“一人一策”返校工作方案

“一人一策”返校工作方案一、工作背景随着疫情防控形势的逐渐稳定，各地学校陆续迎来学生返校。为确保每一位学生安全、有序地返回校园，同时保障学校正常的教学秩序，制定本"一人一策"返校工作方案。本方案旨在针对不同学生的特点和需求，提供个性化的返校指导和服务，最大程度降低疫情传播风险，实现精准防控。

二、工作目标1.全面掌握每一位学生的健康状况、行程轨迹等信息，做到底数清、情况明。2.确保每一位学生安全、顺利返校，不出现因返校环节导致的疫情传播事件。3.帮助学生尽快适应校园生活，恢复正常学习状态，保障学校教育教学工作平稳有序开展。

三、工作原则1.精准防控原则：根据学生的具体情况，实施差异化的防控措施，做到精准到人、精准防控。2.以人为本原则：充分考虑学生的实际困难和需求，提供人性化的服务和指导，确保学生安心返校。3.联防联控原则：加强学校与家长、社区等各方的沟通协作，形成防控合力，共同做好学生返校工作。

四、工作准备1.成立工作专班成立由学校领导、班主任、校医等组成的"一人一策"返校工作专班，明确各成员的职责分工，确保工作有序开展。学校领导：统筹协调返校工作，制定工作方案和应急预案，协调各方资源。班主任：负责本班学生的信息收集、沟通联络、返校安排等具体工作，确保每一位学生都能得到妥善安排。校医：提供专业的医疗指导和支持，做好疫情防控知识培训，负责对返校学生进行健康检查。

2.全面排查学生信息通过多种渠道，如电话、微信、问卷等，全面了解每一位学生的健康状况、旅居史、接触史等信息，并建立详细的学生健康档案。对重点地区（如疫情中高风险地区）的学生进行重点关注，详细了解其近期行程和健康状况变化，每日跟踪上报。

3.储备防疫物资储备充足的口罩、体温检测设备、消毒液、洗手液等防疫物资，确保满足学生返校后的日常防控需求。设立临时隔离观察室，配备必要的医疗设施和防护用品，用于对身体异常学生进行临时隔离观察。

4.开展校园环境整治对校园进行全面清洁消毒，重点对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行通风换气和消毒处理，确保校园环境安全卫生。检查校园设施设备，确保水电暖等正常供应，教学设备、生活设施等完好可用。

5.组织教职工培训组织教职工开展疫情防控知识培训，包括防控政策、个人防护、应急处置等内容，提高教职工的防控意识和应急处置能力。明确教职工在学生返校工作中的职责和任务，确保各项工作落实到位。

五、学生分类及返校安排根据学生的健康状况、行程轨迹等因素，将学生分为以下几类，并制定相应的返校安排：

（一）健康且行程无风险学生1.定义学生身体健康，近14天内无发热、咳嗽、乏力等症状，且未到过疫情中高风险地区，无疫情相关接触史。2.返校时间及要求按照学校统一安排的返校时间正常返校。返校时，需佩戴口罩，在校门口接受体温检测和健康码查验，体温正常、健康码绿码方可入校。3.入校流程到达校门口：学生按学校指定时间到达校门口，排队等候，保持1米以上间距。体温检测：学校工作人员使用体温检测设备对学生进行体温检测，体温正常（低于37.3℃）进入下一步。健康码查验：查验学生的健康码，绿码者进入校园。身份核实：班主任或工作人员核实学生身份，引导学生前往宿舍或教室。

（二）健康但行程有低风险地区旅居史学生1.定义学生身体健康，近14天内无发热、咳嗽、乏力等症状，但有低风险地区旅居史。2.返校时间及要求在低风险地区连续停留超过14天且身体健康的学生，可按照学校统一安排的返校时间正常返校。返校时，需提供7天内核酸检测阴性证明，佩戴口罩，在校门口接受体温检测和健康码查验，体温正常、健康码绿码方可入校。在低风险地区停留不足14天的学生，需在低风险地区停留满14天后，经学校评估同意后返校。返校时，同样需提供7天内核酸检测阴性证明，佩戴口罩，在校门口接受体温检测和健康码查验，体温正常、健康码绿码方可入校。3.入校流程到达校门口：学生按学校指定时间到达校门口，排队等候，保持1米以上间距，并向工作人员出示7天内核酸检测阴性证明。体温检测：学校工作人员使用体温检测设备对学生进行体温检测，体温正常（低于37.3℃）进入下一步。健康码查验：查验学生的健康码，绿码者进入校园。身份核实：班主任或工作人员核实学生身份，引导学生前往宿舍或教室，并告知学生在宿舍进行自我健康监测14天，期间尽量减少外出，如需外出需向班主任请假。

（三）有发热等症状但排除新冠肺炎学生1.定义学生出现发热、咳嗽、乏力等症状，但经过医疗机构诊断排除新冠肺炎。2.返校时间及要求学生症状完全消失，且持医疗机构出具的康复证明，经学校评估同意后返校。返校时，需佩戴口罩，在校门口接受体温检测和健康码查验，体温正常、健康码绿码方可入校。3.入校流程提交证明：学生向学校提交医疗机构出具的康复证明。到达校门口：按学校指定时间到达校门口，排队等候，保持1米以上间距。体温检测：学校工作人员使用体温检测设备对学生进行体温检测，体温正常（低于37.3℃）进入下一步。健康码查验：查验学生的健康码，绿码者进入校园。身份核实：班主任或工作人员核实学生身份，引导学生前往宿舍或教室，并告知学生继续进行健康监测，如有不适及时报告。

（四）确诊或疑似新冠肺炎治愈学生1.定义学生曾经被确诊为新冠肺炎或被判定为疑似病例，现已治愈。2.返校时间及要求学生需提供当地卫生健康部门出具的解除隔离证明和肺部影像学检查结果正常的证明，经学校评估同意后返校。返校后，需进行14天的医学观察，期间由学校安排专人负责健康监测和生活服务。3.入校流程提交证明：学生向学校提交当地卫生健康部门出具的解除隔离证明和肺部影像学检查结果正常的证明。学校评估：学校组织相关人员对学生提交的证明进行评估，评估通过后通知学生返校。专用通道入校：学校安排专用车辆在指定地点接送学生，学生通过专用通道进入校园。医学观察：学生进入学校后，被安排到专门的宿舍进行14天的医学观察，期间学校安排校医每日进行体温检测和健康状况监测，提供必要的生活服务。

（五）无症状感染者解除隔离学生1.定义学生曾经被判定为无症状感染者，现已解除隔离。2.返校时间及要求学生需提供当地卫生健康部门出具的解除隔离证明，经学校评估同意后返校。返校后，需进行14天的健康监测，期间尽量减少外出，如需外出需向班主任请假。3.入校流程提交证明：学生向学校提交当地卫生健康部门出具的解除隔离证明。学校评估：学校组织相关人员对学生提交的证明进行评估，评估通过后通知学生返校。正常入校流程：学生按正常入校流程，佩戴口罩，在校门口接受体温检测和健康码查验，体温正常、健康码绿码方可入校。健康监测：返校后，学生需进行14天的健康监测，学校安排班主任每日了解学生健康状况，如有异常及时报告。

六、返校后管理1.日常健康监测学校建立学生每日健康报告制度，学生每天上午、下午通过班级群向班主任报告自己的体温及健康状况。班主任和校医对学生的健康报告进行审核，如发现异常情况及时进行追踪调查，并按规定采取相应措施。加强对学生宿舍的巡查，了解学生的生活情况和健康状况，督促学生做好个人卫生和防护。

2.校园活动管理合理安排教学活动，避免人员聚集。课堂教学尽量采取小班化、分散式教学，减少学生之间的近距离接触。暂停各类大型聚集性活动，如运动会、文艺演出等，鼓励开展线上活动。加强对图书馆、体育馆等公共场所的管理，控制人员流量，引导学生保持安全距离，做好通风消毒等工作。

3.饮食管理加强食堂管理，严格落实食品采购、加工、储存等环节的卫生要求，确保食品安全。采取错峰就餐、分散就餐等方式，避免学生就餐时聚集。就餐时，学生需佩戴口罩，同向就座，保持一定间距。加强对食堂工作人员的健康管理，定期进行核酸检测和健康监测，确保工作人员身体健康。

4.应急处置制定完善的应急预案，明确应急处置流程和责任分工。一旦发现学生出现发热、咳嗽等疑似症状，立即启动应急预案。学校工作人员将疑似症状学生及时带至临时隔离观察室，进行体温复测、症状询问等，并联系家长和当地医疗机构。在等待医疗机构人员期间，对临时隔离观察室进行严格消毒，防止交叉感染。医疗机构人员到达后，按照要求将学生转运至指定医院进行进一步检查和治疗。对密切接触者进行追踪排查，根据情况采取相应的隔离观察措施，并及时向当地教育部门和疾控机构报告。对疫情发生的班级或区域进行全面消毒，加强通风换气，暂停相关教学活动，待疫情得到控制后再恢复正常教学。

七、保障措施1.组织保障学校成立以校长为组长的"一人一策"返校工作领导小组，负责统筹协调返校工作。各部门要各司其职，密切配合，确保各项工作落实到位。定期召开工作会议，及时研究解决工作中出现的问题。

2.人员保障加强对参与返校工作的人员培训，提高其业务能力和责任意识。合理安排人员分工，确保每个环节都有专人负责。同时，要关注工作人员的身心健康，提供必要的支持和保障。

3.物资保障加大对防疫物资的投入，确保物资储备充足、种类齐全。建立物资采购、储备、使用管理制度，定期对物资进行检查和补充，保障物资供应。

4.经费保障合理安排返校工作经费，用于防疫物资采购、人员培训、临时隔离观察室建设、学生健康监测等方面的支出。确保经费专款专用，提高资金使用效益。

5.宣传保障通过多种渠道，如校园网、微信公众号、班级群等，广泛宣传疫情防控知识和返校工作要求，提高学生和家长的防控意识和自我保护能力。及时发布返校工作动态和相关信息，回应师生和家长关切，营造良好的工作氛围。

八、工作要求1.提高认识，加强领导各部门和全体教职工要充分认识学生返校工作的重要性和复杂性，切实增强责任感和使命感。学校领导要亲自抓、负总责，确保返校工作顺利进行。

2.严格落实，精准防控严格按照本方案要求，落实各项防控措施，做到精准到人、精准防控。加强对重点环节、重点场所的管理，确保防控工作无死角、无漏洞。

3.加强沟通，协同配合学校各部门之间要