重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准

重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准一、引言义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是教育工作的重中之重。教学设备作为学校教育教学的重要物质基础，对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。为了规范重庆市义务教育学校教学设备的配备，保障学校教育教学活动的正常开展，特制定本标准。二、适用范围本标准适用于重庆市行政区域内的公办义务教育学校，包括普通小学、普通初中。民办义务教育学校可参照执行。三、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，以提高教育教学质量为核心，以促进教育公平为目标，优化教学设备配备，为学生提供良好的学习条件，推动义务教育优质均衡发展。四、基本原则1.科学性原则：教学设备的配备应符合教育教学规律，适应学科特点和学生认知水平，有利于培养学生的创新精神和实践能力。2.实用性原则：根据学校教育教学实际需求，配备实用、有效的教学设备，注重设备的功能和质量，确保能够满足教学活动的正常开展。3.均衡性原则：统筹考虑城乡、区域、校际差异，合理配置教学设备资源，缩小校际差距，促进义务教育均衡发展。4.前瞻性原则：教学设备的配备应具有一定的前瞻性，适应现代教育技术发展趋势，为学校教育教学改革和发展预留空间。5.经济性原则：在满足教学需求的前提下，充分考虑设备的性价比，合理规划资金投入，提高资金使用效益。五、教学设备配备标准（一）小学教学设备配备标准1.通用设备课桌椅：根据学生身高配备合适型号的课桌椅，每间教室课桌椅应整齐划一，排列符合卫生、安全要求。讲桌：材质坚固，表面平整，尺寸适中，满足教师教学使用需求。黑板：墨绿色磨砂玻璃黑板或磁性黑板，长度小学不小于3.6米，高度不小于1米。多媒体教学设备：包括计算机、投影仪、电子白板等，满足多媒体教学需求。每间教室应配备网络接口，实现校园网络全覆盖。音响设备：包括功放、音箱、话筒等，用于播放教学音频资料，确保声音清晰、音量适中。图书：生均图书不少于30册，种类丰富，涵盖文学、科学、艺术、历史、地理等多个领域，适合小学生阅读。阅览桌椅：根据图书馆（室）面积合理配备，满足学生阅读需求。2.专用设备科学实验室实验台：耐酸碱、防火、防水，长度不小于2.4米，宽度不小于0.6米，高度不小于0.78米。实验凳：坚固耐用，高度可调。实验仪器：配备小学科学课程标准规定的实验仪器，如显微镜、酒精灯、烧杯、量筒等，能满足学生分组实验和演示实验需求。标本模型：包括植物、动物、人体等标本模型，帮助学生直观了解生物结构和特征。音乐教室钢琴：至少配备1架钢琴，用于音乐教学和艺术活动。合唱台：根据教室面积和学生人数合理设置，方便学生合唱排练。音响设备：除满足日常教学外，还应具备较好的音质效果，用于音乐欣赏和演出。乐器：配备一定数量的打击乐器、吹奏乐器和弹拨乐器，如鼓、锣、口琴、竖笛、二胡等，满足音乐教学和课外活动需求。美术教室写生画板：生均不少于1块，画板规格一般为4开或8开。画架：生均不少于1个，高度可调。写生凳：满足学生写生需求。美术工具材料：如颜料、画笔、画纸、美工刀、剪刀、胶水等，种类齐全，数量充足。展示柜：用于展示学生美术作品。计算机教室计算机：小学每生一台计算机，配置应满足教育教学软件运行要求，具备网络接入功能。教师机：性能优于学生机，用于教学演示和管理。交换机：保障网络畅通，满足多台计算机同时联网需求。稳压电源：确保计算机设备稳定运行。体育器材室田径器材：包括起跑器、发令枪、秒表、跳高横杆、标枪、铁饼、铅球等，满足田径教学和运动会需求。球类器材：足球、篮球、排球、乒乓球等，每种球类器材数量应根据学生人数合理配备，保证体育课堂教学和课外体育活动开展。体操器材：如垫子、单杠、双杠、跳箱等，用于体操教学和训练。其他器材：跳绳、毽子、拔河绳等，丰富体育活动形式。3.办公设备办公桌椅：教师每人一套，符合人体工程学原理，舒适耐用。办公电脑：教师每人一台，满足日常办公和教学管理需求。打印机：每个办公室至少配备1台，方便文件打印。复印机：根据学校规模合理配备，满足文件复印需求。传真机：可根据实际情况选择配备。（二）初中教学设备配备标准1.通用设备课桌椅：与小学标准类似，根据初中学生身高特点配备合适型号的课桌椅，排列整齐，符合卫生、安全要求。讲桌：同小学讲桌标准。黑板：要求与小学黑板相同，长度初中不小于4米，高度不小于1.1米。多媒体教学设备：功能更强大的计算机、高清投影仪、交互式电子白板等，具备网络教学、远程教学等功能。校园网络实现全覆盖，每间教室网络带宽满足教学需求。音响设备：音质更优的功放、音箱、话筒等，保证教学音频清晰、无杂音。图书：生均图书不少于40册，图书种类进一步丰富，增加适合初中生阅读的经典著作、科普读物、文学名著等。阅览桌椅：满足学生阅读需求，数量充足。2.专用设备物理实验室实验台：耐酸碱、防火、防水性能良好，长度不小于2.7米，宽度不小于0.6米，高度不小于0.8米。实验凳：舒适、坚固，高度可调。实验仪器：按照初中物理课程标准配备，如示波器、万用表、滑动变阻器、电阻箱、各种电学实验器材以及力学、光学、热学实验器材等，满足学生分组实验和演示实验要求。标本模型：包括物理原理演示模型，帮助学生理解抽象的物理知识。化学实验室实验台：耐酸碱腐蚀，长度不小于2.7米，宽度不小于0.6米，高度不小于0.8米，台面应设有通风装置。实验凳：与物理实验室相同。实验仪器：配备初中化学课程标准规定的实验仪器，如各种玻璃仪器、化学试剂、天平、酒精灯、蒸发皿、坩埚等，满足化学实验教学需求。通风设备：实验室应安装通风柜，保证实验过程中有害气体及时排出。生物实验室实验台：长度不小于2.7米，宽度不小于0.6米，高度不小于0.8米，具有防水、防腐功能。实验凳：满足学生实验操作需求。实验仪器：按照初中生物课程标准配备，如显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、解剖器具、生物标本等，支持学生进行生物实验和探究活动。标本模型：生物标本种类丰富，包括动植物标本、人体解剖模型等，便于学生观察和学习。音乐教室钢琴：至少配备1架钢琴，最好为三角钢琴或专业立式钢琴，提升音乐教学效果。合唱台：规模较大，满足初中学生合唱排练需求。音响设备：专业级音响设备，音质清晰、饱满，具有多种音频输入输出接口。乐器：除小学配备的乐器外，增加一些更专业的乐器，如小提琴、大提琴、萨克斯等，丰富音乐教学内容。美术教室写生画板：生均不少于1块，规格多样，满足不同绘画需求。画架：质量更好，高度可调节范围更大。写生凳：舒适、耐用。美术工具材料：颜料、画笔、画纸等工具材料种类更加齐全，数量充足，满足学生多样化的美术创作需求。展示柜：展示面积更大，展示效果更好。计算机教室计算机：初中每生一台计算机，配置较高，能流畅运行各类教学软件和网络应用程序。教师机：性能卓越，具备远程管理和教学控制功能。交换机：高性能交换机，保障网络高速稳定运行。服务器：根据学校规模配备，用于存储教学资源和管理学生信息。稳压电源：确保计算机设备可靠运行。体育器材室田径器材：与小学田径器材标准类似，但规格和质量更高，满足初中学生体育教学和运动会需求。球类器材：足球、篮球、排球、乒乓球等球类器材数量充足，质量上乘，适合初中学生使用。体操器材：单杠、双杠、跳箱等体操器材更坚固、安全，能满足初中体操教学和训练要求。其他器材：增加一些适合初中学生的体育器材，如实心球、健身器材等。3.办公设备办公桌椅：与小学办公桌椅标准相同，教师每人一套。办公电脑：教师每人一台，配置满足教学管理和办公需求。打印机：每个办公室至少配备1台，彩色打印机可根据实际情况选择配备。复印机：根据学校规模合理配备，具备扫描、打印、复印等多种功能。传真机：可根据实际情况选择配备。文件柜：教师每人一个，用于存放教学资料和办公用品。六、教学设备配备要求1.设备质量：教学设备应符合国家相关质量标准和安全标准，具有良好的性能和稳定性，确保正常使用和学生安全。2.设备更新：学校应根据教育教学改革和发展的需要，适时更新教学设备，保持设备的先进性和适用性。3.设备管理：建立健全教学设备管理制度，加强设备的采购、验收、登记、保管、使用、维护、报废等环节的管理，提高设备使用效益。4.设备配置差异：考虑城乡学校、不同区域学校的实际情况，在设备配备数量和规格上可适当体现差异，逐步缩小差距，促进教育公平。七、资金保障1.资金来源：教学设备配备资金主要由政府财政拨款解决。各级政府应加大对义务教育学校教学设备配备的投入，确保学校教学设备达到基本配备标准。2.资金管理：建立健全教学设备配备资金管理制度，加强资金预算、使用、监督等环节的管理，确保资金专款专用，提高资金使用效益。八、监督与检查1.教育行政部门职责：各级教育行政部门负责对本辖区内义务教育学校教学设备配备情况进行监督检查，确保学校按照标准配备教学设备。2.定期检查：教育行政部门应定期组织对学校教学设备配备情况进行检查，对未达到标准的学校，责令限期整改。3.评估验收：在