七年级作文教学计划

七年级作文教学计划一、教学目标1.知识与技能目标让学生掌握基本的写作技巧，如记叙文的六要素、描写方法（外貌、语言、动作、心理、环境）、修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶等）的运用。能够写出结构完整、条理清晰的记叙文，字数达到500600字左右。学会审题立意，准确把握题目要求，使作文主题明确。2.过程与方法目标通过课堂讲解、范文分析、写作练习等方式，引导学生逐步掌握写作方法和技巧。培养学生观察生活、积累素材的能力，提高学生的语言表达能力和思维能力。鼓励学生自主修改作文，培养学生的自我反思和完善能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对写作的兴趣，培养学生积极向上的人生态度和情感体验。引导学生关注生活，发现生活中的美好，增强学生的社会责任感。二、教学重难点1.教学重点记叙文写作技巧的训练，如描写方法、结构安排等。引导学生学会审题立意，确定作文主题。培养学生积累素材和运用素材的能力。2.教学难点如何让学生在作文中表达真情实感，避免作文内容空洞、虚假。提高学生的创新思维能力，使作文有新意、有亮点。帮助学生克服写作中的畏难情绪，培养学生持之以恒的写作习惯。三、教学方法1.讲授法：讲解写作知识和技巧，如写作理论、范文分析等。2.讨论法：组织学生对作文题目、范文等进行讨论，激发学生的思维，拓宽学生的思路。3.练习法：安排适量的写作练习，让学生在实践中巩固所学知识和技巧。4.多媒体教学法：运用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。5.个别指导法：针对学生的不同问题和需求，进行个别指导，帮助学生提高写作水平。四、教学进度安排第一篇教学计划1.第一周主题：自我介绍教学内容引导学生认识写作的重要性，激发学生的写作兴趣。讲解自我介绍类作文的写作要点，如介绍自己的基本信息、兴趣爱好、特长等。提供几篇优秀的自我介绍范文，让学生进行分析学习。作业布置：让学生写一篇500字左右的自我介绍，要求语言通顺、内容真实。2.第二周主题：我的家庭教学内容复习自我介绍类作文的写作方法。讲解描写家人的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写等。引导学生思考如何通过具体事例表现家庭的温暖或特点。分析一篇描写家庭的优秀范文，学习其写作思路和结构。作业布置：以"我的家庭"为题，写一篇600字左右的记叙文，要求运用描写方法，突出家庭的特点。3.第三周主题：我的学校教学内容回顾描写人物和家庭的写作方法。讲解描写学校环境、校园生活的方法，如空间顺序描写环境、通过具体活动体现校园生活的丰富多彩。组织学生讨论学校的特色和自己在学校的难忘经历。展示一篇描写学校的优秀范文，学习其如何运用多种描写手法和选取典型事例。作业布置：写一篇关于"我的学校"的记叙文，字数600字左右，要求突出学校的特色和自己的感受。第二篇教学计划1.第四周主题：我的课余生活教学内容复习前几周所学的写作知识和技巧。引导学生思考课余生活的多样性，如阅读、运动、绘画、手工等。讲解如何选择有意义、有趣的课余生活事例进行写作，以及如何描写活动过程。分析一篇关于课余生活的优秀范文，学习其结构安排和语言表达。作业布置：以"我的课余生活"为题，写一篇500600字的记叙文，要求写出自己的真实感受。2.第五周主题：我最喜欢的季节教学内容讲解描写季节的方法，如季节的景物特点、气候特点、人们在该季节的活动等。引导学生运用多种感官描写季节，如视觉、听觉、嗅觉、触觉等。组织学生讨论每个季节的独特之处，激发学生的写作灵感。展示几篇描写季节的优秀范文，分析其写作手法和情感表达。作业布置：选择一个自己最喜欢的季节，写一篇600字左右的记叙文，要求描绘出该季节的特色。3.第六周主题：一次难忘的经历教学内容复习描写景物和课余生活的写作方法。讲解如何写好一次难忘的经历，包括事情的起因、经过、结果，以及如何突出"难忘"之处。引导学生思考在经历中自己的心理变化和收获。分析一篇关于难忘经历的优秀范文，学习其叙事技巧和细节描写。作业布置：写一篇以"一次难忘的经历"为题的记叙文，字数600字左右，要求内容具体，情感真挚。第三篇教学计划1.第七周主题：我最敬佩的人教学内容回顾前阶段的写作知识，强调立意的重要性。引导学生思考敬佩一个人的原因，以及如何通过具体事例表现人物的品质。讲解描写人物品质的方法，如通过人物的言行、神态等细节描写来展现。分析一篇描写敬佩之人的优秀范文，学习其选材和写作角度。作业布置：写一篇500600字的记叙文，介绍自己最敬佩的人，要求突出人物的品质。2.第八周主题：未来的我教学内容鼓励学生发挥想象力，思考未来自己的样子和生活。讲解想象作文的写作要点，如合理想象、与现实生活相结合等。引导学生确定未来的目标和理想，并通过具体事例描述未来的生活。分析一篇优秀的想象作文，学习其创新思维和写作方法。作业布置：以"未来的我"为题，写一篇600字左右的想象作文，要求想象合理，内容积极向上。3.第九周主题：观察一处景物教学内容讲解观察景物的方法，如按照一定顺序（时间顺序、空间顺序）观察，抓住景物的特点。引导学生运用多种修辞手法和优美的词语描写景物，增强作文的感染力。组织学生进行实地观察，然后进行写作练习。分析几篇描写景物的优秀范文，学习其写景的技巧和情感表达。作业布置：选择一处自己熟悉的景物，写一篇600字左右的记叙文，要求写出景物的特点和自己的感受。第四篇教学计划1.第十周主题：写读后感教学内容介绍读后感的写作格式和要求，如引、议、联、结。引导学生学会概括文章内容，提炼文章的中心思想。讲解如何结合原文内容发表自己的观点和感受，以及如何联系实际生活。分析几篇优秀的读后感范文，学习其写作思路和方法。作业布置：选择一篇自己读过的文章，写一篇500600字的读后感，要求观点明确，联系实际。2.第十一周主题：修改作文教学内容回顾本学期所学的写作知识和技巧，强调作文修改的重要性。指导学生从内容、结构、语言等方面对自己的作文进行修改，如检查错别字、语病，调整语句通顺度，完善内容等。组织学生进行互评互改，让学生在交流中学习他人的优点，发现自己的不足。作业布置：对自己之前写的一篇作文进行认真修改，使其更加完善。3.第十二周主题：期末作文复习与总结教学内容对本学期的作文教学内容进行全面复习，梳理写作知识和技巧。选取本学期学生的优秀作文进行展示和分析，鼓励学生学习借鉴。对学生本学期的作文表现进行总结评价，肯定优点，指出不足，提出改进建议。布置期末考试作文复习任务，让学生做好充分准备。作业布置：根据老师的总结评价，制定自己下学期的作文提升计划。五、教学评估1.作文批改：认真批改学生的作文，对学生的写作优点和不足之处进行详细标注，及时给予反馈。2.学生自评与互评：组织学生进行自评和互评，让学生在评价中发现自己和他人的问题，提高自我反思和相互学习的能力。3.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言情况、对写作知识的理解和掌握程度等，及时调整教学策略。4.阶段性测试：定期进行阶段性作文测试，检测学生对所学知识和技巧的掌握情况，发现教学中的薄弱环节，及时进行有针对性的辅导。六、教学资源1.教材：七年级语文教材中的作文指导内容。2.参考书籍：《七年级作文大全》《作文技法指导》等。3.多媒体资源：收集与作文教学相关的图片、视频、音频等资料，制作教学课件，丰富教学内容。七、注意事项1.关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学进度和教学方法，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。2.鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作探究精神。3.引导学生养成良好的写作