中班主题活动教案《火辣辣的夏天》

中班主题活动教案：《火辣辣的夏天》中班主题活动教案：《火辣辣的夏天》「篇一」活动目标：1、体验故事所表现的夏天的美好意境。2、能认识夏天常见的动植物。3、学习根据画面理解故事内容。活动重点：体验和朋友在一起快乐的心情。（通过蟋蟀和朋友在一起的快乐，迁移到自己与同伴）活动难点：抓住故事内容，并从中感知故事中季节的特点活动准备：故事大书《快乐的夏天》幼儿用书活动过程：一、幼儿自主阅读，初步感知故事内容1、教师交代故事的名称，请幼儿带着问题阅读图书。――蟋蟀要去找好朋友，它的好朋友是谁呢？――它们在一起干什么？二、利用大书分段欣赏故事，再次理解故事内容1、欣赏第一段――蟋蟀在什么天气出去找好朋友？――蟋蟀带了什么东西让自己在烈日下不会觉得热？――蟋蟀找到了谁？你们听过蝉叫的声音吗？怎么叫？蟋蟀和蝉做了什么事？它们在一起的感觉怎么样？为什么？2、欣赏第二段――蟋蟀离开了蝉先生的家会去找谁呢？它们做了什么事情？感觉怎么样？为什么？――夏天可以吃什么冰凉凉的东西？你见过荷花吗？什么时候在哪里？3、欣赏第三段――蟋蟀离开青蛙去找了谁？它们做了什么好玩的事情？它们在一起的感觉怎么样？为什么？――除了躺在石头上数星星，在夏天的晚上还可以做什么户外活动？三、情感迁移，表达对夏天的感受与联想1、请幼儿说说夏天做什么事让你觉得很快乐？2、画一画“我的快乐夏天”。中班主题活动教案：《火辣辣的夏天》「篇二」活动目标：通过讨论交流丰富幼儿防暑降温的经验，并初步了解小动物是如何防暑度夏的。活动准备：幼儿对夏天的炎热已有体会图片ppt课件活动过程：一、导入1、你们知道现在是什么季节吗？（夏天）夏天的天气怎么样？（很热）2、是啊，我也觉得很热的。所以我想了一些夏天可以防暑降温的方法，但是我不知道是不是正确的，想请你们来帮我检查一下，好不好？请把可以降温的方法贴在左边，不能降温的方法贴在右边。3、幼儿操作。二、讨论：如何防暑1、你们帮我整理了这么多防暑的方法，我们一起来看一看。2、师幼共同讨论防暑办法。3、除了黑板上的这些办法，你还能想出其他的办法来吗？（引导并鼓励幼儿想出更多的办法）4、我们人类真聪明，想出了这么多夏天凉快的办法，那么你知道小动物们是怎么避暑的吗？三、动物避暑1、幼儿讨论动物避暑的办法。2、你们知道的可真多，我这也有一些小动物避暑的方法，一起来看看，好吗？3、小狗：伸舌头排汗孔雀：开屏降温松鼠：竖起尾巴，把尾巴当太阳伞大象：耳朵是空调器，鼻子能喷水，洗澡降温蜗牛：夏眠，缩进壳里睡觉4、小动物们避暑的方法可真多，我这里还有很多资料，区域活动时你可以到语言角里去找找看，那里面藏着许多小秘密，我可等着你们来告诉我啊！5、今天，我们知道了很多人避暑的方法，还有小动物避暑的方法，相信有了这些办法，这个夏天一定可以过得很凉快、很舒服的。中班主题活动教案：《火辣辣的夏天》「篇三」活动目标：1、欣赏诗歌，感受和体验诗歌的情趣。2、能在图标的帮助下记忆、朗诵、表演诗歌。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。活动准备：根据诗歌制作的图标;配乐磁带;录音机;蝈蝈、青蛙、知了挂牌各6个。活动过程：教师活动幼儿活动活动观察1、谈话，引导幼儿讲述对夏天的认识。提问：春天已经过去了，什么季节来到了呢?你喜欢夏天吗?为什么?你们喜欢夏天，小动物们也喜欢夏天，它们都出来唱歌了，让我们来听一听。幼儿根据自己的已有经验讲述对夏天的认识2、朗诵诗歌《夏天的歌》提问：你听到夏天的歌了吗?有趣吗?(1)配乐朗诵诗歌《夏天的歌》提问：夏天的歌是哪些小动物唱的?怎么唱的?(2)配乐朗诵诗歌《夏天的歌》提问：小动物们在哪里唱歌的?为什么?还在哪里能听到夏天的歌?(根据幼儿的回答摆放图标)提问：你喜欢这首诗歌吗?为什么?幼儿第一遍欣赏诗歌，感受诗歌的有趣。幼儿第二遍欣赏诗歌，回答问题。幼儿第三遍欣赏诗歌。重点讲述：动物怎么唱歌的?在哪里唱的?再次感受诗歌的情趣。3、分层次带领幼儿看着图标朗诵歌诗《夏天的歌》老师逐步收起图标，动作提示幼儿看着图标学习诗歌。幼儿脱离图标配乐记忆朗诵诗歌。4、分配角色、组织表演提问：你想来当诗歌中的小动物吗?幼儿根据自己选择的角色表演朗诵相应的诗歌内容5、引导幼儿创编诗歌提问：还有哪些小动物也会唱夏天的歌呢?让我们去找一找。幼儿继续寻找夏天的歌。中班主题活动教案：《火辣辣的夏天》「篇四」主题目标：1.了解端午节由来的历史传说，探索端午节的有趣风俗及其寓意。2.亲密接触清凉的水后柔软的沙，玩玩沙坑里有趣的游戏，探索沙子的秘密。3.感受与表现夏天的炎热，了解雷雨前、雷雨时和雷雨后，萌发对夏天的热爱之情。4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5.培养幼儿的尝试精神。活动内容：1.端午节(活动有：端午节的由来、粽子飘香、粽子香袋、赛龙舟、长命缕、过端午等。).玩沙玩水真快乐(活动有：沉下去浮上来、泼水歌、给水娃娃搬家、花仙子、小船儿悠悠、沙子的秘密、妈妈的卷发、沙坑里的游戏等。).健康的身体(活动有：怎么吃最有营养、买菜、蔬菜造型、罗宋汤、花生米的旅行、兵兵为什么肚子疼等。).夏天(活动有：夏天的色彩、炎热的夏天、不怕热的人们、闪字摇摇、夏天的雷雨、萤火虫和星星等)环境创设：2.主题墙创设：布置"我爱夏天"的主题墙饰。3.逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。区域创设：阅读区：增添有关"夏天"方面的图书，图卡、儿歌图等等。帽饰天地：提供各式布条和布块，供幼儿装饰帽子。科探区：为区域里的汽车贴上车牌号。亮亮超市：为超市提供流程图、物价表，以便幼儿