⑧如是而止：如此而已。1、解释下列句子中加着重号的词。（1）相与步于中庭相与：___________（2）但少闲人如吾两人者耳但：_________2、给下面的句子加上标点符号。解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。3、把下列句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。__________________________________________________（2）天无纤云，月白如昼。__________________________________________________4、甲文中写景的内容可用4个字概括为：______________。5、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。请你说说他们的感受有什么不同？__________________________________________________参考答案：1、（1）一起，共同；（2）只2、解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。3、（1）月光照在院子里，像积水一样空明澄澈，水中藻荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。（2）天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。4、庭中月色（或：月下美景）5、不同点：甲文作者除了赏月的欣喜外，还表达了贬谪的悲凉和人生的感慨（表达了作者郁郁不得志的悲凉心境）；乙文则主要表现了作者赏月时的闲适恬静、心旷神怡。（意思对即可）《记承天寺夜游》阅读附答案「篇三」【甲文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。柳宗元《小石潭记》【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼《记承天寺夜游》小题1:解释下列划线词的意思。（4分）（1）心乐之（）（2）其岸势犬牙差互（）（3）凄神寒骨（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。小题3:甲乙两文在写景上比较注意突出景物的特点，生动细致，请结合两篇文章的第二段内容，说说各自用了什么手法来展现景物特点的。（4分）小题4:两篇文章都记录了作者当时生活的片段，抒发了内心的真实感受，请说说两篇文章各侧重表达了作者怎样的情感。（4分）《记承天寺夜游》阅读附答案「篇四」阅读《记承天寺夜游》，完成（1）—（6）题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列句子中加点的词。①欣然起行②念无与为乐者③遂至承天寺④如积水空明（2）概括写出本文“记”的要素。时间：地点：人物：事件：（3）翻译语句。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（4）文章集中写景的句子是哪一句？内容可用那四个字简括之？（5）文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（6）文中说“何夜无月？何处无竹柏？”实际不是这样，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你对这句话如何理解?参考答案：（1）①高兴的样子②考虑，想到③于是，就④清明澄澈（2）元丰六年十月十二日夜；承天寺；“我”、张怀民；夜游承天寺（3）庭院中的月光，像积水那样清澈透明，水中有像交错纵横的藻和荇似的水草，原来是竹子和柏树的枝叶在月光下的影子。（4）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。月色竹影（5）文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇，表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。（6）月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。作者正是借“何夜”、“何处”句点明了这一真谛。这也正是作者能保持乐观进取精神的缘由。《记承天寺夜游》阅读附答案「篇五」文言文阅读（15分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）6.解释句子中的黑体字（4分）念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民潭中鱼可百许头以其境过清7.翻译下面的句子。（4分，每题2分）（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。8．甲乙两文所写景物各自有什么特点？两文分别体现了作者什么样的心情？（4分，每问2分）9.甲乙两文的层次清晰，都可以划分为三个层次，请选择其中一篇简要概括层意。（3分）甲文：乙