幼儿文档资料

选择幼儿园：一看园舍环境。在选择幼儿园的时候，环境是最容易看到的，家长应实地到幼儿园走一走，察看幼儿园的环境考虑便利性、设施的安全性和环境的教育性。二看工作人员素质。除学历条件外，幼儿园工作人员的言行举止和处理问题的态度方法对儿童的成长是非常重要的。察看工作人员是否耐心和具有亲和力，对儿童是居高临下还是平等相待，以及在宝宝遭遇困难时是包办代替还是鼓励自行解决，这是一个不错的观测点。工作人员正确的态度和方法可以让宝宝在没有压力的环境中放松心情、专注游戏，并逐步建立自信，主动发展。

三看教育方式。幼儿园的教育不同于小学教育，太早开始课堂教学会造成幼儿对学习的反感，进而导致学习兴趣的降低。幼儿园教育应区别于小学，在内容上不能照搬小学的课程内容，应通过儿童喜爱的活动方式--游戏来促进他们的全面发展。

适应幼儿园的生活方法：1、带宝宝上亲子园参加亲子课，参加集体活动，要让他开心且常受到表扬，以培养他的胆量和自信。2、在上幼儿园前，家长常一起谈论幼儿园怎么好玩，怎么漂亮，老师如何如何好，小朋友们在一起多快乐等，但绝不提让他上幼儿园的事，这样做有时会激起宝宝上幼儿园的愿望，但此时家长应说，只有你更听话才能上幼儿园，让宝宝保持对幼儿园的渴望。3、有时可以带他去将要去的幼儿园，让他看到小朋友在一起多么开心，或带他玩滑梯等，让他产生羡慕和想上幼儿园的欲望。4、还要教宝宝一些基本的生活自理能力，比如教他自己吃饭、排便等，为上幼儿园做准备。现在开始每天按照幼儿园的作息时间去帮宝宝养一定的习惯，早睡早起，下午午睡，作息时间你可以去幼儿园了解一下知道自己提出要求排便。5、给他准备小书包和各种文具等，让他对上幼儿园充满期待。首先要先了解幼儿园能给你准备什么，什么是需要自己准备的，其次要准备入园保健手册，体检。

然后要跟宝宝多沟通，有机会带她多去幼儿园去，让孩子熟悉环境，适应幼儿园的作息时间和活动。物品准备：

名字条，用于宝宝的被单枕头上

名字贴，贴在宝宝的杯子上

上幼儿园了，从现在开始准备入园前的一切吧！1、行为习惯、生活习惯的训练，培养幼儿的基本生活自理能力，如：吃饭、喝水、上厕所等。按时早起，午睡。知道自己提出要求排便。2、学说儿歌：“爸爸妈妈去上班，把我送到幼儿园；幼儿园里朋友多，还有老师照顾我。”“我去上学校，天天不迟到。小鸟说，早、早、早，你为什么背上小书包。”等等。3、加强与周围小朋友的联络，有选择的接触上幼儿园不哭不闹的孩子，起到榜样作用，这是很重要的一环，会有积极的影响。4、应提前利用假期带领幼儿参观幼儿园的园舍，熟悉幼儿园的环境，让幼儿玩一玩园里的大型玩具，如：滑滑梯、蹦蹦床等；带幼儿看看园舍内墙上的壁画，在讲一讲其中的故事，让幼儿对幼儿园产生兴趣，知道幼儿园才是孩子们的乐园，祛除幼儿的的陌生感。5、在家里进行角色游戏：在家里让孩子和大人一起吃饭，鼓励他自己独立进餐。并和他一起表演老师和小朋友的游戏。妈妈称自己为老师，教孩子学会向老师表达意见和愿望。6、语言准备：家长注意跟孩子说话时，尽量说普通话，尽量清楚、有礼貌、语气温和。还要有意识地让孩子学会倾听大人的话，学会按大人的话去做某些事情。7、训练幼儿的交往能力，可以采取请进来放出去的方法。让幼儿出去和自己年龄相仿的幼儿相处，还可以请幼儿的伙伴来家里和幼儿一起游戏，分享玩具等，锻炼幼儿的交往能力。8、上幼儿园的第一天起，家长给自己的孩子所有衣物上做个标志写上名字。在家里家长尽量叫幼儿的大名，不要“教师说你了没有?”。这无形让孩子感到幼儿园是一个不好的地方，一个恐怖的地方。ｃ、威胁式言语：不听话把你送到幼儿园，让老师管你！不听话，我就不来接你！这类言语将幼儿园描述成一种惩罚环境，加重孩子对园的恐惧。因此，家长应当非常清楚地知道，自己的行为表现可能是影响孩子入园适应期质量的最重要因素。此时，家长的心理准备是最为重要的。那么家长应该有哪些心理准备呢？首先，要对孩子入园后可能出现的现象心中有数，充分理解并有足够的心理准备，经历这些现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现。这段时间，一方面，由于亲子分离；另一方面，由于孩子进入一个新环境，这两种因素共同影响，孩子往往会出现以下几种现象：１、情绪方面：孩子初入园时，常常出现不安、情绪波动、哭闹等现象，而且这种现象出现的时间也是不同的，其中，哭有先哭、后哭、长哭、短哭之分；有离开家门时哭，入园即停者；２、饮食方面：孩子入园时，可能会出现食量减少、便秘、消化不良等现象，所以在孩子入园前和入园初期，家长应多注意孩子的饮食，做到多流质、多清淡、多饮水；３、睡眠方面：少数孩子会出现夜惊、夜哭等现象，经过一段时间自行消失；４、行为方面：入园后有的孩子会出现一些行为变化，依恋增强、行为退缩、胆小、沉默不语、反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失；５、身体方面：少数孩子入园后不爱吃饭，可导致一过性体重下降。其次，孩子的入园适应对他本人是非常重要的，家长要帮助做好孩子入园的心理准备：正确心理暗示入园之前，家长要经常提到幼儿园，并告诉孩子：幼儿园有许多小朋友玩、有许多玩具玩、有许多图书、有老师讲故事、还能唱歌、跳舞、做游戏等表现好让你去幼儿园、幼儿园可好玩了等等；1、入园之后，注意接孩子时的问话，注意避免上面提到的消极言语，可问一些积极的内容，如小朋友叫什么、学了什么歌等；２、入园前家长可带孩子到幼儿园来玩一次至二次，让孩子增加感性认识（时间最好在开园前一周）；３、习惯过渡准备：睡眠习惯过渡：尽量按幼儿园的时间表安排孩子在家的睡眠；饮食习惯过渡：定时、定点、少吃零食；活动习惯：尽量按幼儿园户外户内时间安排孩子的户外活动；最后，孩子的入园适应与幼儿园的质量，教师的言行息息相关，家长在为孩子选择幼儿园时要考察，多与教师接触，谈话。选择后，因为在孩子入园适应方面老师往往比家长有经验，比如，老师希望你放下孩子就离开，不要依依不舍好半天，这时应多听取老师的意见。总之，入园前做好心理准备，入园后和老师互相信任，互相支持，及时、密切与老师联系，相信您的孩子会顺利的渡过他人生第一个社会化过程，取得初步的成功，为今后的发展打下良好的基础。与宝宝一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，可以增强他去幼儿园的意愿。书包带宝宝一起去商店挑一个可爱的小书包，在书包表面绣上或写上宝宝的名字，利于老师辨认。其实对于刚入园的宝宝来说，书包里装些什么是无所谓的，只要每天能背着心爱的书包上幼儿园，他就有一种成就感。衣服给宝宝准备一些适合在幼儿园穿的衣服，把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来，也不要给男孩穿前门襟装拉链的裤子，以免夹伤生殖器；衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上不安全，也容易扯坏衣服。当然也可以使用一种特制的安全别针。另外准备一两套内衣裤，因为宝宝年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。鞋子为宝宝挑选一双舒适合脚的鞋子，因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片，帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸，右鞋贴上猴子的右半脸，穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免宝宝之间穿错鞋。手帕由宝宝亲手挑选小手帕，买四五块轮换用，最好是同一花样的，以便识别。玩具一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西，宝宝会有一定的安全感。让宝宝挑选自己喜欢的、体积适中(小于幼儿脑袋，大于幼儿拳头)、无尖锐突起、