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文档简介

stem幼儿园数学活动一、stem幼儿园数学活动概述1.a.STEM教育理念在幼儿园数学活动中的应用b.幼儿园数学活动的目标与意义c.STEM幼儿园数学活动的特点与优势2.a.STEM幼儿园数学活动的设计原则b.STEM幼儿园数学活动的实施步骤c.STEM幼儿园数学活动的评价方法3.a.STEM幼儿园数学活动中的问题与挑战b.解决STEM幼儿园数学活动问题的策略c.STEM幼儿园数学活动的未来发展前景二、STEM幼儿园数学活动案例解析1.a.案例一：幼儿园数学活动《数字的奥秘》b.案例二：幼儿园数学活动《形状大冒险》c.案例三：幼儿园数学活动《有趣的测量》2.a.案例一：活动目标与意义b.案例二：活动目标与意义c.案例三：活动目标与意义3.a.案例一：活动设计与实施b.案例二：活动设计与实施c.案例三：活动设计与实施三、STEM幼儿园数学活动评价与反思1.a.评价方法与指标b.评价结果分析c.反思与改进措施2.a.评价方法与指标b.评价结果分析c.反思与改进措施3.a.评价方法与指标b.评价结果分析c.反思与改进措施四、STEM幼儿园数学活动资源与支持1.a.教学资源与工具b.家长与社区支持c.教师培训与专业发展2.a.教学资源与工具b.家长与社区支持c.教师培训与专业发展3.a.教学资源与工具b.家长与社区支持c.教师培训与专业发展b.分析STEM幼儿园数学活动存在的问题与不足c.展望STEM幼儿园数学活动的未来发展b.分析STEM幼儿园数学活动存在的问题与不足c.展望STEM幼儿园数学活动的未来发展b.分析STEM幼儿园数学活动存在的问题与不足c.展望STEM幼儿园数学活动的未来发展[1]张华.幼儿园数学教育[M].北京：人民教育出版社，2015.[2]李明.STEM教育在幼儿园数学活动中的应用研究[J].教育教学论坛，2018（12）：4547.[3]王丽.幼儿园数学活动设计与实施[M].北京：高等教育出版社，2017.[4]刘洋.幼儿园数学活动评价研究[J].教育教学论坛，2019（5）：5658.[

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