中班的体育活动课教案

中班的体育活动课教案中班的体育活动课教案「篇一」活动目标：1、发展直线快跑的潜力。2、能独立想出持物跑的方法，提高自我保护意识的潜力。3、透过游戏明白要养成热爱劳动、做事情认真的品质。活动准备：1、积木、可乐罐若干。2、幼儿在活动前合作搭建过房子。3、录音机、磁带。活动过程：（一）幼儿随音乐做准备活动。1、组织幼儿将积木摆在场地四周。2、幼儿在教师的带领下，进行绕障碍走、跑、跳的练习。（二）游戏“造房子”。1、幼儿5到8人一组组成建筑队，为自己的建筑队起名字。2、各队排头站在起跑线上，每人拿一块积木，听到信号，每队第一名幼儿迅速跑到指定的地点，按照要求建构房子，然后跑回本队拍第二人的手……直至排尾。3、请幼儿示范携带积木跑步的方法，并引导幼儿讨论。4、幼儿分散自由练习持物快跑。5、再次进行比赛。增加比赛的难度，如在路上放置一些障碍物，要求幼儿必须要绕过障碍。（三）放松游戏“打气”。教师模仿打气动作，幼儿模仿冲气的动作，练习呼吸。幼儿拿积木离开活动场地。活动延伸：课后能够让小朋友进行造房子比赛。中班的体育活动课教案「篇二」活动目标：1、初步掌握两人近距离互相抛接球的方法。2、能集中注意力，观察球的飞行方向接球，提高接球潜力。3、愉快地参加活动，体验合作活动的乐趣。活动准备：1、球人手1个，球筐8个。2、小猪胸饰人手1个。3、音乐磁带、录音机。活动过程：（一）准备活动。1、幼儿佩戴胸饰扮小猪，教师扮猪妈妈：小猪们，每人拿一个球跟妈妈一齐来做操吧！2、教师放音乐，幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”（教师自编）。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。3、幼儿自由玩球，教师提醒幼儿用各种方法玩球。（二）游戏“你抛我接”。1、教师：我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法，请他们表演给大家看。2、请两名幼儿示范互相抛接球。3、教师：他们的手是怎样拿球的？在抛接球时，怎样抛接才能使球不掉地？4、教师边示范讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方（接住球）。5、幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。6、圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他抛球，被喊到的幼儿接住球，迅速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛球，然后回原位，第二名幼儿接住球后再循环游戏，依次传球。（三）游戏“猪小弟运西瓜”。1、向幼儿介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球，转身抛给第二个幼儿，依次抛到最后的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住，则务必重新抛接，再向后传。2、幼儿游戏2～3次。（四）结束游戏。1、幼儿进行放松整理。2、师幼共同收拾器材，回活动室。中班的体育活动课教案「篇三」设计思路：在体育活动中，平衡潜力的训练是一个比较重要的项目。因为在日常生活中，人的身体为了适应各种活动，务必不断的变换各种姿势，持续身体的平衡。因此有必要透过群众活动来训练幼儿的平衡潜力。基于上面的思考，我特意设计了本次活动。在环境创设上我为幼儿带给了多种平衡器材，例如：平衡台、竹梯、木条凳等，鼓励孩子们因人而宜，自由结伴、自由选取器材探索多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的用心性，提高他们的平衡潜力。在学习方法上，思考到一味的平衡训练会使幼儿感到单调乏味，因而我以幼儿最感兴趣的小动物过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在搞笑的活动情节中用心主动地投入游戏。活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡潜力。2、培养初步的合作意识和竞争潜力。活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）活动过程：（一）请幼儿扮演主角、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。（二）熟悉器材、探索玩法1、教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。“这天我们小动物来玩过小桥的游戏，大家先来搭桥吧”。2、请小朋友选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。3、幼儿分散活动，老师观察指导。鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。（三）交流分享、重点练习1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？2、请多名幼儿演示，大家评议。3、教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作”。（1）教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。（2）幼儿分散、自由地选取辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。（3）教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。（4）请幼儿轮流演示，师生评议。（四）放松身体、整理收拾器材1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。2、表扬勇敢大胆、用心参与活动的幼儿。3、师生共同收拾整理活动器具。活动延伸：科学活动“小动物的脚”。中班的体育活动课教案「篇四」活动目标：1.培养幼儿勇敢、不怕困难以及合作、谦让的精神。2.通过游戏，练习侧面钻动作。3.发展幼儿动作的协调性、控制力。活动准备：椅子16把，硬纸板8块，橡皮筋若干，哑铃若干，配乐磁带几录音机。活动过程：一、开始部分“今天天气真好，小螃蟹都出来晒太阳喽！”。准备操：头部——活动“眼睛”上肢——伸展“钳子。体侧——“钳子”找食腹背——挥舞“钳子”。下肢——活动“后腿”全身——左右横行二、基本部分1．情景设置：“孩子们，我们螃蟹越来越胖，房子越来越小了。看，现在这样的房子，怎样才能让我们从前门走道后门，有不把房子挤倒？”。2．自由探索提供高度、宽度不同的椅子及硬纸板，让幼儿自由拼落“房子”，并探究如何钻过房子。3．引出活动的重点①讨论总结：他是这样过去的？为什么没碰到墙壁？（引出侧面钻）②教师参与：这样是最好的方法吗？我也来试试（正面钻）。呀！被卡住了！怎么办？③榜样示范：钻洞时要屈膝、侧弯腰、另一只腿和头先钻过“房子”，然后身体和支撑腿从动力、钻出来。4.（1）自己选择“房子“去试一试，看看能否钻国其他人的房子。（及时鼓励，如“看