我的同学作文8篇

Word文档我的同学作文优秀8篇我的同学小学作文篇一

世界上无奇不有，我们班就有一位写字高手，纯属王羲之化身，她就是—吕昕桐。

一天中午，教室鸦雀无声，只有那写字的“沙沙”声，教室外，同学的脚步和大吼声使我烦躁不安。随意的“大笔一挥”，满意了便离了座位，正要去我这位书法家一同玩乐呢。可手不知不觉的就停在了半空，她竟还在一丝不苟的完成作业。正奇怪呢，一旁的同学走了过来，用双手比划着大拇指，嘴里还不停的夸赞着，可她却仍在一笔一画的书写着，似乎身边除了自己，没有旁人似的。

我轻轻地拍了拍她，她才不情愿的偏过来。“出去玩呗！”没想，吕昕桐摇摇头，二话不说，眼又回到报纸的封面上。我正想出去呢，可又被她的字吸引住了，我两眼睛紧紧盯着她颤动的笔尖。只见她写下一个“鹭”字，却又停了下来，皱了皱眉，摇了摇头，似一个被难题所困扰的思想者，我忍不住说：“这么好看的字还停下干什么？”她头一转朝我皱眉头，眼睛上方成了一个“八”字形，接着又把头埋入其中。

拿起橡皮，一动，一提，一擦便将那漂亮的字擦去，又摆动笔尖，这个更上一层楼的“鹭”字，“鸟”字显得更突出，更为均匀了。我羞愧难当，感叹：“虽然是这么普普通通的笔画，被她这么一写，却成了小王羲之的真迹了！”等到吕昕桐完成，我再定睛一看，多么匀称、精致呀，整篇文章的字如同是电脑中的宋体一样，间隔匀称，笔画该连的贴紧，分开的就大大方方的分开，那些字都一个个舒展的躺在横线上。

回到座位上，我不由得“欣赏”起自己“龙飞凤舞”的字，连忙用橡皮擦掉大小不一，上上下下的字，认认真真重写。

吕昕桐，你真是班上的小小书法家，是你让我们走进了字的世界，是你，让我们在书法中受益！

我的同学小学生作文篇二

我的同学余楚凡，小小的个子，圆圆的脸，大大的耳朵，眼睛细细的，笑起来像两个弯月亮，十分可爱。

这节是体育课，我们要四百米跑步，男同学都准备好了，当然余楚凡也准备好了，他十分紧张。当老师吹响口哨时，他就飞快的向终点跑去，但还是别的同学快。余楚凡很不服气，就使出了九牛二虎之力，就差点追上毛倩云了。可是毛倩云的速度也加强了好几倍，像闪电一样。虽然余楚凡已经满头大汗，但他没有半途而废，而是继续跑向终点。这时候余楚凡的速度已经像企鹅一样，脸也涨得像猴子屁股一样红了。但他仍然气喘吁吁，上接不接下气地跑到终点。

你们说，我的同学可爱吧？

小学生作文我的同学400字篇三

她个子高高的，没有什么引人注意的地方，但她却有一颗金子般的心。她就是我的同桌——李艳。

这学期的第二天，老师让我和她做同桌，一开始我就想一个黄毛丫头哪能比得上我堂堂男子汉呀！

第二天，倒霉的事发生了。我的新书怎么丢了。我急得像热锅上的蚂蚁。早读课，我只好呆呆的坐着。这时同桌似乎发现了什么，申出友谊之手，关切地问：“怎么啦”？我心烦地看了她一眼：“没什么，语文书丢了”！什么？她惊讶地问道。接着，她拿出自己的课本放下，反反复复。她将书递给我：“书给你，以后可别毛手毛脚的。”什么？给我？我不敢相信自己的耳朵，我一惯瞧不起黄毛丫头，居然说这种话。“什么，给我，你······你怎么办”我半天才挤出一个字来，不要紧，我有办法”。“那就合看。”于是我们俩就认真早读。

上完最后一节课，我将书塞回她的书包。回家后，我打开书包，那本语文书却端端正正地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，我发现他拿着一本破旧的书在读。我坚持要和她交换，她说什么不同意。望着他认真读书的侧影，我的喉咙被心中激起的感情堵住，我被这种同桌的热爱之情感动，并出幸福又骄傲的泪花。

小学生我的同学作文篇四

我的同学是一个高个子，大眼睛的女孩子。

她学习特别好。有一次上英语课，老师问了一个陌生的单词，大家都不认识，就在这时，她举起了手，老师鼓励她说：“你来试试吧！”她大声地说出了这个单词，老师点点头说：“真好，verygood！”老师好奇地问她：“你是怎么知道的？”她轻声地说：“我是看课外书得知的。”同学们都很羡慕她，老师让同学们向她学习。

她不但学习好，还乐于助人。

有一次下课，只有孙佳没出去玩，她走过去轻声地问：“为什么不出去？”他小声地说：“我有几道题不会做，所以不能出去。”她就细心地给他讲题，我找她玩时她说：“你先去玩，我一会讲玩题再出去。”

这就是我的同学，她叫吕峥楠，顺便告诉你，她还是一个中队长呢！官不小吧！

我的同学小学作文篇五

何浩淼是我的同班同学，他长得瘦瘦的，脸小小的，鼻子下面有着一张月牙般的小嘴，笑起来甜甜的，向上翘着，让他看起来格外帅气。

他可是我们班的小书迷呢，最大的爱好便是看书哦，他有一天告诉我，他一天的时间，把一本二百七十多页的书全部看完了，一页也不剩，我连连称赞道：你可真厉害啊！”何浩淼说：“这算什么，别忘了，看书可是我的爱好哦，我可没把他当任务完成，所以很有乐趣！”有次下课，我看到他在看《夏洛的网》，他看得格外认真，连我走到他面前，他都没发现，我看到他的表情随着书中的情节发生着变化，譬如：看到主人公遇到困难时，他会紧张起来，眉头紧锁，当主人公克服困难时，他紧锁的眉头会展开笑颜，随之开心得大笑起来，仿佛身临其境一般。

他还是一位助人为乐的同学。不管他是否认识，只要他力所能及的，他都会帮，有一次，我们一起玩耍时，一位小妹妹摔倒了，皮磕破了，小女孩忍着痛苦，流下了伤心的泪水，这一切被何浩淼看在眼里，他快步上去，想去扶起摔倒的小妹妹，可是班上的有些同学却拦住了他说：“又不是你碰倒的……”可是他不顾一切阻拦，以迅雷不及掩耳之势，扶起了妹妹，走向了学校的卫生保健室……

这就是我的同学，你想不想认识这位既爱看书又助人为乐的好同学？

我的同学小学作文篇六

哈哈！来到一个新的学校就认识新朋友，这将会变成我的原理！朋友是最珍贵的。我的同学个个活泼开朗，对我来说印象最深刻的朋友便是代芳宾了！

代芳宾的优点很多，不但大方得体、还活泼开朗，这是众所周知的。对我来说：“从转学到这个班，我有幸成为她的同桌，她也是我最为珍惜的朋友之一。她平常能微笑对待每一件事，课堂上是最活跃的：体育课又蹦又跳、课堂上大胆的举手用自己响亮的声音回答问题，讨论是踊跃的发表自己的观点。她处事大方，还乐于助人，我记得五年级上个学期，我的数学成绩一落千丈，在家长会上，妈妈知道我与全班同学的差距，回家后与我沟通，讲了许多不好好学习带来的危害，如成绩不好上不了中学、更让我害怕和受启发的事，不端正学习态度，同学们也不愿和自己交朋友，我想想也是，爱学习的同学下课后他们经常聚在一起讨论学习、分享好的信息，我想自己学习不能再下降了。随之我不会的题目就向她请教，她总是耐心的给我讲。有一些题目有着一定得难度有的时候她将了一遍我还是有点不明白，我有是生怕她不耐烦的走了，她却不厌其烦的讲了起来哪怕是已经到放学时间，他仍会给我讲完再走。

朋友就是这样，一个人的身上有着一定的优缺点，在我眼里，她的优点要比缺点多得多，我真希望我们还有机会做同桌，以后希望还能得到你的帮助。

我的同学小学生作文篇七

xxx是我们班大名鼎鼎的“重量级人物”。他有三大：第一大是体形大，第二大是饭量大，第三大是力气大。就这么一个有着三大的同学，还是个慢性子哩！

xxx长着一个圆圆的大脑袋，如同一个大皮球。肉鼓鼓的胖手，活像大馒头上插着五根胡萝卜。耳朵大大的，看上去很有“福相”。肚皮圆滚滚的，两条腿像柱子一样，要两个小朋友的巴掌才围得过来，都可以跟小象的腿媲美了。可偏偏在这么一个“重量级人物”的身上，却长着小小的嘴巴，小小的眼睛，小巧玲珑的鼻子上架着一副眼镜，真像一个满腹经纶的小博士。

xxx的'饭量可大了！他每顿至少要吃4碗饭，是我们班的曹清韵的饭量的8倍！红烧肉可是xxx的最爱，每当他爸爸做了香喷喷的红烧肉时，总是被他一扫而光。你看惊不惊人？

说起xxx的第三大，我可得好好给大家介绍介绍。有一次，小个子方成拖完地，没法拧干拖把，xxx拍拍胸脯说：“我来帮你拧吧！”他走上前，轻轻一拧，“啪搭”一声，拖把就断了。同学们看了目瞪口呆。真不愧是我们班的“大力士”。

xxx虽然有三大，却是个十足的慢性子。记得有一次，上早读课时，我去办公室交本子。只见他踱着方步，慢悠悠地走着，我大喊道：“xxx，快点！”他抬起眼皮看了我一眼，仍慢吞吞地走着。

瞧，这就是我们班的xxx。

我的同学作文篇八

我有一个同学叫孙萌，她可有意思了。

有一回同学们和孙萌找我来上学，她一边走一边唱，五音不全不知道调跑到哪里去了。把我们的鸡皮疙瘩都唱出来了，可她还是不管不顾的在那里抒发情感呢。有一次她同样和同学们找我上学，时间还早，她在我家发现一本谜语书，说给大家出