TCZSYSJLXH 002-2024 全国艺术行业职业能力水平评价团体标准

T/ZGYS艺术行业职业能力水平评价团体标准T/CZSYSJLXH002—2024全国艺术行业职业能力水平评价团体标准NationalGroupStandardforVocationalAbilityEvaluationintheArtIndustry2024-10-20发布 2024-11-20实施北京中歌艺术院发布1T/CZSYSJLXH002—2024T/CZSYSJLXH002—2024II艺术行业职业能力水平评价团体标准目 录前 言 11、范围 22、引用标准 23、术语定义 24、职业能力评价方法与要求 25、培训要求 26、评价要求 37、基本要求 48、工作要求 59、评价比重要求 810、评价认定 9T/CZSYSJLXH002—2024T/CZSYSJLXH002—2024PAGEPAGE1前 言随着社会艺术的繁荣发展和社会各行业与国际社会接轨，我国职业能力评价与评价也由政府主导逐渐转移至政府、市场、专业社团、第三方评价机构等多元化评价体系，因此建立科学、规范的评价制度和完善合理的评价体系，是职业能力水平评价机构的基本条件。本标准主要参考了人力资源和社会保障部《关于公布国家职业资格目录的通知》相关规定，以及国务院办公厅《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》中明确提出的健全市场化、社会化的管理服务体系，发挥市场、社会等多元评价主体作用，培养发展各类人才评价的社会组织和专业机构，逐步有序承接政府转移的人才评价职能，建立人才评价机构综合评估、动态调整机制的相关政策而进行的制定。GB/T1.1－20091GB/T2本标准由北京中歌艺术院人力资源部、北京中歌艺术院认证服务中心协助起草。本标准主要起草人：吴克家、庄锡连、庄建清、陈亮。本标准于2024年10月20日首次发布。本标准有效期5年。艺术行业从业人员范围工作要求和评价比重要求。本标准适用于艺术行业从业人员人才职业能力管理、评价、职业培训等。1、规范性引用文件与标准下列文件中的条款通过在本标准中引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改（不包括勘误的内容）或最新版本均不适用于本标准。鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。中华人民共和国职业分类大典国家职业技能标准编制技术规程3、术语和定义艺术行业从业人员艺术行业从业人员指在音乐学、舞蹈学、美术学、戏剧学、表演学、雕刻学、文学与写作、编剧学、导演学、艺术设计、媒体数字艺术、播音主持等。人员工作的技术型人才。4、职业能力评价方法与要求职业概况职业定义艺术行业从业人员是根据相关艺术教育、艺术表演、艺术研究、艺术交流、作品发表等专业水平的相关要求进行传承文化艺术事业的重要手段。职业能力等级职业能力等级由低到高可分为：初级、中级、高级、正高级。职业能力特征身体健康、听觉、视觉正常，具备较强的判断分析能力、理解能力、专业技能操作能力、专业表演能力、综合运用能力、指导训练能力和语言表达能力。5、培训要求培训期限140160180260时。培训讲师培训初级、中级艺术行业从业人员的授课老师须具有本科以上学历，相关专业中级（含）7培训高级、正高级艺术行业从业人员的授课教师须具有硕士研究生以上学历，相关专业高级（含）8培训场地设置满足教学需求的教室及必要的教学设备和网络教学设备。6、评价要求使用对象从事或准备从事艺术行业职业的人员。申报条件初级艺术行业从业人员（具备下列条件之一者）a、经艺术行业从业人员专业正规培训达到规定标准学时，并取得毕（结）业证书；b、连续从事艺术行业从业人员工作2年以上；c、取得相关专业中专及以上毕业证书；d、取得非相关专业中专及以上毕业证书，从事艺术行业从业人员工作1年以上。中级艺术行业从业人员（具备下列条件之一者）a1经艺术行业从业人员专业培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书；b3c、取得相关专业大专及以上毕业证书；d、取得非相关专业大专及以上毕业证书，从事艺术行业从业人员工作2年以上。高级艺术行业从业人员（具备下列条件之一者）a2上，经艺术行业从业人员专业培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书；b、连续从事艺术行业从业人员工作5年以上；c、取得相关专业本科及以上毕业证书，从事艺术行业从业人员工作3年以上。评价方式分为理论知识考试和实际技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试的方式，实际技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者合格。高级艺术行业从业人员还需进行综合评审。考评人员和考生比例235考核时间理论考试时间90min，实际能力考核90min，综合评审时间不少于30min。标准教室。7、基本要求职业道德职业道德基本知识ab、对服务对象一视同仁、高度负责；c、实际求是、工作认真、尽职尽责、一丝不苟、精益求精；d、严格为服务对象的各项资料予以保密；基础知识和技能要求ab艺术行业从业人员基础知识a、引导学习bc、艺术鉴赏艺术指南a、中国艺术发展b、艺术流派的形成c、艺术的历史沿革和发展a、常用技巧方法知识b、整体结构和风格把握艺术欣赏知识a、艺术美学特征b、艺术作品主题c、艺术作品结构d、艺术欣赏方式e、艺术欣赏技巧f、观众心理学工作要求原则本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别包含低级别的内容。初级艺术行业从业人员职业功能工作内容能力要求相关知识一、演奏演示准备（一）作品选择能识别各种规格的艺术能选择适合个人演示的艺术艺术演示知识艺术作品知识（二）作品调试能按照标准独立完成作品调试作品演示调试知识二、演奏演示（一）演奏演示技法和表现手段运用能熟练运用演奏演示的技法能熟练运用相关的专业知识进行演示能根据作品结构特点演示奏作品1.按照要求进行传承辅导（二）练习曲与乐曲演奏1.能通顺流畅地演奏本级别规定的作品艺术基础知识初级练习要求艺术独奏曲知识三、舞台表演（一）舞台形象设计选择恰当的服饰演出服装、服饰知识演出发型、化妆知识（二）舞台艺术表现能运用本级别规定技法演奏演示作品能根据作品的风格、特点完成作品能做到台风端庄、大方演奏演示技法运用要求艺术作品内涵要求中级艺术行业从业人员职业功能工作内容技能要求相关知识需求分析市场调查能够设计艺术市场调查问卷艺术市场调查的作用能够汇总艺术行业从业人员市场信息问卷调查技巧需求确定能够分析服务对象的需求艺术行业从业人员基础知识能够填写服务对象学生调查表普及艺术指导咨询咨询接待能够耐心接待学员咨询需求报告的格式及内容要求能够开展艺术市场调查能够快速鉴别咨询对象的需求专业问题解答能够对学员咨询的相关专业知识进行条理性的解答艺术行业从业人员基础知识艺术专业解读能够根据服务对象的要求进行分析引导学员，并且针对学员的基本情况和自身因素适合学习什么专业类别视情分析艺术行业从业人员实施方案制定能够确定艺术行业从业人员的教学大纲，因地制宜实施教学方案艺术行业从业人员基础知识能够制定艺术专业学习阶段划分选择合适的方法方案实施能够进行布置学习结构课时的调整实施方法能够进行日常教学指导能够进行沟通教学指导能够进行心理分析指导跟踪实施与效果评估跟踪实施能够独立进行艺术专业训练指导如何选择合适的训练方案效果评估能够对艺术学习情况进行评估总结能够确定下一阶段的艺术行业从业人员工作方向能够进行咨询过程结束后的效果评定艺术行业从业人员信息管理艺术行业从业人员信息分析报告能够编制艺术行业从业人员信息分析报告艺术行业从业人员信息化的基本内容能够进行艺术行业从业人员信息化方案可行性结论艺术行业从业人员信息系统建立能够实施艺术行业从业人员信息管理系统艺术行业从业人员信息需求能够根据艺术行业从业人员各环节组织建立服务对象数据库服务对象管理服务对象关系管理能够对服务对象进行综合比较服务对象关系管理基本知识及纠纷处理方式能够审核服务对象提供的资料和信息能够建立服务对象关系管理档案服务对象管理能够实施服务对象管理方案培训与指导培训能够编制中级艺术行业从业人员培训计划培训工作的基本流程能够独立培训初级艺术行业从业人员指导能够对初级艺术行业从业人员的业务进行指导艺术行业从业人员培训的特点高级艺术行业从业人员职业功能工作内容技能要求相关知识需求分析市场调查能够对艺术行业培训市场发展趋势进行预测市场趋势分析与把握能够分析全国艺术行业培训市场行情需求确定员提交的报告艺术行业从业人员基础知识指导咨询咨询接待能够鉴别学员心理素质咨询专业解读能够分析和审核艺术培训教材教材分析培养教育能够熟练掌握各类艺术教育技巧开展宣教活动跟踪实施与效果评估跟踪实施能够在实践中改进艺术培训计划艺术管理知识效果评估能够对艺术行业从业人员工作进行阶段性的总结能够确定下一阶段整体艺术行业从业人员工作的方向艺术行业从业人员信息管理艺术行业从业人员信息系统规划能够对艺术行业从业人员信息系统进行建设性规划和设计艺术行业从业人员管理信息化艺术行业从业人员信息系统利用与改进能够妥善利用艺术行业从业人员信息系统能够改进创新艺术行业从业人员信息系统服务对象管理服务对象关系管理能够制定服务对象经济补偿原则能够制定服务对象经济补偿原则以及服务链管理服务链管理能够制定整条服务链管理策略能够选择服务链管理解决方案培训与指导培训能够编制艺术行业从业人员综合培训计划培训工作的基本流程业人员指导师的业务进行指导艺术行业从业人员师培训的特点9、评价比重要求理论知识项目初级艺术行业从业人员（%）中级艺术行业从业人员（%）高级艺术行业从业人员（%）基本要求职业道德555基础知识252015相关需求分析1055艺术行业从业人员咨询151010艺术行业从业人员教学101010知识艺术行业从业人员实施151010艺术行业从业人员与评估101010艺术行业从业人员信息管理101010服务对象管理01010培训与指导01015合计100100100技能操作项目初级艺术行业从业人员（%）中级艺术行业从业人员（%）高级艺术行业从业人员（%）能力要求需求分析201510艺术行业从业人员咨询151315艺术行业从业人员教学151215艺术行业从业人员实施151010艺术行业从业人员与评估151515艺术行业从业人员信息管理201515服务对象管理01010培训与指导0