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Page1第八课中国结第一课时讲解词语学问与技能:学生要驾驭“受宠、庆祝、苍苍、高雅、装饰、命名、独特、绚丽多彩、燃烧、憧憬、举足轻重、始终、怪不得、传递”等词语的精确读音和精确用法。过程与方法:学生能用“受宠、庆祝、苍苍、高雅、装饰、命名、独特、绚丽多彩、燃烧、憧憬、举足轻重、始终、怪不得、传递”等词语造句。情感看法与价值观:体会作为中国人对祖国的认同和酷爱之情。教学重点:词语的精确读音的驾驭。教学难点:驾驭词语的同,近,反义词。处理方式:让学生多读词语,多练习词语及给他们多仿照造句来处理。教学与学习手段:教材,词典教学方法:引导法,讲解法学习方式:合作学习方式教学内容1.老师活动①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示学问与技能。④讲解词语,教学重点词语造句。⑤让学生教学重点词语造句,订正错误。⑥布置布置作业。2.学生活动①回答老师提的问题。②朗读词语。③教学重点词语造句。1.受宠;受到宠爱。(同)得宠;(反)失宠◆他在老师那里受宠。2.庆祝;庆祝、庆祝。◆我们庆祝国庆节。3.苍苍;(同)苍茫;(反)狭窄、狭隘。◆我看到了一位白发苍苍的老人。4.高雅;(同)高雅、清雅;(反)粗俗、粗鄙◆他的房间装饰高雅。5.装饰;(同)装扮、装饰◆他把房间装饰得很美丽。6.命名;取名、起名;◆现在正在召开命名大会。7.独特;独立、单独◆他用独特的手法解出了这道题。8.绚丽多彩;丰富多彩,明丽多彩◆节日的晚上,街道上的灯光绚丽多彩。9.燃烧;焚烧。◆木材燃烧的火焰很高。10.憧憬;(同)憧憬。◆他们在憧憬华蜜生活。11.举足轻重:至关重要,无足轻重◆这件事,他起举足轻重的作用。12.始终:最终◆他始终信任自己是对的。13.怪不得:难怪◆他怪不得考得这么好。14.传递:传送、传达◆他专心在传递真爱。课堂小结:通过学习本课34个词语,希望同学们下来多用。板书设计:始终
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