安全教育教案【3篇】

Word文档安全教育教案【优秀3篇】安全教育主题班会篇一

教学目的：

1、使学生掌握一些交通安全知识及在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法、

2、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识、

3、以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全、

4、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义、进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生激扬生命、热爱生命、保护生命、

教学过程：

一、引言

“安全”——这两个字儿，不知人们都听过多少遍了，真可谓是忠言逆耳的词儿了、像外出郊游，老师父母总会嘱咐我们注意安全；骑车上学，老师父母总会嘱咐我们注意车辆、我们不敢掉以轻心，我们不敢轻举妄动、因为安全第一、安全，太重要了、谁愿意以自己的损伤换来自己和亲友的痛苦？那么究竟什么是安全呢？

明确：免除不了可接受的损害风险的状态、

二、介绍数据

我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以上、我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸、其中中小学生占总人数的10％左右、这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因、教师提问：听了这组数据之后，同学们有什么感想？

三、讨论

安全事故是否可以避免

四、介绍安全知识

让学生分成几个小组，分别进行叙说、

五、问答

1、宿舍内为什么不准使用明火？

宿舍内使用明火，指点蜡烛，焚烧杂物，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物，吸烟者乱扔未熄灭的烟蒂和火柴等、这些都容易引发火灾，所以宿舍内不准使用明火

2、小学生如何防止上当受骗？

在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信别人的花言巧语；不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人；要服从校园管理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校、

3、发生火灾时有哪些自救方法？

在火灾面前，被困人员应沉着冷静，选择有利的时机、路线和方向进行自救、

（1）争取时间，尽快逃离现场、不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境、有浓烟时，尽量放低身体或爬行，以免被被浓烟窒息、

（2）选择通道，果断脱离、如果火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下、如果火势猛烈而不能通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端固定，再顺着绳子从窗口滑下、若楼层只有二三层高，可以考虑从窗户跳下，先前可抛一些软质物品，要脚先落地以保证安全、

（3）争取时间，等救援、当各种逃生之路均被切断时，应退回居室，关闭门窗不浇水，以延缓时间、要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护、同时可向室外扔东西，夜间可向外打手电，发出求救信号、或用手机、电话同外界联系、

4、怎样预防触电

（1）不要用湿手触碰插座等有点的物品、

（2）自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修、

（3）在雷雨天气外出时，市民应远离架空供电线路和变压器，更不要在架空变压器下避雨、还应尽量避开电线杆的斜拉铁线、电力线附近的树木也不要随便触摸、遇到暴雨过后形成积水时，应当避免趟水、如果必须要趟水通过，一定要随时观察附近有没有电线、一旦发现有人在水中触电倒地，不要急于靠近搀扶、

5、如何预防食物中毒

（1）养成良好的卫生习惯、饭前便后要洗手、不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去、比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒、

（2）选择新鲜和安全的食品、购买食品时，要注意查看其感官性状，是否有腐败变质、尤其是对小食品，不要只看其花花绿绿的外表诱人，要查看其生产日期、保质期，是否有厂名、厂址等标识、不能买过期食品和没有厂名厂址的产品、否则，一旦出现质量问题无法追究、

（3）食品在食用前要彻底清洁、尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干净；需加热的食物要加热彻底、如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒、

（4）尽量不吃剩饭菜、如需食用，应彻底加热、剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒、

（5）不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒、

（6）警惕误食有毒有害物质引起中毒、装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒、

（7）不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物、

（8）饮用符合卫生要求的饮用水、不喝生水或不洁净的水、

（9）提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭、

六、巩固

1、遇坏人打110，着火打119，急救中心120、

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施、

注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮、注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头、

防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修、

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方、

防坏人：不轻信陌生人的话、不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

七、结束语：

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天、站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续、生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力、今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命、我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界

安全教育教案篇二

教學目標:

1．提高安全意識，學習防中暑的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2．初步瞭解中暑安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

教學過程:

一、談話導入：

中暑是怎麼回事？

中暑是人持續在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、噁心；重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。

二、討論：戶外活動如何防止中暑呢？

小結：

1．喝水。大量出汗後，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

2．降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，着淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的徵兆，要立即採取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。

3．備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的症狀。如果中暑症狀嚴重，應該立即送醫院診治。

三、補充總結預防中暑還應注意哪些？

1．夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。活動量大流汗就多，容易中暑。

2．夏季晝長夜短，天氣炎熱，人们的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。

安全教育的教案篇三

一、教学目标：

1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

2、了解洪水的特点等相关知识。

3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。

二、教学内容：

（一）导入

1、观看洪水造成的危害的视频及图片。

2、学生谈观看后的体会。

3、教师总结：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。

（二）了解洪水的相关知识

1、了解洪水的类型

洪水可分为：暴雨洪水（含山洪）风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。

结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）

2、洪水的主要特点：

（1）季节性明显

洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

（2）洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。

（3）江河洪水年际变化不稳定

暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。

通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性

（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施

1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。