做一个文明有礼的学生-主题班会教案

做一个文明有礼的学生——主题班会教案一、班会主题做一个文明有礼的学生

二、班会背景在学校的日常学习和生活中，部分学生存在一些不文明的行为习惯，如语言不文明、行为举止不恰当、不尊重他人等。这些行为不仅影响了个人的形象和品德修养，也对班级和学校的风气产生了不良影响。为了引导学生树立正确的文明观念，培养良好的文明行为习惯，特召开此次主题班会。

三、班会目的1.让学生深刻认识文明礼貌的重要性，增强文明意识。2.帮助学生了解文明有礼的具体表现，明确行为规范。3.通过讨论、分享和实践活动，引导学生在日常生活中养成文明有礼的良好习惯。4.营造文明和谐的班级氛围，促进学生身心健康发展。

四、班会时间[具体时间]

五、班会地点[具体地点]

六、参与人员[班级名称]全体学生

七、班会准备1.收集与文明有礼相关的图片、视频、故事等资料，制作成多媒体课件。2.准备文明行为调查问卷，了解学生对文明行为的认知和自身行为情况。3.准备便签纸和笔，用于学生记录文明行为承诺。4.安排学生排练文明有礼的小品。

八、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段校园内学生文明行为和不文明行为的视频剪辑，让学生观察并思考。2.提问学生："看完这段视频，你有什么感受？你认为哪些行为是文明的，哪些是不文明的？"引导学生自由发言，引出班会主题做一个文明有礼的学生。

（二）文明有礼知多少（15分钟）1.展示一些文明有礼的图片，如主动问好、排队等候、爱护校园环境等，让学生说一说图片中的行为好在哪里。2.讲解文明有礼的含义和重要性：文明有礼是指一个人在言语、行为和态度上表现出的尊重、友善、礼貌和得体。文明有礼的重要性：它能够赢得他人的尊重和喜爱，有助于建立良好的人际关系；能够提升个人的品德修养和形象，使自己更加受欢迎；能够营造和谐美好的社会环境，促进社会的进步和发展。在校园中，文明有礼是构建良好班风和学风的基础。3.结合图片和讲解，让学生讨论并举例说明在校园里还有哪些文明有礼的行为和不文明的行为。

（三）文明行为大讨论（20分钟）1.发放文明行为调查问卷，让学生认真填写。问卷内容包括：是否经常使用文明用语、是否遵守课堂纪律、是否爱护校园公共设施、是否尊重他人等方面的问题。2.学生填写完问卷后，同桌之间相互交流自己的回答情况，并讨论在哪些方面做得较好，哪些方面还需要改进。3.请几位学生代表发言，分享自己在问卷填写过程中的思考和感悟，以及对文明行为的认识。4.根据学生的发言和讨论情况，教师进行总结和归纳，指出当前班级中存在的一些不文明行为现象，如：说脏话、课间打闹、乱扔垃圾、抄袭作业等，并分析这些行为产生的原因和带来的不良影响。

（四）文明有礼故事汇（15分钟）1.请学生分享自己收集到的文明有礼的小故事，可以是古代的典故，也可以是现代生活中的真实事例。2.选取几个有代表性的故事进行详细讲述：故事一：程门立雪北宋时期，杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。故事二：孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。孔融四岁时，与兄弟一起吃梨，他总是拿最小的梨。父亲问他为什么这么做，他回答说："我是小孩子，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。"故事三：周恩来总理的外交风采有一次，周恩来总理去会见某外国元首。那个国家的元首，很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，又一次捍卫了祖国的尊严。3.听完故事后，组织学生讨论：从这些故事中，我们能学到什么？在日常生活中，我们应该如何向他们学习，做到文明有礼？

（五）小品表演：文明与不文明（20分钟）1.请事先排练好的学生表演小品《文明与不文明》。小品内容围绕学生在校园里的一些常见场景展开，如在食堂打饭、在图书馆看书、在教室里上课等，分别展现文明行为和不文明行为的表现及后果。2.小品表演结束后，提问学生："看完小品，你更喜欢哪种行为？为什么？"引导学生对比文明行为和不文明行为，进一步明确文明有礼的行为规范。3.请学生结合小品中的情节，说一说在自己身边还有哪些类似的不文明行为，以及应该如何纠正。

（六）文明有礼从我做起（15分钟）1.发放便签纸和笔，让学生认真思考并写下自己在今后的学习和生活中要努力做到的文明行为承诺，例如：每天主动向老师和同学问好；不说脏话；爱护校园里的一草一木；排队时不插队；认真听讲，不做小动作等。2.学生写完后，邀请几位学生上台分享自己的文明行为承诺，其他同学认真倾听并给予鼓励。3.教师对学生的承诺进行总结和点评，鼓励学生要说到做到，用实际行动践行文明有礼。

（七）总结与倡议（5分钟）1.教师对本次主题班会进行总结：通过今天的班会，我们深刻认识了文明有礼的重要性，了解了文明有礼的具体表现，也通过各种活动反思了自己的行为。希望同学们在今后的日子里，能够从自身做起，从小事做起，做一个文明有礼的好学生。2.发出文明有礼倡议：语言文明：说话和气，不说脏话、粗话，不恶语伤人。行为文明：遵守校规校纪，不追逐打闹，不随意攀爬，爱护公共财物。交往文明：尊重他人，团结同学，乐于助人，不歧视他人。仪表文明：讲究个人卫生，穿着整洁得体，不奇装异服。环境文明：爱护校园环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园整洁美观。3.请全体学生起立，共同宣读文明有礼倡议书，承诺做一个文明有礼的学生。

九、班会延伸1.设立文明监督岗，由学生轮流担任，对班级同学的文明行为进行监督和记录，每周评选出"文明之星"，给予表扬和奖励。2.开展"文明有礼班级"创建活动，鼓励学生积极参与，从班级环境布置、班级文化建设等方面入手，营造文明和谐的班级氛围。3.要求学生回家后，与家长一起制定家庭文明公约，将文明有礼的行为延伸到家庭生活中，形成家校共育的良好局面。

十、注意事项1.班会过程中要充分调动学生的积极性和主动性，鼓励学生积极参与讨论、发言和表演等活动。2.教师要注意引导学生正确看待自己和他人的行为，避免