六年级语文上册第四单元16世界儿童和平条约教案冀教版VIP

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我们全世界的儿童，向世界宣告：将来的世界，应当和平。我们要一个没有斗争和武器的星球，我们要歼灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。我们将共享大地赐予我们的足够食品，我们将保卫天空中漂亮的彩虹。我们将爱护我们的生命之源，我们将让河水恒久干净。我们要共同嬉戏，共同欢乐，相互学习，一起探究，努力提高大家的生活水平。我们为了和平，为现在的和平，永久的和平，大家的和平。让世界上的成年人和我们一起，丢掉恐惊和哀痛，抓住欢乐和幻想，世界就肯定和平。

世界儿童和平公约教学要求：学问与实力：1.敏捷运用本课生字新词。2.通过多种形式的朗读，探讨沟通，理解诗歌内容，体会儿童们的的美妙心愿。3．学习本课生学词。过程与方法：学习、探讨、沟通情感看法与价值观：激发学生从小维护世界和平的美妙情感，并激励学生能为此做一些力所能及的事。重点难点：在朗读、探讨、感悟的过程中，激发学生从小维护世界和平的美妙情感，并激励学生能为此做一些力所能及的事。教学打算：查找有关刘玲的资料教学时间：2课时第一课时一、引入课文同学们，你们课前查阅了《儿童和平条约》了吗？学生相互沟通查阅资料的状况。老师简要介绍和儿童和平条约的内容。二、初读课文、整体感受1．学生自读课文2．个别学生读课文3．学生齐读课文三、探讨学习课文内容1．读了课文，你觉得宣告是什么意思？2．全世界儿童向世界宣告了什么？（将来的世界应当和平，没有斗争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美妙的生活。）3．你从这个条约，想到了什么？其次课时一、学生沟通读后感可指导学生联系自己的生活实际，谈谈自己对和平的理解，对美妙生活的追求。二、学生读课文，互读，指名读，齐读，自读。三、学生生字词要求学生在预习时，借助拼音读准字音，运用不同的方法识记。学习中，重点对易读错、易写错的字多加指导。须要留意字形的字：予（四笔写成），惧（右边是八笔）。四、布置作业：书写生字词儿童节的儿歌、朗诵稿百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧波，双双木桨荡画船。嫦娥艳羡儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。在繁花喧嚣的日子里六月告辞春风的季节颗颗亮闪闪的致洁无比的心依依绽开翠色幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是艳丽的故事天空湛蓝如水“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芳香？“六一”的红领巾为什么这样艳丽？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。“六一”的歌声为什么这样好听？“六一”的舞蹈为什么这样多情？“六一”的故事为什么这样引人？“六一”的集会为什么这样欢腾……你清晰，他清晰，大家都清晰。歌舞、故事、集会表达儿童的华蜜，今日的小苗，必将长成参天大树。我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将万紫千红，格外妩媚。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……我想活在一个恒久也长不大的世界人们天真，和善，不相互损害即使吵架，也很快和好即使哭泣，也很快停止卧房里，操场上，江河边积累着我们共同的玩具天空蔚蓝，大地雪白走到哪里都是小风车小木马，小花朵展露出羞怯的笑脸如今的世界叫人愁闷厌恶。又无法变更特殊是