大班体育教学计划

大班体育教学计划一、教学目标1.运动技能幼儿能熟练掌握多种基本动作，如走、跑、跳、投掷、平衡、攀爬等，并能在游戏和活动中灵活运用。发展幼儿身体的协调性、灵活性和节奏感，提高幼儿的运动能力和身体素质。2.认知与情感通过体育活动，培养幼儿对运动的兴趣和热爱，增强幼儿的自信心和意志力。让幼儿了解一些简单的体育规则和安全知识，培养幼儿的规则意识和自我保护能力。在体育活动中，促进幼儿的社会性发展，培养幼儿的合作意识、团队精神和竞争意识。3.健康生活习惯引导幼儿养成良好的体育锻炼习惯，每天坚持适量的运动。培养幼儿正确的身体姿势和健康的生活方式，如合理饮食、充足睡眠等。

二、教学内容与安排（一）第一阶段：基础动作巩固与提升（第14周）1.走教学内容：直线走、曲线走、脚尖走、脚跟走等。教学方法：教师示范讲解走的动作要领，让幼儿进行模仿练习。通过设置不同的路线，如直线、曲线、障碍物等，让幼儿在实践中巩固走的技能。游戏活动："走迷宫"游戏，幼儿按照指定的路线走出迷宫，锻炼幼儿的方向感和直线走能力。2.跑教学内容：快速跑、慢跑、追逐跑等。教学方法：讲解跑的动作要点，如身体前倾、手臂摆动等，让幼儿进行练习。组织幼儿进行追逐跑游戏，提高幼儿的反应能力和奔跑速度。游戏活动："接力赛跑"，将幼儿分成若干组，每组幼儿依次接力跑，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。3.跳教学内容：双脚并拢跳、双脚交替跳、单脚跳等。教学方法：教师示范跳的动作，让幼儿观察并模仿。利用跳绳、跳圈等器材，让幼儿进行跳跃练习，逐渐增加难度。游戏活动："青蛙跳荷叶"，在地上摆放若干荷叶形状的垫子，幼儿模仿青蛙跳跃，从一片荷叶跳到另一片荷叶，锻炼幼儿的双脚跳跃能力。

（二）第二阶段：综合运动技能培养（第58周）1.投掷教学内容：单手投掷、双手投掷等。教学方法：讲解投掷的动作要领，如手臂伸直、用力投出等，让幼儿进行练习。提供各种投掷器材，如沙包、皮球等，让幼儿在不同的距离和角度进行投掷练习。游戏活动："投准比赛"，在地上设置不同距离的目标区域，幼儿手持投掷物投向目标，比一比谁投得准，培养幼儿的手眼协调能力和投掷技巧。2.平衡教学内容：在平衡木上行走、单脚站立、闭目平衡等。教学方法：教师先在平衡木上进行示范，让幼儿观看并感受平衡的技巧。然后让幼儿在平衡木上进行练习，逐渐增加难度，如闭眼行走、加快速度等。游戏活动："杂技表演"，幼儿在平衡木上完成各种动作，如手持物品行走、转身等，模拟杂技表演场景，提高幼儿的平衡能力和身体控制能力。3.攀爬教学内容：利用攀爬架、攀登墙等进行攀爬练习。教学方法：教师讲解攀爬的安全注意事项，并示范正确的攀爬动作。让幼儿在教师的保护下进行攀爬练习，逐渐提高攀爬能力。游戏活动："小小登山员"，幼儿分组进行攀爬比赛，看哪组幼儿最先登上山顶，培养幼儿的勇敢精神和攀爬能力。

（三）第三阶段：体育游戏与竞赛（第912周）1.体育游戏教学内容："老鹰捉小鸡""捉迷藏""丢手绢"等传统体育游戏。教学方法：教师向幼儿介绍游戏规则和玩法，组织幼儿进行游戏。在游戏过程中，引导幼儿遵守规则，培养幼儿的团队合作和互动能力。游戏活动：定期开展传统体育游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣。2.竞赛活动教学内容：运动会项目，如接力赛、拔河比赛、跳绳比赛等。教学方法：提前向幼儿介绍竞赛项目的规则和要求，组织幼儿进行训练。在运动会当天，按照比赛规则进行比赛，为幼儿颁发奖品，鼓励幼儿积极参与竞赛活动。游戏活动：举办班级运动会，让幼儿在竞赛中锻炼自己的运动技能，培养竞争意识和团队荣誉感。

三、教学方法1.示范法：教师通过亲自示范动作，让幼儿直观地了解动作的要领和过程，便于幼儿模仿学习。2.讲解法：教师用简洁明了的语言向幼儿讲解动作的名称、要领、作用和练习方法等，帮助幼儿理解和掌握动作。3.练习法：让幼儿通过反复练习来巩固所学的动作技能，提高幼儿的运动能力。练习的形式可以多样化，如集体练习、分组练习、个别练习等。4.游戏法：将体育教学内容与游戏相结合，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣，激发幼儿的学习兴趣和积极性。游戏法符合幼儿的年龄特点，能够提高幼儿的参与度和注意力。5.竞赛法：组织幼儿进行竞赛活动，如比赛、对抗等，培养幼儿的竞争意识和团队精神。竞赛法能够激发幼儿的斗志，让幼儿在竞争中不断提高自己的运动水平。

四、教学资源1.体育器材：跳绳、皮球、沙包、平衡木、攀爬架、呼啦圈、垫子等。2.活动场地：幼儿园内的操场、活动室等。3.多媒体资源：收集一些体育活动的视频、图片等资料，在教学过程中播放给幼儿观看，帮助幼儿更好地理解和学习体育知识和技能。

五、教学评估1.观察法：在教学过程中，教师通过观察幼儿的动作表现、参与度、兴趣等方面，了解幼儿的学习情况和进步程度。2.测试法：定期对幼儿的运动技能进行测试，如测量幼儿的跑步速度、跳跃高度、投掷距离等，评估幼儿的运动能力发展水平。3.自我评价与互评：引导幼儿进行自我评价，让幼儿了解自己在体育活动中的优点和不足。同时，组织幼儿进行互评，培养幼儿的观察能力和评价能力。4.家长评价：通过家长会、家长微信群等方式，向家长反馈幼儿在体育活动中的表现，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的健康成长。

六、教学注意事项1.安全第一：在体育教学活动中，教师要始终将幼儿的安全放在首位。提前检查体育器材和活动场地是否安全，在活动过程中加强对幼儿的保护和监督，避免发生意外事故。2.因材施教：根据幼儿的个体差异，如年龄、性别、身体素质等，制定不同的教学目标和教学方法，满足不同幼儿的学习需求。3.循序渐进：教学内容和难度要逐步增加，遵循幼儿的身体发展规律和运动技能形成规律，让幼儿在不断挑战中提高自己的运动能力。4.激发兴趣：采用多样化的教学方法和游戏形式，激发幼儿对体育活动的兴趣和热爱，让幼儿主动参与到体育教学活动中来。5.培养习惯：在体育教学活动中，注重培养幼儿良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，让幼儿受益终身。

七、教学进度安排

第一周1.周一教学内容：直线走教学目标：让幼儿掌握直线走的正确姿势和方法。教学过程：教师示范直线走的动作要领，幼儿模仿练习，教师巡回指导。2.周二教学内容：曲线走教学目标：发展幼儿身体的协调性和灵活性。教学过程：教师在地上画出曲线，示范曲线走的动作，幼儿分组进行练习。3.周三教学内容：复习直线走和曲线走教学目标：巩固幼儿所学的走的技能。教学过程：通过游戏"走迷宫"，让幼儿在实践中复习直线走和曲线走。4.周四教学内容：脚尖走教学目标：锻炼幼儿的脚部肌肉力量和平衡能力。教学过程：教师示范脚尖走的动作，幼儿尝试练习，教师纠正幼儿的错误动作。5.周五教学内容：脚跟走教学目标：进一步提高幼儿的平衡能力。教学过程：幼儿进行脚跟走练习，教师引导幼儿感受脚跟走的技巧。

第二周1.周一教学内容：快速跑教学目标：提高幼儿的奔跑速度和反应能力。教学过程：教师讲解快速跑的动作要点，幼儿进行快速跑练习，教师组织幼儿进行追逐跑游戏。2.周二教学内容：慢跑教学目标：培养幼儿的耐力和节奏感。教学过程：教师带领幼儿进行慢跑练习，控制好速度和节奏。3.周三教学内容：复习快速跑和慢跑教学目标：巩固幼儿的跑的技能。教学过程：通过"接力赛跑"游戏，让幼儿在比赛中复习快速跑和慢跑。4.周四教学内容：追逐跑教学目标：提高幼儿的反应速度和奔跑能力。教学过程：教师组织幼儿进行追逐跑游戏，提醒幼儿注意安全。5.周五教学内容：游戏"老狼老狼几点了"教学目标：让幼儿在游戏中体验跑的乐趣，培养幼儿的观察力和反应能力。教学过程：教师扮演老狼，幼儿扮演小羊，进行游戏。

第三周1.周一教学内容：双脚并拢跳教学目标：让幼儿掌握双脚并拢跳的动作要领。教学过程：教师示范双脚并拢跳的动作，幼儿进行模仿练习，教师给予指导。2.周二教学内容：双脚交替跳教学目标：发展幼儿的节奏感和协调能力。教学过程：教师讲解双脚交替跳的方法，幼儿分组进行练习。3.周三教学内容：复习双脚并拢跳和双脚交替跳教学目标：巩固幼儿的跳的技能。教学过程：通过"青蛙跳荷叶"游戏，让幼儿在游戏中复习双脚并拢跳和双脚交替跳。4.周四教学内容：单脚跳教学目标：锻炼幼儿的单脚支撑能力和平衡能力。教学过程：教师示范单脚跳的动作，幼儿尝试练习，教师纠正幼儿的错误动作。5.周五教学内容：游戏"跳房子"教学目标：让幼儿在游戏中巩固跳的技能，培养幼儿的规则意识。教学过程：教师在地上画出跳房子的图案，幼儿按照规则进行游戏。

第四周1.周一教学内容：单手投掷教学目标：让幼儿掌握单手投掷的动作方法。教学过程：教师示范单手投掷的动作要领，幼儿进行练习，教师巡回指导。2.周二教学内容：双手投掷教学目标：提高幼儿的投掷力量和准确性。教学过程：教师讲解双手投掷的技巧，幼儿进行双手投掷练习。3.周三教学内容：复习单手投掷和双手投掷教学目标：巩固幼儿的投掷技能。教学过程：通过"投准比赛"，让幼儿在比赛中复习单手投掷和双手投掷。4.周四教学内容：游戏"打沙包"教学目标：让幼儿在游戏中体验投掷的乐趣，提高幼儿的反应能力。教学过程：教师组织幼儿进行打沙包游戏，提醒幼儿注意安全。5.周五教学内容：整理体育器材教学目标：培养幼儿的整理物品的习惯。教学过程：教师引导幼儿一起整理体育器材，将器材摆放整齐。

第五周1.周一教学内容：在平衡木上行走教学目标：培养幼儿的平衡能力和胆量。教学过程：教师示范在平衡木上行走的动作，幼儿在教师的保护下进行练习。2.周二教学内容：单脚站立教学目标：进一步提高幼儿的平衡能力。教学过程：幼儿进行单脚站立练习，教师鼓励幼儿坚持更长时间。3.周三教学内容：复习在平衡木上行走和单脚站立教学目标：巩固幼儿的平衡技能。教学过程：通过"杂技表演"游戏，让幼儿在平衡木上完成各种动作，复习在平衡木上行走和单脚站立。4.周四教学内容：闭目平衡教学目标：锻炼幼儿的平衡感和身体控制能力。教学过程：教师引导幼儿进行闭目平衡练习，提醒幼儿注意安全。5.周五教学内容：游戏"过小桥"教学目标：让幼儿在游戏中巩固平衡技能，培养幼儿的勇敢精神。教学过程：教师在地上设置小桥，幼儿模仿在平衡木上行走的动作，通过小桥。

第六周1.周一教学内容：利用攀爬架进行攀爬练习教学目标：培养幼儿的勇敢精神和攀爬能力。教学过程：教师讲解攀爬的安全注意事项，并示范正确的攀爬动作，幼儿在教师的保护下进行攀爬练习。2.周二教学内容：攀登墙攀爬练习教学目标：进一步提高幼儿的攀爬能力。教学过程：幼儿分组进行攀登墙攀爬练习，教师鼓励幼儿挑战更高的难度。3.周三教学内容：复习攀爬架和攀登墙攀爬练习教学目标：巩固幼儿的攀爬技能。教学过程：通过"小小登山员"比赛，让幼儿在比赛中复习攀爬架和攀登墙攀爬练习。4.周四教学内容：游戏"爬梯子"教学目标：让幼儿在游戏中体验攀爬的乐趣，培养幼儿的团队合作精神。教学过程：教师组织幼儿分组进行爬梯子游戏，幼儿相互帮助，共同完成任务。5.周五教学内容：整理体育器材教学目标：培养幼儿的整理物品的习惯。教学过程：教师引导幼儿一起整理体育器材，将器材摆放整齐。

第七周1.周一教学内容："老鹰捉小鸡"游戏教学目标：让幼儿在游戏中体验团队合作的乐趣，培养幼儿的反应能力。教学过程：教师介绍游戏规则，组织幼儿进行游戏。2.周二教学内容："捉迷藏"游戏教学目标：锻炼幼儿的观察力和躲藏能力。教学过程：教师指定游戏场地，幼儿进行捉迷藏游戏。3.周三教学内容：复习"老鹰捉小鸡"和"捉迷藏"游戏教学目标：巩固幼儿在游戏中的表现。教学过程：再次组织幼儿进行这两个游戏，让幼儿在游戏中不断提高自己的能力。4.周四教学内容："丢手绢