社会调查方法与实践教学教案（社会科学类）

社会调查方法与实践教学教案（社会科学类）一、教案取材出处《社会研究方法》（R.K.Miller）《社会调查教程》（WalterR.Fisher）《SPSS统计分析与应用》（吕晓亮）中国社会科学院社会学研究所网站二、教案教学目标理解社会调查的基本概念和原则。掌握社会调查方法的种类及其实施步骤。培养学生独立进行社会调查的能力，提高其数据分析与解释能力。培养学生的团队合作精神和社会责任感。三、教学重点难点项目教学重点教学难点1.社会调查的基本概念和原则理解社会调查的定义、目的、意义及基本原则。区分社会调查与其他相关研究方法的异同。2.社会调查方法的种类及其实施步骤掌握各类社会调查方法的特点、适用范围和实施步骤。根据研究目的和对象选择合适的社会调查方法。3.数据收集与分析熟悉数据收集的方法、技巧和注意事项。学会运用SPSS等统计分析软件进行数据处理和分析。4.调查报告撰写学会撰写调查报告的基本结构和写作规范。提高报告的逻辑性、准确性和实用性。5.团队合作与沟通培养团队合作精神，提高沟通能力。解决团队协作中的冲突和矛盾。在理解社会调查的基本概念和原则方面，教学重点在于使学生掌握社会调查的定义、目的、意义及基本原则。教学难点在于区分社会调查与其他相关研究方法的异同，如实验研究、案例研究等。在掌握社会调查方法的种类及其实施步骤方面，教学重点在于使学生了解各类社会调查方法的特点、适用范围和实施步骤。教学难点在于根据研究目的和对象选择合适的社会调查方法，如问卷调查、访谈调查、观察法等。在数据收集与分析方面，教学重点在于使学生熟悉数据收集的方法、技巧和注意事项。教学难点在于学会运用SPSS等统计分析软件进行数据处理和分析，提高数据分析能力。在调查报告撰写方面，教学重点在于使学生学会撰写调查报告的基本结构和写作规范。教学难点在于提高报告的逻辑性、准确性和实用性，使报告更具说服力。在团队合作与沟通方面，教学重点在于培养学生的团队合作精神，提高沟通能力。教学难点在于解决团队协作中的冲突和矛盾，使团队成员能够有效合作。四、教案教学方法案例分析法：通过分析真实的社会调查案例，让学生了解社会调查的实际操作过程，提高他们的实践能力。小组讨论法：将学生分成小组，让他们就社会调查的不同方面进行讨论，培养他们的团队合作和沟通能力。角色扮演法：让学生扮演不同的社会调查角色，如调查员、受访者等，以加深他们对社会调查过程的理解。互动式教学：通过提问、回答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。实践操作法：安排学生进行实际的社会调查活动，让他们亲身体验社会调查的全过程。五、教案教学过程第一阶段：导入与概念讲解教师讲解社会调查的定义、目的和意义。引导学生思考社会调查在社会科学研究中的作用。提问：为什么社会调查对于社会科学研究如此重要？第二阶段：社会调查方法介绍教师介绍问卷调查、访谈调查、观察法等不同社会调查方法。学生通过小组讨论，比较不同方法的优缺点。教师展示案例，分析案例中采用的社会调查方法。第三阶段：数据收集与分析教师讲解数据收集的技巧和注意事项。学生分组进行模拟调查，收集数据。教师指导学生使用SPSS等软件进行数据分析。第四阶段：调查报告撰写教师讲解调查报告的基本结构和写作规范。学生根据收集的数据撰写调查报告。教师提供反馈，指导学生修改和完善报告。第五阶段：团队协作与沟通学生分组进行角色扮演，模拟社会调查的全过程。教师观察并记录学生的表现，提供反馈。学生讨论团队协作中的问题，并提出解决方案。六、教案教材分析教材内容教学目标教学方法社会调查的基本概念和原则理解社会调查的定义、目的和意义。案例分析法、互动式教学社会调查方法的种类及其实施步骤掌握不同社会调查方法的特点和实施步骤。小组讨论法、角色扮演法数据收集与分析学会数据收集的技巧和数据分析方法。实践操作法、互动式教学调查报告撰写学会撰写调查报告的基本结构和写作规范。案例分析法、互动式教学团队合作与沟通培养团队合作精神，提高沟通能力。角色扮演法、小组讨论法教材内容与教学目标相匹配，教学方法多样化，能够满足不同学生的学习需求。通过案例分析和实践操作，学生能够更好地理解和掌握社会调查方法。七、教案作业设计作业一：社会调查方法选择与分析作业描述：学生选择一个感兴趣的社会问题，分析适用于该问题的社会调查方法，并说明选择理由。操作步骤：学生选择一个社会问题，如环境污染、教育公平等。学生分析该问题的特点，确定调查所需的样本类型和调查方法。学生撰写一份报告，阐述所选调查方法的理论依据和实际操作步骤。学生进行小组讨论，分享各自的分析和选择，并接受其他小组成员的反馈。作业二：模拟社会调查作业描述：学生分组进行模拟社会调查，包括问卷设计、数据收集、数据分析等环节。操作步骤：学生分组，每组选择一个模拟调查主题。每组设计问卷，保证问卷内容与调查主题相关。学生在校园内进行问卷调查，收集数据。学生使用SPSS等软件对数据进行统计分析。每组撰写调查报告，总结调查结果，并提出建议。作业三：调查报告写作与反馈作业描述：学生根据模拟社会调查的结果，撰写一份完整的调查报告。操作步骤：学生根据数据分析结果，撰写调查报告，包括引言、方法、结果、讨论和结论。学生提交报告，教师进行批改和反馈。学生根据教师反馈，修改和完善报告。学生进行小组互评，分享修改过程和心得。八、教案结语结语内容：教师总结本次课程的重点内容，强调社会调查方法的重要性。教师鼓励学生在日常生活中运用所学知识，关注社会问题。教师提醒学生在进行社会调查时，要注意保护受访者的隐私和权益。教师与学生交流，询问他们对社会调查的看法和未来学习的期望。互动环节：教师提问：“大家觉得通过