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文档简介

在今年的城市建设上，由于人口日益密集，所以，生因为“教育一个孩子，才能带动一个家庭乃至文明整个社幼儿的活动来源于生活，但对于5--6岁年龄的幼儿来3.4只自制垃圾分装桶，贴上4种标志。(一)教师带小朋友做律动《逛超市》(二)教师带小朋友做律动《吃东西》,吃完东西后会(三)出示乱扔垃圾和垃圾入桶的图片，引导幼儿说一说，哪副图做得对，为什么?我们应该怎么做?“我们该怎么做?”通过短片让幼儿了解垃圾的种类及不同(三)提问：“你们认识这个垃圾筒吗?”“可回收垃圾筒是什么颜色的?是什么标志?不可回收垃圾筒是什么颜色的?‘家’吗?”三、观察互动，学习垃圾分类歌，送垃圾“回家”。(一)教师引导幼儿在看一看看到刚才的标记，老师编(二)在送垃圾“回家”的游戏中，能正确分类投放，(一)让小朋友看看变废为宝的图片，并告诉他们：愿小朋友都争当小小环保尖兵，回收废品让他变成新的有用的东(二)教师带领小朋友做律动《垃圾分类》结束课程。

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