2023-2024教师资格之中学美术学科知识与教学能力专项训练题

2023-2024教师资格之中学美术学科知识与教学能力专项训练题2023-2024教师资格之中学美术学科知识与教学能力专项训练题1、西斯廷礼拜堂天顶画《创世纪》的作者是（）。

A.提香

B.拉斐尔

C.米开朗基罗

D.乔尔乔内

正确答案：C2、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，“学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现”是()。

A.学业质量

B.学业评价

C.美术教学评价

D.美术学习总结

正确答案：B3、《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

A.达达主义

B.抽象主义

C.风格派

D.超现实主义

正确答案：D4、下列选项中，不属于成语“虎背熊腰”范围的肌肉是（）。

A.腹外斜肌

B.斜方肌

C.背阔肌

D.腓肠肌

正确答案：D5、下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（）。

A.古代雕塑欣赏

B.剪纸创作

C.标志设计

D.装帧书籍

正确答案：B6、下列选项中表述不正确的是（）。

A.教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者

B.老师在教学活动中发挥主导作用

C.学生在教学活动中发挥主导作用

D.学生是学习的主体

正确答案：C7、黄河流域的马家窑文化的代表作品是（）

A.《人面鱼纹彩陶盆》

B.《三鱼纹彩陶盆》

C.《舞蹈纹彩陶盆》

D.《鹳鱼石斧彩陶缸》

正确答案：C8、在雕塑课《人类的朋友——动物雕塑》中，胡老师现场制作了一个小猪雕塑，并讲解了制作过程中的要点，然后要求学生进行练习。这种教学方法属于（）。

A.演示法

B.示范法

C.比较法

D.讨论法

正确答案：B9、美术课程是以()体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。

A.国家标准以及地方

B.社会主义核心价值

C.学校制度

D.党和国家

正确答案：B10、洛可可美术最早产生于（）。

A.意大利

B.法国

C.德国

D.英国

正确答案：B11、何老师在上学画中国画一课时，先是引导学生自己评价作品，之后请其他同学进行评价，最后教师对本次课程表现进行评价，这一评价方式是（）。

A.多主体评价

B.自我评价

C.他人评价

D.总结评价

正确答案：A12、在中国书法史上，被誉为“书法之祖”的是()。

A.颜真卿

B.赵孟頫

C.王羲之

D.钟繇

正确答案：D13、《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》,倡导的鉴赏程序是（）。

A.描述、观察、评价和创作

B.描述、分析、解释和评价

C.鉴赏，联系，比较和解释

D.鉴赏、构思、创作和展评

正确答案：B14、《普通高中美术课程标准(实验)》设置的教学系列和模块是（）

A.5个系列8个模块

B.6个系列8个模块

C.6个系列9个模块

D.5个系列9个模块

正确答案：D15、卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度看，这是（）。

A.基础课程

B.校本课程

C.专业课程

D.国家课程

正确答案：B16、《明式家具》一课中，张老师针对《明式家具》的样式，引导学生根据学习任务名单研究并发表观点。这一教学方法主要是()。

A.演示

B.示范

C.自主探究

D.小组讨论

正确答案：C17、造成篆刻艺术作品干变万化的核心因素是（）。

A.巧拙变化

B.粗细变化

C.章法变化

D.穿插变化

正确答案：C18、法国沙特尔大教堂的建筑样式属于（）。

A.罗马式

B.巴洛克式

C.哥特式

D.拜占庭式

正确答案：C19、《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是（）。

A.提高生活品质

B.弘扬人文精神

C.增强实践能力

D.促进身心健康

正确答案：C20、下列对高中美育目的的描述不正确的是（）。

A.把所有的学生都培养成艺术家

B.着眼于全面素质和艺术品位的提高

C.提高学生的审美趣味

D.提高学生的艺术敏感性

正确答案：A21、下列选项中，适合学生书法技能的学习教学方法是（）。

A.讲授

B.讨论

C.观摩

D.演示

正确答案：C22、李老师为《美术与环保》一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。这一目标所属的目标维度是

A.过程与方法

B.情感、态度和价值观

C.知识与技能

D.空间与想象

正确答案：B23、在摄影中，任何被摄体聚焦清晰时都有一个或大或小的清晰范围（焦点部位纵向上的前后清晰区域）。指称这一现象的专业术语是（）。

A.焦距

B.光圈

C.景深

D.快门

正确答案：C24、依据美术课程评价理念，下列选项中表述不恰当的是（）。

A.依据美术课程标准进行评价

B.注重美术学习表现的评价

C.采用多种方式评价美术作品

D.遴选优秀学生重点培养

正确答案：D25、教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这种导入方法是（）。

A.悬疑导入法

B.故事导入法

C.直观导入法

D.情境导入法

正确答案：D26、与接受学习对应的最主要的教授方法是（）

A.讲述法

B.展示法

C.演示法

D.探究法

正确答案：A27、下列不属于教学设计的特点的是（）。

A.实践性

B.视觉性

C.人文性

D.主观性

正确答案：D28、与画成45°的“平变线”消失在()

A.天点

B.余点

C.距点

D.心点

正确答案：C29、（）指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。

A.绘画创作

B.艺术分析

C.实践创作

D.文化理解

正确答案：D30、下列属于第四学段“综合·探索”学习领域的学习活动建议的是？（）

A.通过观摩录像或邀请当地工艺美术家、民间艺人，了解中国传统工艺的制作方式与特点

B.学习设计的形式原理与方法，进行多种形式的设计和制作练习

C.结合学校或社会的时事新闻，开展专题研究，用美术的方式表达研究成果，布置专题展览或举办研讨会

D.学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习

正确答案：C31、下列选项中，对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是（）

A.有利于增强学生的沟通能力

B.分组人数一般以3～5人为宜

C.应将学习能力比较接近的人组合在一起

D.同学之间要互相理解和信任

正确答案：C32、下列选项中。对未来主义艺术特征描述不恰当的是（）。

A.歌颂当代生活中最新鲜的事物

B.反对模仿.反抗和谐与高雅

C.划分许多连续阶段来表现运动

D.客观真实地再现视网膜映像

正确答案：D33、绘画作品《记忆的永恒》的作者是（）。

A.达利

B.勃拉克

C.毕加索

D.杜尚

正确答案：A34、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。

A.沈周

B.文徵明

C.唐寅

D.仇英

正确答案：D35、美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的学习（）。

A.兴趣和感受

B.愿望与兴趣

C.感受和体验

D.效率和感受

正确答案：C36、霍去病墓前的主体雕塑是()

A.《辟邪》

B.《马踏匈奴》

C.《羽人骑天马》

D.《牵牛像》

正确答案：B37、美术教科书编写的根本是（）。

A.学生发展

B.综合性

C.当地的实际情况

D.素质教育要求

正确答案：A38、（）的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷蒙缥缈的感觉。

A.工笔画

B.蛋彩画

C.油画

D.水彩画

正确答案：D39、中国传统工艺“唐三彩”属于()

A.粉彩瓷器

B.挂釉陶器

C.珐琅器

D.景泰蓝

正确答案：B40、某老师在评价学生的作业时说：“你真棒，画画得漂亮极了!老师惊奇地发现你有进步了!如果色彩再丰富均匀一些，画面将会更棒。”这体现出美术教师评价（）功能。

A.导向功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.调控功能

正确答案：C41、卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度看，这是（）。

A.基础课程

B.校本课程

C.专业课程

D.国家课程

正确答案：B42、下列年画题材中，蕴含着祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是

A.《瓜瓞石榴》

B.《吉庆有余》

C.《女十忙》

D.《门神秦琼》

正确答案：A43、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法”知识之后，应让学生先练习的是

A.作品题款

B.山石染色

C.点苔用笔

D.山石勾勒

正确答案：D44、《普通高中美术课程标准(实验)》建议在每一模块中，相关的美术鉴赏内容不应少于该模块学习总课时的百分比是()。

A.5％

B.10％

C.15％

D.20％

正确答案：D45、桂老师教授《封面设计》一课时，让学生相互欣赏彼此的设计，选择一个自己最喜欢的作品并说明理由。此评价方式属于()。

A.自我评价

B.互相评价

C.教师评价

D.集体评价

正确答案：B46、教学活动的出发点和归宿点是（）。

A.教学目标

B.学生发展

C.教学任务

D.教学实施

正确答案：A47、依据新课标理念，美术教学目标表述中的行为主体是（）。

A.学生

B.教师

C.师生

D.课代表

正确答案：A48、《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品。该作品的绘画流派属于()。

A.达达主义

B.抽象主义

C.风格派

D.超现实主义

正确答案：D49、下列选项中，适合学生书法技能的学习教学方法是（）。

A.讲授

B.讨论

C.观摩

D.演示

正确答案：C50、在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（）。

A.篆刻艺术发展的基本脉络

B.篆刻的制作方法

C.篆刻的种类

D.篆刻的历史

正确答案：A51、绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示()

A.头部正面大小比例

B.头部宽度大小比例

C.头部长度大小比例

D.头部立体大小比例

正确答案：C52、龚老师以“学生怎么更好拓展思维”为研究对象，从教学方法、教学策略、教学手段等方面进行了问卷式探究，这种研究方法是()。

A.田野观察法

B.调查研究法

C.文献研究法

D.行动研究法

正确答案：B53、美术新课程的出发点是（）。

A.以学生的发展为本

B.以教师的教学为本

C.以促进教学为本

D.以学科发展为本

正确答案：A54、下列属于尼德兰文艺复兴时期的作品的是（）。

A.《丹娜伊》

B.《根特祭坛画》

C.《圣典辩论》

D.《摩西》

正确答案：B55、《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议部分指出在对学生的美术学习表现进行评价时，要以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励（）的学习方式。

A.统一化

B.依赖化

C.多样化

D.独立化

正确答案：C56、普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”，其性质属于（）。

A.质性评价

B.量化评价

C.绝对评价

D.横向评价

正确答案：A57、我国佛像的塑造，在各个朝代有不同的特点。以下说法不正确的是（）。

A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响

B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点

C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法

D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点

正确答案：C58、在补色对比中，最强烈的一组对比色是（）。

A.红——蓝

B.橙——绿

C.紫——橙

D.黄——紫

正确答案：D59、下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构？（）

A.目标、内容、组织和评价

B.课程、教学、评价和维持

C.目标、内容、评价和维持

D.课程、教学、组织和评价

正确答案：A60、后印象派中向往原始和自然生活的艺术家是（）。

A.塞尚

B.高更

C.劳特思克

D.梵·高

正确答案：B61、《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是()。

A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题

B.学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果

C.学习和理解造型语言，了解美术创作的过程与方法

D.学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法

正确答案：D62、八年级《神奇的工具》一课需要学生更好地了解电脑软件及其作用，下列做法中不合适的是（）。

A.教师讲授结合电脑操作

B.背诵软件菜单功能

C.请计算机教师协助教学

D.利用教学视频学习

正确答案：B63、美术教学中的演示法、参观法等属于以()为主的教学方法。

A.直观感知

B.实际训练

C.引导探究

D.言语传递

正确答案：A64、民间年画谚语“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”是指绘画中的（）。

A.布局

B.造型

C.构思

D.设计

正确答案：A65、下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（）。

A.评价目的、价值认识不明确

B.教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失

C.评价内容、形式过分单一

D.注意美术学习表现的评价

正确答案：D66、《普通高中美术课程标准(实验)》建议在3个基本学分中采取的选课策略是（）。

A.“1+1”

B.“1+2”

C.“1+3”

D.“2+1”

正确答案：B67、被泰戈尔称为“挂在时光脸颊上的一颗泪珠”的建筑是（）。

A.婆罗浮屠

B.吴哥窟

C.泰姬陵

D.桑奇大率堵波

正确答案：C68、照相机的基本结构由机身和镜头两部分组成，镜头由透镜、（）和镜筒组成，其主要作用是使景物成像。

A.光学系统

B.光圈

C.快门

D.取景器

正确答案：B69、“书法?篆刻”系列的学习要求学生识别（）书体和掌握（）篆刻的技法。

A.五种三种

B.四种两种

C.三种两种

D.三种一种

正确答案：D70、下列关于教学课件的描述错误的是（）

A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心

B.多媒体课件是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的

C.多媒体课件是用于计算机辅助教学的

D.多媒体课件是现代教学的主流

正确答案：D71、用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于()学习模块。

A.美术鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

正确答案：D72、依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于课程基本理念的是（）。

A.面向有美术才能的学生

B.激发学生学习兴趣

C.关注文化与生活

D.注重创新精神

正确答案：A73、在“造型·表现”学习领域《中国画的笔墨情趣》一课的课程设计中，最适合做教学重点的是（）。

A.了解笔墨纸砚的基本属性

B.创作一幅中国人物画作品

C.通过中国画的学习，增强民族自豪感

D.理解中国画的历史发展

正确答案：B74、李老师在上《写意花卉》一课时，从用笔、用墨、勾线、渲染等步骤详细讲解并逐步示范，使学生对花卉的画法有一个系统的了解。李老师在此处运用的教学方法是（）。

A.参观法

B.演示法

C.练习法

D.情境法

正确答案：B75、属于波普艺术流派的代表人物是()。

A.毕加索

B.德库宁

C.安迪.沃霍尔

D.蒙德里安

正确答案：C76、设计教学目标应注意的事项有（）

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.②③

正确答案：B77、下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家是（）。

A.丢勒

B.鲁本斯

C.扬·凡·埃克

D.老彼得·勃鲁盖尔

正确答案：A78、下列建筑与设计者对应不正确的是（）。

A.流水别墅赖特

B.悉尼海上歌剧院格罗佩斯

C.香山饭店贝聿铭

D.朗香教堂柯布西耶

正确答案：B79、圣索菲亚大教堂是（）建筑艺术中最辉煌的成就之一。

A.巴西利卡

B.罗马式

C.拜占庭

D.哥特式

正确答案：C80、在中国古代绘画史上，（）提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。

A.文同

B.唐寅

C.苏轼

D.文徵明

正确答案：C81、下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。

A.能充分调动学生学习的主动性和积极性

B.能充分启发学生思维

C.能充分开发学生智力

D.能充分拓展学生的知识面

正确答案：C82、下列选项中，属于手臂骨骼的是（）。

A.桡骨

B.胫骨

C.锁骨

D.腓骨

正确答案：A83、判断化合物结晶纯度的标准之一的是

A.化合物的熔距在1～2℃

B.化合物的熔距在4～5℃

C.沸点一致

D.溶解度一致

E.灼烧后无残渣

正确答案：A84、下列选项中，对《格尔尼卡》表述不正确的是()。

A.所描绘的轰炸事件发生在德国

B.作者为西班牙著名画家毕加索

C.结合了立体主义和超现实主义的风格

D.巴黎世界博览会西班牙馆的壁画

正确答案：A85、在欣赏《自由引导人民》一课中，适合作为“过程与方法”目标的是（）。

A.模仿画中人物的动作进行游戏表演

B.识记教材中关于作品描述的知识点

C.以讨论的方式探究作品的内涵和形式特征

D.通过观看法国大革命专题片了解时代背景

正确答案：C86、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。

A.超现实主义美术

B.意向美术

C.抽象美术

D.具象美术

正确答案：A87、因使用油质颜料而得名，色彩丰富，能体现色调层次、光线、质感和空间感，能真实生动地描绘一切有形事物的是（）。

A.中国画

B.油画

C.水彩画

D.版画

正确答案：B88、崔老师在上《走进抽象艺术》一课时，提前布置收集相关资料，课上组织大家进行分组讨论，并提出一些有引导性的问题，让大家交流探寻答案，鼓励小组发言，最后给予总结。以下哪一个选项不符合崔老师的做法?（）

A.自主学习

B.接受学习

C.探究学习

D.合作学习

正确答案：B89、董其昌提出了“南北宗论”，在他看来，北宗以（）为代表；而南宗则以王维的水墨山水作为典范。

A.李思训父子的着色山水

B.李成的雪景山水

C.郭熙的云石山水

D.米芾的米点山水

正确答案：A90、唐代的染织工艺十分发达，更追求华丽的色彩效果，以织锦最著名，称为（）。

A.蜀锦

B.苏锦

C.唐锦

D.云锦

正确答案：C91、下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（）。

A.了解漫画的基本知识

B.感受漫画的教育功能

C.认识漫画的娱乐作用

D.学习漫画人物的造型方法

正确答案：D92、每个学期，学校都会通过会考来评价学生的学习情况，这属于()。

A.相对评价

B.绝对评价

C.定量评价

D.定性评价

正确答案：B93、唐代的染织工艺十分发达，更追求华丽的色彩效果，以织锦最著名，称为（）。

A.蜀锦

B.苏锦

C.唐锦

D.云锦

正确答案：C94、对美术课堂教学评价说法正确的是（）。

A.注重对学生美术学习表现的评价

B.重视家长的单向评价

C.使用末位淘汰来进行评价

D.注重学生作业效果来评价画得像与否

正确答案：A95、按照设计的目的不同，可将设计分为视觉传达设计、产品设计和（）。

A.服装设计

B.园林设计

C.环境设计

D.室内设计

正确答案：C96、以一个或几个基本纹样组成单位纹样，向左右或上下两个方向进行有规律的重复排列，形成无限连续循环所构成的带状纹样是（）。

A.适合纹样

B.四方连续纹样

C.二方连续纹样

D.角隅纹样

正确答案：C97、张老师在美术教学中，要求学生学习美术作品审美构成的造型元素和形式原理，并用于分析、理解和解释美术作品。张老师进行的是（）模块的教学。

A.绘画

B.雕塑

C.美术鉴赏

D.设计

正确答案：C98、下列不适合作为“绘画·雕塑”系列学习评价标准的是()。

A.积极参加绘画或雕塑造型活动

B.恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品

C.进行专业美术批评写作

D.以多种形式大胆地展示自己的作品

正确答案：C99、下列不属于高中美术课程教学内容的是（）。

A.造型·表现

B.美术鉴赏

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

正确答案：A100、明清时期我国著名的四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和()。

A.双面绣

B.纱秀

C.浙绣

D.湘绣

正确答案：D101、在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是（）。

A.雕塑

B.书法

C.工艺美术

D.绘画

正确答案：D102、胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意。为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是（）。

A.掌握学习法

B.范例教学法

C.小组合作法

D.发现学习法

正确答案：D103、某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但是班里有“小团体”现象，尤其是有四、五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象，下列教师教学策略不合适的是（）。

A.用抽签随机编组

B.由同学自发编组

C.由教师事先编组

D.根据美术能力差异编组

正确答案：B104、关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（）。

A.教学目标多元化

B.教学流程清晰

C.教学步骤合理

D.教学内容丰富

正确答案：C105、伦勃朗是17世纪伟大的油画家和铜版画家，他的代表作是（）。

A.《阿马松之战》

B.《夜巡》

C.《梅杜萨之筏》

D.《干草垛》

正确答案：B106、下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。

A.能充分调动学生学习的主动性和积极性

B.能充分启发学生思维

C.能充分开发学生智力

D.能充分拓展学生的知识面

正确答案：C107、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（）。

A.高远

B.深远

C.长远

D.平远

正确答案：C108、在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为（）。

A.传播媒介

B.传播主体

C.传播效果

D.传播活动

正确答案：A109、下列选项中，代表山东潍坊木版年画的是()。

A.杨柳青年画

B.桃花坞年画

C.朱仙镇年画

D.杨家埠年画

正确答案：D110、《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选择”的依据是（）。

A.教师的兴趣

B.社会的要求

C.学校的要求

D.学生的兴趣

正确答案：D111、在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高()。

A.造型能力

B.动手能力

C.创新能力

D.探索能力

正确答案：B112、在头部骨骼中，只有（）是可以活动的。

A.鼻骨

B.颞骨

C.上颌骨

D.下颌骨

正确答案：D113、美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的学习()。

A.兴趣和感受

B.愿望与兴趣

C.感受和体验

D.效率和感受

正确答案：C114、不属于塞尚画作的是（）。

A.《玩纸牌者》

B.《麦田上的乌鸦》

C.《有苹果和橘子的静物》

D.《圣维克多山》

正确答案：B115、下列选项中，对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是（）

A.有利于增强学生的沟通能力

B.分组人数一般以3～5人为宜

C.应将学习能力比较接近的人组合在一起

D.同学之间要互相理解和信任

正确答案：C116、下列药物中其主要成分为Na2SO4?10H2O的是

A.芒硝

B.朱砂

C.硫黄

D.石膏

E.自然铜

正确答案：A117、“波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”，这种艺术形式起源于（）。

A.美国

B.法国

C.意大利

D.英国

正确答案：D118、美术教学中，教学评价的目的是（）

A.甄别与考核

B.选拔与考核

C.甄别与反思

D.发展与促进

正确答案：D119、胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意。为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是（）。

A.掌握学习法

B.范例教学法

C.小组合作法

D.发现学习法

正确答案：D120、按题材分类，下列不属于中国画的是（）。

A.铜版画

B.人物画

C.山水画

D.花鸟画

正确答案：A121、哥特式建筑风格流行于（）时期。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.文艺复兴早期

正确答案：C122、对间色的正确表述为（）。

A.第三次色，有三原色的所有成分

B.第二次色，有三原色的所有成分

C.第二次色.有三原色其中两个色的成分

D.第三次色，有三原色其中两个色的成分

正确答案：C123、针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。

A.让学生临摹经典的明暗素描作品

B.教师局部示范，学生尝试运用创作

C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律

D.引领学生观察并用线表现对象的细节

正确答案：A124、对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到（）的新层面。

A.美术文化学习

B.探究性学习

C.绘画创作学习

D.理论结合实践的学习

正确答案：A125、强调用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律的艺术表现形式是（）。

A.油画

B.水粉画

C.书法

D.版画

正确答案：C126、《义务教育美术课程标准（2011版）》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段（）

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

正确答案：D127、针对《用一根线条散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。

A.让学生临摹经典的明暗素描作品

B.教师局部示范，学生尝试运用创作

C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律

D.引领学生观察并用线条表现对象的细节

正确答案：A128、下列选项中不属于美术教学特点的选项是（）。

A.实践性

B.人文性

C.视觉性

D.审美性

正确答案：D129、美术教科书的编写要以（）为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生的生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。

A.学生发展

B.教学计划

C.教学目标

D.教学内容

正确答案：A130、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（）。

A.现代媒体艺术

B.现代设计艺术

C.现代造型艺术

D.现代装置艺术

正确答案：A131、“扬州八怪”中擅长画兰、竹且作风狂放的画家是()。

A.金农

B.黄慎

C.罗聘

D.郑燮

正确答案：D132、19世纪英国画家（）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作为《干草车》。

A.康斯特布尔

B.威尔逊

C.苏里科夫

D.透纳

正确答案：A133、罗中立的（）是根据在大巴山体验生活的经历创作的油画作品。

A.《蒲公英》

B.《父亲》

C.《春意》

D.《晨曲》

正确答案：B134、依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（）。

A.“综合·探索”

B.“造型·表现”

C.“设计·应用”

D.“欣赏·评述”

正确答案：A135、下列不属于普通高中美术课程作用的是（）。

A.调节心理状态.促进身心健康

B.发展学生的感知能力与形象思维能力

C.拓宽发展空间.助益人生规划

D.激发创新精神，增强实践能力

正确答案：B136、林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（）。

A.示范教学法

B.案例教学法

C.角色扮演法

D.头脑风暴法

正确答案：A137、19世纪擅长表现农民题材和关怀农民生活的画家是()。

A.贝尼尼

B.彼得?勃鲁盖尔

C.米勒

D.维米尔

正确答案：C138、雕塑模块的评价具体来说就是对（）的评价。

A.雕塑知识

B.雕塑知识与雕塑技能的掌握

C.雕塑技能的掌握

D.创意思想

正确答案：B139、编写教案要依据()。

A.教学目标

B.教材安排

C.学生和老师情况

D.课程标准和教科书

正确答案：D140、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A.吴道子

B.张躁

C.顾恺之

D.谢赫

正确答案：C141、“白毛浮绿水，红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于（）。

A.原色

B.间色

C.复色

D.补色

正确答案：D142、下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是（）。

A.增进想象力和创新意识

B.发展艺术感知能力和造型表现能力

C.产生对美术学习的持久兴趣

D.养成尊重世界多元文化的态度

正确答案：D143、后母戊鼎是已知最大的商代后期青铜器，它属于青铜器中的（）。

A.乐器

B.礼器

C.兵器

D.饮器

正确答案：B144、下列选项中，不属于普通高中美术课程性质的是（）。

A.培养绘画能力.提高生活品质

B.传承文化艺术，弘扬人文精神

C.激发创新精神。增强实践能力

D.调节心理状态，促进身心健康

正确答案：A145、民间年画谚语“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”是指绘画中的（）。

A.布局

B.造型

C.构思

D.设计

正确答案：A146、“教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重（）。

A.创设问题情境

B.情感性

C.借助多媒体

D.故事性

正确答案：B147、教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是()。

A.实践的指导

B.经验的指导

C.理论的指导

D.教材的指导

正确答案：C148、范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（）。

A.自我评价

B.相互评价

C.教师评价

D.集体评价

正确答案：A149、中国画家中，注重素描的严格训练，提倡师法造化的是（）。

A.刘海粟

B.徐悲鸿

C.林风眠

D.丰子恺

正确答案：B150、“论画以形似，见与儿童邻”是（）的艺术主张。

A.苏轼

B.王维

C.顾恺之

D.赵孟頫

正确答案：A151、下列选项中，适合作为《小小世界——微距摄影我来拍》“知识与技能”目标的是()。

A.了解单反相机的机械构件

B.鉴赏名家风景摄影作品

C.掌握微距摄影的对焦方法

D.感受微距摄影的细节之美

正确答案：C152、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中不属于对美术课程性质描述的是（）。

A.凸显视觉性

B.具有实用性

C.追求人文性

D.强调愉悦性

正确答案：B153、陈老师讲解《身边的小伙伴——认识人体比例》一课时，在黑板上画了几个不符合人体正常比例的人物。这属于（）。

A.设疑导入

B.试错导入

C.范例导入

D.观摩导入

正确答案：B154、下列不属于希腊瓶画的三种风格的是（）

A.刻绘风格

B.黑绘风格

C.红绘风格

D.东方风格

正确答案：A155、黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（）。

A.接受学习

B.合作学习

C.掌握学习

D.个别学习

正确答案：B156、以下哪一件是古罗马的雕像作品?（）

A.阿波罗像

B.奥古斯都像

C.纳夫尔蒂像

D.拉奥孔群像

正确答案：B157、朱老师在开始头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。这种评价方法属于

A.形成性评价

B.总结性评

C.相对性评价

D.诊断性评价

正确答案：D158、下列选项中，对教学重点描述错误的是（）。

A.教学重点是一节课必须掌握的知识点

B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的

C.教学重点具有暂时性和相对性

D.教学重点具有稳定性和长期性

正确答案：C159、从植物药材浓缩水提液中除去蛋白质、多糖等水溶性杂质的方法是

A.水-醇法

B.醇-水法

C.酸-碱法

D.醇一醚法

E.醇一丙酮法

正确答案：A160、现存最大的喇嘛教式佛塔是（）。

A.妙应寺白塔

B.佛宫寺木塔

C.开元寺料敌塔

D.天宁寺塔

正确答案：A161、下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品

B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力

C.感受自然美

D.发展艺术感知能力和造型表现能力

正确答案：D162、对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是

A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致

B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材

C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟

D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动

正确答案：D163、古代青铜器中铭文最长的是（）

A.毛公鼎

B.四羊方尊

C.莲鹤方壶

D.后母戊大方鼎

正确答案：A164、孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于()。

A.增强教学难度

B.创设教学情境

C.注重学生合作

D.运用网络资源

正确答案：B165、在康熙年间来到我国的意大利画家是()，他的到来为中西绘画的结合做出了突出贡献。

A.提香

B.郎世宁

C.凡代克

D.达?芬奇

正确答案：B166、王老师在书法教学中，在学生现有水平的基础上，激发其潜能，引导他们独立创作一件版画作品，这种教学的理论依据是()。

A.行为主义

B.多元智能

C.最近发展区

D.经验主义

正确答案：C167、学习方式与学习方法之间的关系正确的是（）。

A.类似战略与战术的关系

B.学习方法大于学习方式

C.学习方式是学习方法的具体化

D.学习方法较之于学习方式更为上层

正确答案：A168、影响药物吸收的主要生理因素叙述错误的是

A.pH低有利于碱性药物吸收

B.药物在循环系统(血液循环、淋巴循环)运行速度的影响

C.胃空速率减小时，有利于弱酸性药物在胃中吸收

D.影响胃空速率的因素有胃内液体的量、空腹与饱腹等

E.当胃空速率增大时，多数药物吸收快

正确答案：A169、（）在绘画中为了不破坏画面美感，一般只提名款，少写文字，曾被评价为追求艺术境界的仙人。

A.沈周

B.文徵明

C.唐寅

D.仇英

正确答案：D170、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（）。

A.美术鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计.工艺

D.书法·篆刻

正确答案：C171、美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（）。

A.网络资源

B.信息资源

C.文化资源

D.本土资源

正确答案：A172、为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做到的是（）。

A.讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣

B.介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动

C.讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容

D.指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品

正确答案：D173、玉琮是浙江余姚()文化墓葬中出土象征权力的器物。

A.红山

B.良渚

C.马家窑

D.仰韶

正确答案：B174、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（）。

A.牛蛙

B.青蛙

C.蝌蚪

D.树蛙

正确答案：C175、美术教学导人时应注重（）。

A.针对性、简明性、启发性、趣味性

B.针对性、完整性、新颖性、游戏性

C.简明性、游戏性、启发性、新颖性

D.启发性、完整性、游戏性、简明性

正确答案：A176、下列选项中（）不属于雕塑的分类。

A.圆雕

B.浮雕

C.透雕

D.浑雕

正确答案：D177、在《江山如此多娇》一课的欣赏教学中，不适合作为教学重点的是（）。

A.了解傅抱石的艺术风格

B.重点讲解作品创作的心路历程

C.分析作品的背景与艺术价值

D.学生感受作品的气势磅礴

正确答案：B178、库尔贝是19世纪法国（）绘画的代表人物。

A.浪漫主义

B.现实主义

C.新古典主义

D.印象主义

正确答案：B179、被称为第一件有立体主义倾向的作品是()。

A.《舞蹈》

B.《亚威农少女》

C.《格尔尼卡》

D.《哭泣的女人》

正确答案：B180、夏老师在讲授海报设计一课时，讲解完制作过程后，学生开始拿出材料和工具设计海报，该老师运用美术课堂巩固的方法是（）。

A.练习法

B.提问法

C.竞赛法

D.情境法

正确答案：A181、教学实施过程中，美术学习任务应该（）。

A.提倡多练习、多画

B.不用布置作业

C.难易适度、分量适当

D.以上说法都对

正确答案：C182、影响药物吸收的主要生理因素叙述错误的是

A.pH低有利于碱性药物吸收

B.药物在循环系统(血液循环、淋巴循环)运行速度的影响

C.胃空速率减小时，有利于弱酸性药物在胃中吸收

D.影响胃空速率的因素有胃内液体的量、空腹与饱腹等

E.当胃空速率增大时，多数药物吸收快

正确答案：A183、（）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

A.设计·工艺

B.绘画·雕塑

C.书法·篆刻

D.美术鉴赏

正确答案：D184、某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师，可是班级又多，你每次课前先画好一幅面，让每个班的同学上课时照着面，只要表示我们学校开了美术课就可以了。“下列选项中，对该领导的观点合适的评价是（）。

A.错误，没有充分利用学校的资源

B.正确，有利于减轻美术教师的工作强度

C.错误，不利于学生的美术学习

D.正确，体现了领导对美术学科的重视

正确答案：C185、教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是()。

A.实践的指导

B.经验的指导

C.理论的指导

D.教材的指导

正确答案：C186、下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（）。

A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点

B.根据学生的身心发展状况和认知水平

C.根据学校的特点

D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求

正确答案：C187、下列不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学建议的是（）。

A.坚持面向全体学生的教学观

B.积极探索有效教学的方法

C.培养学生扎实的表现能力

D.多给学生感悟美术作品的机会

正确答案：C188、人物摄影中常见的采光方法有（）。

A.顺光、侧光、逆光

B.高光、背光、顺光

C.柔光、强光、侧光

D.暗光、亮光、平光

正确答案：A189、古希腊艺术发展的黄金时期是指公元（）。

A.前3世纪

B.前5世纪至公元前4世纪

C.前4世纪至公元1世纪

D.1世纪

正确答案：B190、通过问卷了解学生对美术课程的满意度，该研究方法属于（）。

A.调查研究法

B.实验研究法

C.历史研究法

D.文献研究法

正确答案：A191、体验动手过程中认识事物的乐趣，体验动手表现的成就感。这属于教学实施的()原则。

A.视觉性

B.审美性

C.实践性

D.创新性

正确答案：C192、绘画作品《记忆的永恒》的作者是（）。

A.达利

B.勃拉克

C.毕加索

D.杜尚

正确答案：A193、美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的()。

A.眼界和思路

B.愿望与兴趣

C.感受和体验

D.效率和感受

正确答案：A194、荷兰著名的画家马奈的代表作是（）。

A.《舞蹈上的舞蹈》

B.《草地上的午餐》

C.《桥上的少女》

D.《大浴女》

正确答案：B195、属于新课程标准中基本理念的是（）。

A.使学生形成美术素养

B.激发学生学习美术的兴趣

C.加强学习活动的综合性和探究性

D.在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力

正确答案：B196、现代教学中最有代表性的教学模式是传授—接受模式和（）。

A.发现—解决模式

B.问题—探讨模式

C.问题—发现模式

D.发现—探讨模式

正确答案：C197、以下关于表现性评价说法错误的是()。

A.对学生的作业成绩的评价属于表现性评价

B.将学习态度纳入评价项目中

C.表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价

D.表现性评价是注重学习过程的评价

正确答案：A198、“外师造化.中得心源”中“造化”指的是（）。

A.人物

B.自然

C.建筑

D.静物

正确答案：B199、陆老师在水粉课上，让学生们临摹绘画，发现一位同学用色彩颜料过少，用水太多，不能凸显画面色彩感。陆老师说：“再多加点色彩颜料的话，你的画面会更鲜艳。”体现了评价语言的()。

A.有效性、无误性、科学准确性

B.亲切性、准确性、人文关怀性

C.灵活性、有效性、人文关怀性

D.亲切性、科学性、积极主动有效性

正确答案：B200、（）1918年创办的《美术杂志》是中国近代史上第一本专门的美术理论刊物。

A.李可染

B.刘海粟

C.蔡元培

D.张大千

正确答案：B201、敦煌石窟壁画《萨埵那太子舍身饲虎》，属于（）。

A.经变

B.尊像

C.供养人物

D.本生故事

正确答案：D202、下列关于尼德兰文艺复兴美术的特点表述不正确的是（）。

A.主要流行壁画

B.存在着明显的细密画和镶嵌彩色玻璃的痕迹

C.盛行的是祭坛画

D.不受古代希腊的影响，有着较深远的哥特式美术传统，中世纪还没有完全褪去

正确答案：A203、下列属于以鉴赏活动为主的教学方法的是()。

A.讲授法

B.情境法

C.示范法

D.合作学习指导法

正确答案：B204、下列属于尼德兰文艺复兴时期的作品的是（）

A.《丹娜伊》

B.《根特祭坛画》

C.《圣典辩论》

D.《摩西像》

正确答案：B205、下列选项中，对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。

A.教学目标可以侧重某一个维度

B.教学目标设计尽量简明扼要

C.教学目标设计要尽量宏观

D.教学目标设计要符合学生能力发展水平

正确答案：C206、（）是阶段性评价、考试和高考命题的重要依据。

A.教学设计

B.学科核心素养

C.教学评价

D.学业质量水平

正确答案：D207、教学实施过程中，美术学习任务应该（）。

A.提倡多练习、多画

B.不用布置作业

C.难易适度、分量适当

D.以上说法都对

正确答案：C208、下列描述正确的是()。

A.教师教的本质在于主导教学，是教学中的执行者

B.学生是学习的主体

C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流

D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能

正确答案：B209、下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点是（）。

A.理论性与创造性

B.实践性

C.人文性

D.审美性

正确答案：D210、对宋代书法的评述，不正确的是（）。

A.书法艺术呈现多样性

B.个性化趋向明显

C.倡导有意无法

D.重视法度，忽视个性

正确答案：D211、《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（）个学分。

A.2

B.1

C.3

D.1.5

正确答案：B212、被称为中国第一部绘画通史的是（）。

A.顾恺之《论画》

B.谢赫《古画品录》

C.朱景玄《唐朝名画录》

D.张彦远《历代名画记》

正确答案：D213、下列选项中，属于对学生美术学习表现进行评价的是（）。

A.以学生美术作业表现效果作为主要评分标准

B.把学生学习态度按照一定比例纳入评分标准

C.对学生作业进行点评

D.要求学生期末举办美术展览

正确答案：B214、在新课程标准中教学过程指的是（）。

A.学生自主设计、创造的过程

B.教师创设教学情境的过程

C.师生交往、共同发展的互动过程

D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程

正确答案：C215、《吉普赛女郎》是17世纪荷兰画家（）的代表性作品。

A.维米尔

B.哈尔斯

C.伦勃朗

D.贝尼尼

正确答案：B216、下列对教学目标的描述正确的是()。

A.通过动态的人物教学，培养学生的任务造型能力，发展形象思维

B.通过写意花卉的教学，让学生初步了解中国传统绘画工具材料的性能、基本技法及运用

C.使学生了解立体构成，初步接受现代艺术的造型手段

D.进一步提高运用基本欣赏方法的能力，并在欣赏的过程中增强创造性审美能力

正确答案：D217、法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。

A.后印象画派之父

B.现代绘画之父

C.印象派之父

D.当代绘画之父

正确答案：B218、下列选项中，包含了量化评价方式的是（）。

A.自评

B.互评

C.师评

D.多主体评价

正确答案：C219、某教师在上《铅笔淡彩》一课时，发现近半数的学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。

A.按照原先计划继续教学

B.全课由教师演示

C.适当调整内容.改为合作学习

D.改为作品欣赏教学

正确答案：C220、下列选项中，不属于“元四家”的画家是（）。

A.黄公望

B.赵孟頫

C.吴镇

D.倪瓒

正确答案：B221、教学评价要从当地的教学实际出发。评价的内容、方案、指标、方法等都要符合当地的具体条件体现了教学评价的（）。

A.可行性原则

B.评价和指导相结合原则

C.目的性原则

D.整体性原则

正确答案：A222、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作品有（）。

A.《红色的房间》《牧羊女》

B.《向日葵》《亚威农少女》

C.《鸢尾花》《春》

D.《拾穗者》《晚钟》

正确答案：D223、中国画最早成熟的种类是（）。

A.人物画

B.花鸟画

C.山水画

D.走兽画

正确答案：A224、王老师在《艺术源于生活，高于生活》的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法?（）

A.提前预习、保证时间

B.提前预习、着重讲解

C.提前预习、保证时间、着重讲解

D.保证时间、着重讲解

正确答案：C225、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，哪一学习领域是美术学习的基础，其活动更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识?（）

A.“造型·表现”

B.“设计·应用”

C.“欣赏·评述”

D.“综合·应用”

正确答案：A226、肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察，搜集资料，整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是（）。

A.校本课程式

B.主题单元式

C.活动合作式

D.问题解决式

正确答案：B227、在用笔的技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法的是（）。

A.顾恺之

B.吴昌硕

C.吴道子

D.曹仲达

正确答案：C228、张老师在《学画中国画》一课的作业评价环节，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧并认识到自己作品存在的不足，运用了相对评价的方式。以下属于此评价方式的是（）。

A.总结并点评学生作品中存在的问题

B.以优秀学生作品为基准，对其他作品进行比较点评

C.对学生作品进行分析，然后给出建议

D.让学生相互评价后，教师再进行评价

正确答案：B229、下列选项中，不适合作为“现代媒体艺术”教学活动的是（）。

A.根据某一题材(如风景、人物、花卉等)进行摄影、摄像活动

B.根据某一主题或社会热点问题。编写脚本，并进行拍摄、编辑加工处理

C.配合研究性学习课题的要求，拍摄、收集各种素材、资料或案例

D.要求学生用胶片摄影，并用显影和定影的方式在暗房中自己冲印照片

正确答案：D230、与接受学习相对应的主要是()。

A.讲述法

B.展示法

C.演示法

D.探究法

正确答案：A231、《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选择”的依据是（）。

A.教师的兴趣

B.社会的要求

C.学校的要求

D.学生的兴趣

正确答案：D232、李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法，找出教学差异。李老师的教学反思方法属于（）。

A.行动研究法

B.自我提问法

C.比较法

D.教学诊断法

正确答案：C233、以下哪一部关于绘画艺术的理论提出了“神、妙、能、逸”四品?（）

A.《画品》

B.《画断》

C.《历代名画记》

D.《唐朝名画录》

正确答案：D234、除另有规定外，应在30min内全部溶散的是

A.糊丸

B.滴丸

C.小蜜丸

D.大蜜丸

E.包衣滴丸

正确答案：B235、《中国药典》2010年版一部采用生物效价检测方法控制质量的药材是

A.地龙

B.水蛭

C.蕲蛇

D.乌梢蛇

E.金钱白花蛇

正确答案：B236、能体现色调层次、光线、质感和空间感，能真实生动地描绘一切有形事物的绘画种类是（）。

A.油画

B.版画

C.书法

D.年画

正确答案：A237、南宋时期在减笔人物画方面有突出成就的是()。

A.梁楷

B.陈居中

C.李嵩

D.苏汉臣

正确答案：A238、吴老师在《小伙伴》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间互相评价，再进行自我评价，然后吴老师对同学们本课完成的作品进行总体评价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。吴老师的这种评价方式是（）。

A.多主体评价

B.自我评价

C.表现性评价

D.教师评价

正确答案：A239、下列选项中，适合作为《人物写生——表现对象的动态》一课教学重点的是（）。

A.制作动态结构小木偶

B.认知人物头像的结构

C.用动态线表现人物动作

D.熟练掌握人物白描技法

正确答案：C240、北魏后期龙门石窟的代表洞窟有（）。

A.宾阳洞

B.古阳洞

C.莲花洞

D.石窟寺洞

正确答案：A241、写出成熟规整的楷书的是魏时的（）。

A.钟繇

B.王羲之

C.王献之

D.张僧繇

正确答案：A242、（）主张“人人都是艺术家”“艺术就是生活，生活就是艺术”。

A.波普艺术

B.立体主义

C.超现实主义

D.未来主义

正确答案：A243、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是（）。

A.兽面纹

B.凤鸟纹

C.几何纹

D.鱼纹

正确答案：D244、硝酸苯汞作为眼用制剂中的

A.渗透压调节剂

B.增溶剂

C.抑菌剂

D.助悬剂

E.黏度调节剂

正确答案：C245、强调以书法用笔入画的画家是()。

A.钟繇

B.黄公望

C.赵孟頫

D.柳公权

正确答案：C246、林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（）。

A.情感、态度与价值观目标

B.过程与方法

C.知识与技能

D.记忆与表现

正确答案：C247、《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）。

A.循序渐进的教学原则

B.启发性教学原则

C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则

正确答案：A248、关于奥托王朝的绘画知识，几乎要全部依靠抄本绘画来学习，最著名的手抄本之一是现藏于特里尔的（）。

A.《埃格伯特抄本》

B.《凯尔斯书》

C.《查理曼福音书》

D.《哈斯廷之战.诺曼入侵者渡过海峡》

正确答案：A249、具有“剑脊”性状特征的药材是

A.海马

B.蛤蚧

C.蕲蛇

D.乌梢蛇

E.金钱白花蛇

正确答案：D250、运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价，这种教学评价是（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.定量评价

D.定性评价

正确答案：D251、在《阳刚阴柔济以古雅——篆刻的阴文与阳文》一课的教学中，教学重点是()。

A.掌握篆刻的历史

B.了解篆刻的用刀技法

C.了解何为阴文、阳文

D.进行篆刻练习

正确