足球游戏教案87506

足球游戏教案87506一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解足球游戏的基本规则和玩法，掌握一些简单的足球控球技巧，如脚内侧踢球、脚外侧拨球等。通过足球游戏活动，提高学生的身体协调性、灵活性和平衡能力，增强学生的心肺功能。2.过程与方法目标在参与足球游戏的过程中，培养学生的团队合作精神、竞争意识和沟通能力，提高学生解决问题的能力。引导学生学会观察、分析和判断，提高学生的足球战术意识。3.情感态度与价值观目标激发学生对足球运动的兴趣和热爱，培养学生勇于挑战自我、克服困难的意志品质。通过足球游戏活动，让学生体验足球运动带来的快乐，增强学生的自信心和成就感。

二、教学重难点1.教学重点掌握足球游戏的基本规则和玩法，确保游戏的顺利进行。熟练掌握脚内侧踢球、脚外侧拨球等基本控球技巧，提高学生的控球能力。2.教学难点在足球游戏中，如何引导学生发挥团队合作精神，合理运用战术，提高团队整体水平。培养学生在足球游戏中的竞争意识和拼搏精神，让学生在游戏中不断挑战自我，超越自我。

三、教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解足球游戏的规则、玩法和控球技巧，建立正确的动作表象。2.游戏竞赛法采用游戏竞赛的方式组织教学，激发学生的学习兴趣和竞争意识，让学生在游戏中体验足球运动的乐趣，提高学生的足球技能水平和团队协作能力。3.小组合作学习法将学生分成若干小组，让学生在小组中相互交流、相互学习、相互帮助，共同完成游戏任务。通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。4.个别指导法在教学过程中，关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行个别指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.热身活动围绕足球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。

（二）基本部分（32分钟）1.足球游戏规则与玩法讲解示范（5分钟）介绍本次足球游戏的名称"足球接力挑战赛"。讲解游戏规则：将学生分成四组，每组人数相等。每组学生依次站在足球场的一侧，听到口令后，第一名学生带球向前跑，绕过前方的标志杆后返回，将球传给第二名学生，第二名学生重复第一名学生的动作，依次类推。最先完成接力的小组获胜。在带球过程中，必须按照规定的路线前进，不得越线，否则将被视为犯规，犯规一次在总用时中加5秒。进行动作示范，让学生清楚地看到游戏的过程和要求。2.足球控球技巧教学（10分钟）脚内侧踢球动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球的侧方约15厘米处，膝盖微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中膝盖外转，踢球脚内侧与出球方向成90°，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧击球的后中部。教师进行详细讲解和示范，然后让学生两人一组，一人踢球，一人接球，进行原地脚内侧踢球练习，每组练习10次，练习过程中教师巡回指导，纠正学生的错误动作。脚外侧拨球动作要领：身体重心移至支撑脚，踢球脚以髋关节为轴，由后向前摆动，当膝关节摆到接近球的内侧上方时，小腿加速前摆，同时脚尖外转，脚外侧沿球的外侧向前拨出，将球拨向身体的另一侧。教师示范后，学生进行原地脚外侧拨球练习，每人练习10次，然后两人一组进行脚外侧拨球对拨练习，练习过程中注意控制拨球的力量和方向。3.足球接力挑战赛游戏（15分钟）将学生分成四组，每组推选一名组长，负责组织本组成员进行练习和比赛。各小组在组长的带领下，进行赛前准备活动，熟悉游戏规则和路线，练习控球技巧。组织小组间的比赛，教师担任裁判，记录比赛成绩。比赛过程中，鼓励学生积极参与，发扬团队合作精神，遵守比赛规则。比赛结束后，对获胜的小组进行表扬和奖励，对其他小组的表现进行点评和鼓励，肯定学生们的努力和进步，同时指出存在的问题和不足之处，提出改进的建议。4.放松活动（2分钟）引导学生进行深呼吸放松，调整呼吸节奏，放松身心。教师带领学生进行简单的拉伸放松活动，如腿部肌肉拉伸、腰部肌肉拉伸等，每个动作保持1530秒，帮助学生缓解肌肉疲劳。

（三）结束部分（5分钟）1.课堂小结请学生分享本节课的学习收获和体会，教师对学生的表现进行总结评价，肯定学生在本节课中的优点和进步，同时指出存在的问题和不足，鼓励学生在今后的学习中继续努力。2.布置作业让学生回家后，继续练习脚内侧踢球和脚外侧拨球技巧，每个动作练习20次。与家人或朋友一起进行简单的足球游戏，如传球游戏、射门游戏等，提高足球技能水平。3.宣布下课师生再见，收拾器材。

五、教学资源1.足球若干，根据学生人数配备足够数量的足球，保证每个学生都能有球进行练习。2.标志杆若干，用于设置游戏路线和障碍物。3.音响设备，用于播放背景音乐和提示音。

六、教学反思通过本节课的教学，学生们对足球游戏表现出了浓厚的兴趣，积极参与到课堂活动中来。在足球控球技巧教学环节，大部分学生能够认真学习，初步掌握了脚内侧踢球和脚外侧拨球的基本动作要领。在足球接力挑战赛游戏中，学生们充分发挥了团队合作精神，竞争意识强烈，比赛过程紧张激烈，达到了较好的教学效果。

然而，在教学过程中也发现了一些问题。例如，部分学生的控球能力较差，在带球过程中容易出现失误，需要在今后的教学中加强针对性的练习。另外，在游戏竞赛环节，个别小组的学生由于过于紧张，出现了犯规次数较多的情况，影响了小组的成绩。针对这些问题，