交通学院查课方案

交通学院查课方案一、查课目的为加强交通学院教学秩序管理，规范教学行为，提高教学质量，确保教学工作的顺利进行，特制定本查课方案。通过定期和不定期的查课，及时发现和解决教学过程中存在的问题，保障学生的学习权益，营造良好的教学氛围。

二、查课范围交通学院全体任课教师的课堂教学情况，包括理论课程、实践课程等。涵盖学院开设的所有专业、各个年级的课程。

三、查课人员组成1.学院领导：定期参与查课，了解整体教学运行状况，对教学工作进行宏观指导。2.教学督导组：由教学经验丰富、责任心强的教师组成，负责深入课堂进行细致检查和评价。3.辅导员：协助学院掌握学生出勤及课堂表现情况，加强与任课教师的沟通。4.学生会学习部成员：参与部分查课工作，及时反馈学生对教学的意见和建议。

四、查课内容1.教师方面教学准备：是否提前到达教室，教学资料（教材、教案、课件等）是否齐全且准备充分。教学态度：是否按时上下课，有无迟到、早退、拖堂现象；是否认真授课，精神状态是否饱满；是否严格要求学生，课堂纪律管理情况。教学方法：教学方法是否灵活多样，能否激发学生的学习兴趣；是否注重师生互动，学生参与度如何。教学进度：教学进度是否符合教学大纲要求，是否按计划完成教学任务。2.学生方面出勤情况：学生是否按时上课，有无迟到、早退、旷课现象。课堂纪律：课堂上是否认真听讲，有无交头接耳、玩手机、睡觉等与课堂学习无关的行为。学习状态：学生是否积极参与课堂互动，回答问题情况等。

五、查课方式1.定期查课每周安排固定时间进行全院范围的查课。具体时间由学院教学办公室提前公布，查课人员按照安排分组对各班级课程进行检查。每次查课覆盖学院所有正在上课的班级，确保全面了解教学情况。2.不定期查课学院领导、教学督导组等不定时深入课堂进行抽查。抽查时间不提前通知，以真实反映课堂教学的实际状况。针对学生反映教学问题较多的教师或课程，进行重点不定期查课。

六、查课记录与反馈1.查课记录查课人员需认真填写查课记录表（见附件），详细记录查课时间、课程名称、任课教师、班级、应到人数、实到人数、出勤情况、教师教学情况及学生课堂表现等信息。对于查课过程中发现的问题，要如实记录，并注明具体表现和相关细节。2.反馈机制查课结束后，查课人员及时将查课结果反馈给学院教学办公室。教学办公室对查课记录进行整理和汇总，形成每周查课情况报告。对于查课中发现的问题，区分不同情况进行反馈：对于个别教师的一般性问题，由教学办公室以口头或书面形式及时通知任课教师本人，并要求其限期整改。对于较为严重的教学问题，如多次迟到、教学方法不当导致学生学习积极性不高、课堂纪律混乱等，由教学办公室提交学院教学工作领导小组研究处理。教学工作领导小组根据问题的性质和严重程度，采取相应的措施，如与任课教师谈话、组织教学研讨、要求教师提交书面整改报告等。对于学生出勤及课堂纪律方面的问题，反馈给辅导员，由辅导员与相关班级学生进行沟通教育，加强班级管理。

七、查课结果的应用1.教师教学质量评价将查课结果作为教师教学质量评价的重要依据之一。查课情况在教师年度教学质量考核、职称评定、评优评先等方面予以体现。对于查课结果优秀的教师，在教学奖励、教学改革项目申报等方面给予优先考虑；对于查课中存在较多问题且整改不力的教师，在教学质量考核中予以扣分，并限制其参与一些重要教学项目和荣誉的评选。2.教学改进与优化学院根据查课结果定期召开教学工作会议，分析教学过程中存在的共性问题和突出问题，研究制定针对性的改进措施和教学优化方案。对于查课中发现的学生学习问题，反馈给相关教研室，教研室组织教师共同探讨如何改进教学方法、调整教学内容，以提高学生的学习效果。3.学风建设通过查课结果了解学生的出勤和课堂纪律情况，发现学风建设中的薄弱环节。学院与辅导员、班主任加强协作，采取有效措施加强学风建设，如开展主题班会、加强对学生的思想教育、建立健全学生考勤制度等。

八、查课工作的监督与保障1.监督机制学院设立查课工作监督小组，由学院纪委成员组成。监督小组定期对查课人员的工作进行检查，确保查课工作的公正性和客观性。鼓励师生对查课工作进行监督，如发现查课人员存在违规行为或查课结果有失公正，可向学院教学工作领导小组反映，学院将进行调查核实，并根据情况严肃处理。2.保障措施学院为查课工作提供必要的支持和保障。教学办公室负责查课记录表等相关资料的印制和发放，确保查课工作的顺利开展。对于在查课过程中受到干扰或阻碍的查课人员，学院将及时进行协调处理，维护查课工作的正常秩序。同时，加强对教师和学生的宣传教育，使其充分认识查课工作的重要性，积极配合查课工作。

九、查课方案的实施与调整1.实施步骤准备阶段：制定查课方案，明确查课目的、范围、人员组成、内容、方式等；印制查课记录表等相关资料；组织查课人员培训，使其熟悉查课流程和要求。实施阶段：按照定期查课和不定期查课的安排，有序开展查课工作。查课人员认真履行职责，做好查课记录。教学办公室及时收集、整理查课结果，进行反馈和处理。总结阶段：定期对查课工作进行总结，分析查课结果，总结经验教训。根据总结情况，对查课方案进行调整和完善，不断提高查课工作的质量和效果。2.调整机制根据学校教学管理要求的变化、学院教学实际情况以及查课工作中发现的问题，适时对查课方案进行调整。调整内容包括查课人员组成、查课方式、查课内容、查课结果的应用等方面。调整方案经学院教学工作领导小组讨论通过后实施。

十、附件：查课记录表|查课时间||课程名称||||||||任课教师||班级|||应到人数||实到人数|||出勤情况|迟到人数：<br>早退人数：<br>旷课人数：|||教师教学情况|教学准备：<br>教学态度：<br>教学方法：<br>教学进度：|||学生课堂表现|认真听讲人数：