儿少卫生学练习题名解+问答

《儿童少年卫生学》预防医学091班一、名词解释1、儿童少年卫生学是保护和促进儿童少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。2、生长指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部以至全身的大小、长短和重量的增加以及身体成分的变化，为量的改变。3、成熟指生长发育基本结束时，形态、功能方面达到成人水平，各器官、系统功能基本完善，骨骼钙化完成，性器官具有繁殖子代的能力。4、生长轨迹现象人在生长的过程中，一旦因疾病、营养不良、内分泌障碍等因素影响而出现明显的生长发育延迟时，只要及时采取针对性的措施加以校正。就会出现向原有生长曲线靠近的倾向。这种倾向称做生长轨迹现象。5、头尾发展律指在胎儿期和婴儿期，人体的生长发育首先从头部开始，然后逐渐延伸到尾部（下肢）部。胎儿期和婴儿期生长发育遵循此规律。6、向心律儿童、青春期的形态发育遵循下肢发育先于上肢，四肢早于躯干，呈现自下而上、自肢体远端向中心躯干发育的规律变化，称为生长发育的向心律。儿童、青春期生长发育遵循此规律。7、遗传度是指在群体表型特征两变异中，遗传变异所占的比例。遗传度介于1和0之间，越接近于1，提示遗传的作用越大；越接近0，说明环境的作用越大。8、矮身材指该儿童的身高低于其年龄相应标准的第3百分位数以下。9、性早熟指男孩在9岁以前出现睾丸增大，女孩在8岁以前出现乳房发育或10岁以前来月经初潮者。10、注意缺陷多动障碍也称多动症，指由非智力因素引起的、与年龄不相符的注意障碍、冲动、活动过度，并伴有学习困难和社会适应力低下的一组儿童行为异常症候群。11、青少年健康危险行为指“凡是给青少年健康、完好状态乃至成年期健康和生活质量造成直接或间接损害的行为”。12、始动调节大脑皮层的工作能力在工作刚开始时水平较低，经启动过程逐渐提高，这一现象称为始动调节。13、临界照度室内天然光照度等于标准规定的最低值时的室外照度称为临界照度，也就是需要开启或关闭人工照明时的室外照度极限值。标准规定的的临界照度为5000lx。14、学生健康监测指采用抽样调查方法，对确定的监测学校和目标人群进行生长发育、健康状况等长期的动态观察。15、玻地面积比采光口有效的采光面积与室内地面积之比。二、简答题1、近年来，儿少卫生学的发展特征有哪些？（1）高度重视主要服务对象；（2）制定工作目标和提出干预措施时，不仅关注生长发育及其影响因素，学生常见病和伤害防治，而且充分考虑其心理—情绪—行为发展特征和实际需求，通过学校健康教育和开展健康促进学校，为儿童少年营造良好的学校环境，满足教育、教学需求，促进良好人际关系的建立；（3）核心任务：针对青春期少年的身心发展过渡性特点和特殊问题，提供良好的教育、保健和医疗服务。2、请说出儿少卫生学的主要研究内容。生长发育、疾病防治、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生。3、以身高为例阐述青春期生长突增现象。身高生长突增现象的出现，通常提示了男女儿童进入青春期的开始。突增开始的年龄，女性比男性早2年左右。女孩约在9～11岁开始，男孩约为11～13岁。突增的幅度也不一样。男孩每年可增长7～9cm，最多可达10～12cm，在整个青春期身高平均增加28cm；女孩每年约增长5～7cm，最多可达9～10cm，整个青春期约增长25cm。4、影响儿童生长发育的不良因素出现后会导致儿童出现明显的生长发育迟滞，在克服了不良的影响因素后，会出现什么样的结果，请列出，并说明产生该种结果的原因。人类生长的显著而基本的特征是自我稳定或向着一定的目标前进，通过遗传的控制和从环境中摄取能量，健康儿童的生长总是沿着自身的特定的轨道前进。在外环境无特殊变化的条件下，个体儿童的发育过程比较稳定，呈现一种轨迹现象。表现在正在生长的机体因受到疾病、内分泌障碍、营养不良等不良影响，会出现明显的生长发育迟滞；而一旦这些阻碍因素被克服，儿童会立即表现出向原有生长轨道靠近和发展的强烈倾向。儿童总是沿着一定的轨道生长，患病儿童在克服了阻碍其生长的因素后表现出加速生长并恢复到正常轨迹的现象。许多重要的器官和组织的发育都有关键生长期，若在此期发生永久性损伤或异常的生长，会使器官正常发育受到干扰之后出现的赶上生长，往往是不完全的。5、如何实施儿童少年的健康监测？（1）监测对象：被抽选出的监测对象应具有代表性，覆盖所在地区城乡各级学校的学生。为减少样本量，可以普通大、中、小学校不同年级的部分学生为代表。如：小学：三、五年级；中学：初一、初三、高二；大学：大一、大三；每一性别—年龄组的监测人数不应少于300人。（2）监测时间：一般规定在每年同一时间（如每年5月至9月底）内进行。监测人员需事先接受严格培训，以掌握统一的方法和标准。（3）监测内容：生长发育状况：形态学指标，功能指标，身体素质指标：生理、心理；、疾病或异常；因病缺课状况。（4）监测的质量控制：周密设计、精心组织、现场检验、数据逻辑检验。6、保护学生视力，预防近视眼的综合性措施主要包括哪些内容？（1）限制近距离用眼时间；（2）重视读写卫生；（3）开展体育锻炼，增加室外活动；（4）合理饮食，注意营养；（5）改善学习环境；（6）定期检查视力；（7）健康教育。7、儿童期常见心理行为问题主要有哪些表现？学业相关问题包括：注意缺陷多动障碍，学习障碍，拒绝上学；情绪问题包括：焦虑，强迫行为，恐惧，心境障碍，儿童癔症；品行问题；顽固性不良习惯；广泛性发育障碍。8、儿童行为指导的原则有哪些？（1）取得儿童信任；（2）了解儿童的全面信息；（3）确定靶行为；⑷取得养育者的充分配合；⑸消除副作用；⑹遵循治疗道德原则。9、请说出青少年健康危害行为的分类。1易导致非故意伤害的行为、2易导致故意伤害的行为、3物质滥用行为、4精神成瘾行为5危险性行为（易导致性传播疾病和意外妊娠的行为）、6不良饮食和体重控制行为、7缺乏体力活动行为。10、青少年暴力的影响因素有哪些？生物学因素、个性心理因素、同伴影响、家庭因素、传媒因素、亚文化因素。11、镶嵌式活动的卫生学意义？在教学活动的组织安排中，应科学地利用大脑皮层镶嵌式活动的特点，如在教学组织中，应安排不同性质、不同内容、不同教学方法的课程交替轮换；合理安排一节课时的教学内容和方法；注意脑力与体力活动的交替，理论与操作的交替，以保持大脑皮层的工作能力，培养学生的学习兴趣，减少疲劳发生，提高学习效率。12、体育锻炼的卫生要求是什么？体育锻炼的原则是什么？卫生学要求：适合年龄、性别、健康状况的特点；培养学生对体育锻炼的兴趣和习惯。体育教学必须遵循的基本原则：循序渐进；全面锻炼；要有准备活动和整理活动；运动与休息适当交替。13、教室自然采光的卫生学要求是什么？怎样做才能达到？教室自然采光的卫生要求是：满足采光标准，课桌面和黑板上有足够的照度；照度分布比较均匀；单侧采光的光线应自学生座位左侧射人，双侧采光也应将主要采光窗设在左侧；避免产生较强的眩光作用，创造愉快、舒适的学习环境。14、请说出儿童少年生长发育调查的目的。用科学方法对个体或群体儿童少年生长发育状况进行观察和测量，围绕以下四类目标：①研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律；②探索各种内、外因素对生长发育的影响，从中发现主要影响因素，提出相应干预措施，③制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价标准；④检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果。15、教室人工照明的卫生标准是什么？人工照明的卫生标准：课桌面上的平均照度≥150Lx；黑板面上的平均照度≥200Lx；室内的照度均匀度（即均匀系数，最小照度与平均照度之比）≥0.7。16、桌椅高差有何卫生学意义？适宜的桌椅高差是如何确定的？桌椅高差系桌近缘高与椅高之差。在课桌与课椅的配合程度上，桌椅高差是最重要的因素，它对就座姿势的影响最大。桌椅高差太小，写字时上体必然前倾，或以单侧臂支持上体的重量于桌面，而使脊柱呈侧弯状态，或者弯腰低头，使脊柱后凸；桌椅高差太大，眼与书的距离必然缩短，两肩上提，或以单侧臂横架在桌面上，致使脊柱呈侧弯状态。确定合适的桌椅高差，国际上通常有两种方法。第一种是桌椅高差等于人体坐姿肘高；第二种是桌椅高差应等于1/3坐高。17、试述不同年龄段儿童少年患病率的特点？儿童少年时期疾病具有鲜明的年龄特征，并和集体生活、学习条件密切相关。婴幼儿期：呼吸道疾病、消化道疾病、蛲虫病和佝偻病。学龄前期：呼吸道疾病、肠道寄生虫病、龋齿、沙眼。童年期（学龄期）：呼吸道疾病、消化道疾病、龋齿、沙眼、蛔虫、脊柱弯曲异常、结核病、意外伤害。青春期（中学阶段）：近视、月经异常、风湿病、肾炎、肝炎、结核病、胃病、鼻炎、副鼻窦炎、心理问题为多见。18、请阐述儿童心理-行为问题的社区干预。（1）初级预防：对社区成员心理卫生知识的普及教育，目的是提高儿童少年心理健康素质，防病于未然。实施方法：社区宣教、优生优育、家长学校、专业培训。（2）二级预防：重点在儿童心理-行为发生初期，进行早期的诊断和干预。由社区基层卫生保健机构及相关人员负责，在专家指导、帮助下进行。包括建立筛查体系、学校心理卫生教育、儿童心理—行为问题的处理；（3）三级预防：由专门医疗机构以门诊方式为主进行，负责对儿童心理—行为障碍的诊断和治疗，帮助他们改善环境。19、学校健康教育的目标有哪些？提高学生卫生科学知识水平；改善学生对待个人和公共卫生的态度；培养学生的自我保健意识和能力；降低常见病的患病率及各种危险因素；预防各种心理卫生问题，促进心理发展；养成良好的生活习惯。20、简述学校卫生监督的内容。.内容有（1）预防性卫生监督：对各级各类学校的新建、改建、扩建，严格按照国家卫生标准和监督程序进行的卫生审查。（2）经常性卫生监督，是指学校卫生监督机构或监督员依据有关法律、法规、规范和卫生标准的要求，在平时开展一系列卫生监督工作。包括：学生日常生活中密切接触的文具、娱乐器具及保健品中的安全性与功效性进行检查与监督健康监测，对学生生长发育、常见病、传染病及因病缺课等情况进行定期、动态、连续地调查。主要内容为:①监督检查中小学校对《学校卫生工作条例》等法规的执行情况;②了解原有的和新建的学校建筑设施是否处于良好状况;③中、小学校在教学、体育、劳动、生活制度等卫生措施方面存在什么间题;④健康促进与健康教育的实施情况及效果;⑤校园和教学用房的环境卫生状况(如采光、照明、通风、取暖、课桌椅、微小气候及噪声等);⑥学生常见病防治及集体机构常见传染病的预防措施;⑦学生营养、膳食与饮用水卫生管理制度执行情况;⑧学校卫生保健机构的设置和人员配备、业务水平及定期培训情况;⑨学生健康管理、卫生服务及心理咨询情况等。（3）学生用品的卫生监督：学生用品专指学生在日常生活中密切接触，同时有一定卫生质量指标要求的文具、娱乐器具和保健用品。包括针对市场销售品的监督和针对生产单位的监督。21、学校卫生监督的法律依据有哪些？学校卫生监督的相关法律如《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染防治法》《中华人民共和国未成年人保护法》：《学校卫生工作条例》(简称《条例》)是我国学校卫生工作的第一部正式法规，是开展学校卫生监督的基本依据。学校卫生监督的相关行政规章如《公共场所卫生管理条例》《生活饮用水卫生监督管理办法》《餐饮业卫生管理办法》《行政诉讼法》《行政复议条例》。一、名词解释1、儿童少年卫生学2、生长3、成熟4、生长轨迹现象5、头尾发展律6、向心律7、遗传度8、矮身材9、性早熟10、注意缺陷多动障碍11、青少年健康危险行为12、始动调节13、临界照度14、学生健康监测15、 玻地面积比二、简答题1、近年来，儿少卫生学的发展特征有哪些？2、请说出儿少卫生学的主要研究内容。3、以身高为例阐述青春期生长突增现象。4、影响儿童生长发育的不良因素出现后会导致儿童出现明显的生长发育迟滞，在克服了不良的影响因素后，会出现什么样的结果，请列出，并说明产生该种结果的原因。5、如何实施儿童少年的健康监测？6、保护学生视力，预防近视眼的综合性措施主要包括哪些内容？7、儿童期常见心理行为问题主要有哪些表现？8、儿童行为指导的原则