物理实验准备通知单模板

物理学科演示分组实验准备通知单（八上）年月日填实验教师班级实验名称一、使用刻度尺测量长度开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品刻度尺预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八上）年月日填实验教师班级实验名称二、测量平均速度开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品机械停表，带刻度的木板，小车，挡板，木块。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。

物理学科演示分组实验准备通知单（八上）年月日填实验教师班级实验名称三、探究平面镜成像的特点开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八上）年月日填实验教师班级实验名称四、探究凸透镜成像的特点开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴，废物缸。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八上）年月日填实验教师班级实验名称五、用天平测量固体和液体的质量开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品天平、立方体组（内有体积相同的铝块、铁块、铜块各一）、烧杯、水预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八上）年月日填实验教师班级实验名称六、用天平和量筒测定固体的密度开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品托盘天平（调平，待用）、砝码、镊子、量筒、烧杯、水、小物块（密度大于水的密度，用细线系牢，待用）。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八上）年月日填实验教师班级实验名称七、用天平和量筒测定液体的密度开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品托盘天平（调平，待用）、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水（标明烧杯和盐水的总质量）预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。

物理学科演示分组实验准备通知单（八下）年月日填实验教师班级实验名称一、练习使用弹簧测力计开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品弹簧测力计一个，其余学生自备。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八下）年月日填实验教师班级实验名称二、探究重力的大小与什么因素有关开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品弹簧测力计、支架、相同的钩码4个、铅笔、刻度尺。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八下）年月日填实验教师班级实验名称三、探究影响滑动摩擦力大小的因素开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品木块，钩码，弹簧测力计（已调零），毛巾（或绵布、砂纸）。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八下）年月日填实验教师班级实验名称四、压力的作用效果与哪些因素有关开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品压力小桌一个，海绵一块，钩码一盒。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八下）年月日填实验教师班级实验名称五、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品阿基米德原理实验器一套。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八下）年月日填实验教师班级实验名称六、探究杠杆的平衡条件开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（八下）年月日填实验教师班级实验名称七、测量滑轮组的机械效率开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品刻度尺、弹簧测力计、钩码（重量已知）、铁架台、滑轮组、长约2米的细线预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。

物理学科演示分组实验准备通知单（九上）年月日填实验教师班级实验名称一、组成串联电路开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品两只小灯泡、一个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（九上）年月日填实验教师班级实验名称二、组成并联电路开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品两只小灯泡、三个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（九上）年月日填实验教师班级实验名称探究串联电路中电流的特点开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A)），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（九上）年月日填实验教师班级实验名称探究并联电路中电流的特点开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A)），2个小灯泡（额定电压不同），3个开关，若干条导线。预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（九上）年月日填实验教师班级实验名称五、用电压表测串联电路中的电压开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按实验电路图连好电路，待用）。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（九上）年月日填实验教师班级实验名称六、用电压表测并联电路中的电压开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（九上）年月日填实验教师班级实验名称七、用滑动变阻器改变电流开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（20Ω），电流表，小灯泡（2.5Ｖ），开关，导线若干根。预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（九上）年月日填实验教师班级实验名称八、探究电流与电阻的关系开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，三个阻值不同定值电阻（标明阻值），开关，导线若干，电池组（2～3节干电池串联），滑动变阻器（10Ω）。预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）预做实验日期实验效果说明：演示实验通知单提前三天、分组实验通知单提前七天交实验员。物理学科演示分组实验准备通知单（九上）年月日填实验教师班级实验名称九、用电压表和电流表测量电阻开设组数实验时间第周星期第节课所需器材或药品待测电阻（5～20Ω），电池组（2～3节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，