色彩基础知识及其应用

色彩根底知识及其应用风景概述色彩在我们日常生活中的应用非常广泛。色彩开展的四个阶段1、随类赋彩阶段2、形色一体阶段3、色彩主宰阶段4、色彩独霸阶段印第安陶器受伤的野牛圣∙索非亚大教堂皇后狄俄朵拉及其侍女查士丁尼皇帝及其随从九色鹿〔275窟〕固有色彩〔桃红柳绿〕蒙那丽莎达.芬奇明暗画法色彩源于光，没有光就不会

有色彩。

阳光被分解后的七种主要颜色大碗岛上的星期天修拉追求色光描写红蓝及黄绿色的构图蒙特里安提倡抽象反对具象百老汇的钢琴爵士乐蒙特里安色光与颜料的来源色彩的原理第一章原色间色复色原色间色复色原色间色复色12种色相的规律性排列：色光原色间色混合色光与颜料的差异第二章颜色的比照可从常用的三个方面来表达，这三个比照是：1.色相比照2.明度比照3.纯度比照颜色的比照色相比照色相比照：因色相的差异而形成的色彩比照关系被称为色相比照。色相比照色相比照：因色相的差异而形成的色彩比照关系被称为色相比照。色相比照1.同一色相比照特点：颜色非常接近，色中的相同因素多，称弱比照。色相比照2.类似色相比照特点：颜色之间色相差异不大，统一中有变化，称中弱比照。色相比照3.比照色比照特点：颜色差异较大，视觉效果鲜明、强烈，被称为中强比照。色相比照

4.互补色比照特点：颜色间差异非常大，视觉效果最强烈、最富刺激性，被称为强比照。什么是补色？色相比照

4.互补色比照特点：颜色间差异非常大，视觉效果最强烈、最富刺激性，被称为强比照。色相比照

4.互补色比照特点：颜色间差异非常大，视觉效果最强烈、最富刺激性，被称为强比照。色相比照5.全色相比照色相比照例图色相比照例图课件制作中易出现的色彩搭配问题1、不同色相的颜色用得过多。如同拌凉菜，整幅画面象一个大拼盘。2、不宜过多使用补色，过多使用补色会使画面色彩显得不协调。课件制作中易出现的色彩搭配问题第一节

蛋白质在生命活动中的重要作用★学习目标★学习进度与课时安排★教学内容★

练习题★

练习题答案大红大绿明度比照明度比照：因色彩明度的差异而形成的比照关系被称为明度比照。明度比照明度比照：因色彩明度的差异而形成的比照关系被称为明度比照。色彩明度关系有两方面含义：1、色彩自身的明暗关系。〔不加黑、白色。〕明度比照2、色彩混入黑、白色后所产生的明暗关系。我们要讲的明度比照，就是将色彩混入黑色或白色，使之产生明暗、深浅不同的效果。先比较一下黑白混合后所产生的不同的明暗视觉效果。明度比照高明度中明度低明度012345678910明度比照强比照中比照弱比照

明度比照演示

明度比照演示

明度比照例图明度比照例图课件制作中易出现的色彩搭配问题3、背景颜色与文字颜色只有色相差异，没有明度差异，坐在后排的学生无法看清屏幕上的文字。课件制作中易出现的色彩搭配问题学习目标1．了解蛋白质的元素组成；2．掌握蛋白质的根本结构单位——氨基酸的根本结构；3．了解氨基酸的分类；4．了解稀有氨基酸和非蛋白质氨基酸；5．掌握氨基酸的各种理化性质。纯度比照纯度比照：因色彩纯度的差异而形成的比照关系被称为纯度比照。纯度比照纯度比照：因色彩纯度的差异而形成的比照关系被称为纯度比照。012345678910纯度比照012345678910高纯度中纯度低纯度中纯度高纯度纯度比照高比照

中比照

弱比照

纯度比照演示

纯度比照例图第三章色彩的调和：是指两个以上的色彩经过调整、组合后到达和谐和悦目的效果。五种常用的调和方法：1.纯色混入黑、白、灰调和2.互混调和3.混入同一色调和4.多色相层次调和5.连贯同一调和色彩的调和

纯色混入黑白灰

纯色加白加灰加黑纯色混入黑白灰

例图互混调和

互混调和互混调和

例图互混调和

例图互混调和

例图混入同一色调和混入同一色调和多色相层次调和

给每种颜色加灰形成新画面，然后将两者结合，组合再一起。多色相层次调和

色彩协调层次丰富多色相层次调和

色彩协调层次丰富多色相层次调和

例图多色相层次调和

例图多色相层次调和

例图多色相层次调和

例图连贯同一调和

用黑、白、灰、金、银协调画面连贯同一调和

加白边方式连贯同一调和

加黑底方式连贯同一调和

例图作品欣赏

参加节日的巴布新几内亚男人纹面建筑彩绘圣夜柯雷乔〔意大利〕雷卡米埃夫人像大卫〔法国〕孟特芳丹的回忆柯罗〔法国〕花卉凡高〔荷兰〕马塞港入口处西涅克〔法国〕大海洋.空海生物马蒂斯〔法国〕白马红屋顶东山魁夷〔日本〕泰戈尔像徐悲鸿〔中国〕参考书目：

1.新色彩根底构成实技周永红

2.绘画色彩论析冯键亲3.色彩构成吴士元再见色彩[图文]光源色、固有色、环境色如何整体观察如何认识、把握色彩关系如何调整画面[图文]水粉人物画的特点[图文]什么是色调[图文]怎样画头像[图文]如何深入刻画[图文]什么是干画法[图文]怎样画静物花卉光源色、固有色、环境色

三、环境色环境色也叫“条件色〞。自然界中任何事物和现象都不是孤立存在的，一切物体色均受到周围环境不同程度的影响。环境色是一个物体受到周围物体反射的颜色影响所引起的物体固有色的变化。环境色是光源色作用在物体外表上而反射的混合色光，所以环境色的产生是与光源的照射分不开的。在色彩写生实践中，认识理解物体色彩的相互影响，弄清物体光源色、固有色、环境色的相互关系，才能画出色彩丰富、和谐的作品。

如图2?湖畔?中的一大一小两匹白马，在受光呈暖颜色的乳白色中，暗部呈现一些透明的蓝灰色，这蓝灰的色彩并非是马本身的颜色，而是湖水的影响所致，是环境色的影响。从理论上讲，环境色对物体的影响是全方位的，而实际上由于光源色的强度远胜过环境色的影响，因此环境色对物体受光面的影响是微乎其微的，相比较而言，环境色主要影响到物体的暗部，也就是反光局部。质地光滑的浅色物体对环境色的吸收与反射较明显，如金、银、不锈钢及玻璃制品等反光色彩根本上就是环境色，而陶器、竹木制品、亚麻、丝绒等质地粗糙或颜色深的物体，对环境色不敏感。认识物体的环境色并不是件很难的事。同光源色、固有色相比，环境色对物体的影响是较小的，只是因为环境色反映出该物体所处的特定环境，以及它与周围物体的有机联系，才使环境色成为写生中色彩表现的一个研究课题。对环境色的表现难点在于掌握它的明度与纯度。物象周围的环境越是复杂，它的变化越是不易掌握。恰到好处的环境色表现会使画面色彩显得丰富完整。有些初学者不敢去画环境色，怕画“花〞了，这样会使画面色彩显得单调枯燥，使物象的色彩显得比较孤立，这在色彩写生中是缺乏取的。如何整体观察

学习色彩画就是学会观察色彩关系进而表现和处理色彩关系。这里重要的是色彩关系，而不是某个物象的色彩或局部的色块。对所画物象色彩的结构和关系进行分析和研究，才能更深刻地去认识、把握对象的色彩关系。色彩画的学习一般是从静物写生开始。静物从形体结构到色彩组合不是很复杂，这正好适合初学者了解和熟悉对象色彩的结构和关系。色彩的结构是指表现对象的主要色块在某种光源下所构成的冷暖、虚实等比照关系。在整体的观察、分析、研究与反复的绘画实践中，要将直感、思维和表现三者有机地结合起来。一般说来，认识色彩关系，寻找色彩关系，要认识先于用笔，首先解决观察方法问题。在我们的写生中，有些物象不太容易把握色调，这种情况下不要孤立地看某个局部，也不要被一两块色彩倾向明确的细节所迷惑，要整体地看，互相比较〔亮部与暗部比，前后比较，冷颜色与暖颜色比较〕、互相联系〔明暗与投影联系起来，投影和反光、物体和背景等互相联系起来〕，在观察中通过比较而确定色彩关系，在色彩关系的描绘中把握准确的色调。我们画那些色彩倾向较弱、固有色明显的物象时感到不易把握色彩关系，这是由于对象色感朦胧、色相区别不大的原因所致；而当所画物象色彩非常浓艳、反光十分强烈时，也不太容易把握色彩关系，这是因为视觉容易被物象色彩搞得眼花缭乱，注目于几块鲜艳的颜色而无视了整体的色彩关系。上述两种情况在写生中时常遇到，其原因是注目色彩而没更多地注意关系，因为色彩的视觉规律本身，决定了准确的色彩变化不是局部、孤立地找出来的，而是在一个环境关系中通过整体比较而获得的。一般说来，某块色彩的色相还是容易判断的，难以准确把握的是表现对象的色彩关系，因为色彩关系是在一定的光源、环境条件等因素影响下形成的。通过比较确定物象各种不同的色彩之间的相互关系，色彩关系确定之后才能表现出光源色、环境色及固有色所构成的色调。所以，认识色彩关系、把握色彩关系在色彩画的写生中非常重要，无视了这一点，就将走进色彩学习的误区。如何认识、把握色彩关系如何调整画面什么是色调无论是写生还是创作，色彩画中的调子往往是起重要的支配作用。一幅作品中，色调作为一种独特的色彩形式，它在表现色彩画主题的情调、意境，传达情感上是不可或缺的。它能直观地使欣赏者受到感染而产生美的联想，使欣赏者的情感和注意力被画面中的色调所影响。初学彩画对色调的把握有两个误区：一是掌握不住色调，只是局部地描绘物体色彩，这种凑色块的方法使画面形成不了完整的色调，给人一种画到哪儿算哪儿的感觉；二是无视客观景物的色彩关系与倾向，无视对客观世界的对象的真实感受，凭主观想象去追求色调〔创作除外〕，这样画的结果是色调雷同、虚假，把变化丰富的色调表现得十分单调、乏味、枯燥。色彩的象征制作:戴继明影视构图教研室2004.12红色的色彩象征。橙色的色彩象征黄色的色彩象征黄色明朗、愉快、高贵、希望、开展、注意……

黄色明视度高，在工业平安用色中，橙色即是警告危险色，常用来警告危险或提醒注意，如交通号志上的黄灯，工程用的大型机器，学生用雨衣，雨鞋等，都使用黄色。绿色的色彩象征绿色新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春、平安、理想……

在商业设计中，绿色所传达的清爽，理想，希望，生长的意象，符合了效劳业，卫生保健业的诉求，在工厂中为了防止操作时眼睛疲劳，许多工作的机械也是采用绿色，一般的医疗机构场所，也常采用绿色来作空间色彩规划即标示医疗用品。蓝色的色彩象征蓝色深远、永恒、沉静、理智、老实、寒冷……

由于蓝色沉稳的特性，具有理智，准确的意象，在商业设计中，强调科技，效率的商品或企业形象，大多项选择用蓝色当标准色，企业色，如电脑，汽车，影印机，摄影器材等等，另外蓝色也代表忧郁，这是受了西方文化的影响，这个意象也运用在文学作品或感性诉求的商业设计中。紫色的色彩象征紫色优雅、高贵、魅力、自傲、轻率……

由于具有强烈的女性化性格，在商业设计用色中，紫色也受到相当的限制，除了和女性有关的商品或企业形象之外，其他类的设计不常采用为主色。白色的色彩象征白色纯洁、纯真、朴素、神圣、明快、柔弱、虚无……

在商业设计中，白色具有高级，科技的意象，通常需和其他色彩搭配使用，纯白色会带给别人寒冷，严峻的感觉，所以在使用白色时，都会掺一些其他的色彩，如象牙白，米白，乳白，苹果白，在生活用品，服饰用色上，白色是永远流行的主要色，可以和任何颜色作搭配。

黑色的色彩象征制作：刘涛素描使万物有其形，色彩使万物有生命。〔法〕狄德罗宇宙万物的色彩无不来源于光的映照。光来源于发光体，太阳是自然发光体，还有人工发光体。太阳的白光是为红、橙、黄、绿、青、紫六种色光混合而成。这六种色光是由于太阳外表有不同金属元素在燃烧的缘故。如：钠燃烧得黄光、锂燃烧得红光、铜燃烧得绿光、钾燃烧得紫光。混合光照射到物体上，只有某种色光反射出来，其它色光被吸收，那么物体呈现出某种颜色。我们生活在多彩而变化无穷的色彩之中色相：指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。纯度：指色彩的饱和度、鲜艳程度。明度：指色彩的明暗程度。认识与感受自然之美〔请用以上三个概念说吸明它们的关系〕认识与感受自然之美黎明的太阳初升，万物笼罩在玫瑰色的晨曦之中，色调清丽而稍冷；黄昏空中灰尘较多，景色一片昏黄，色调温暖。色调：指色彩的主要倾向性。四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美大面积的投影增加了画面的层次四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美宽阔的水面反射出天空光源的色彩四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美有的气势磅礴、有的秀丽甜美四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美有的色彩鲜艳、有的色彩灰暗四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美有的温暖、有的寒冷四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色。认识与感受自然之美有的透明、轻快，有的沉稳、神秘。春山艳冶而如笑夏山苍翠而如滴秋山明净而如妆冬山惨淡而如睡〔宋〕郭熙在艺术与自然之间认识和体会自然之美，就有表现这种美的愿望风景画之美是人对自然爱的结晶风景美是永恒的，因为自然是永恒的好的风景画应是气氛、情调、意境的完美表达。气氛是指一幅画应有明确的季节、气象、地域特征，并由此而产生一种内在的气韵和气氛。请找出两幅图相似之处好的风景画应是气氛、情调、意境的完美表达。情调是指作者内在情绪在画面上的表达，与画面色调密切相关。请找出两幅图相似之处好的风景画应是气氛、情调、意境的完美表达。意境是风景画中高层次的审美追求，是指风景画所特有的引发人驰骋想象神游其间的意象境界。请用抽象与具象谈谈这一幅风景画请你谈谈中国山水画中的色彩感受！中国山水画是以笔墨和意境取胜西方风景画中的笔触和中国画中的用笔一样吗？风景画中的取景选取自己认为最美好的物象作为主要描绘的对象，使画面具有远、中、近的空间层次，同时要注意色彩中亮、灰、暗层次的把握。自然物象的美主要表达在形象、色彩、肌理上。三者居其一就可入画，如能同时统一在一个画面中，那就美不胜收了。风景画中的构图构图的根本法那么是均衡与多样统一。均衡是画面左右视觉重量根本平衡而稳定。多样是指丰富而有变化。风景画中的构图常见的构图有：1，水平线构图。2，垂直线构图。3，三角形构图。4，S形构图。5，辐射形构图。参考图片或写生，选择适合而简洁的画面，运用颜色和画具，画一幅色彩风景画。作画的步骤：1、取景2、构图3、画出大色块4、补充和调整细节04级计算机专业谢谢，下课！本课件由刘涛制作有事您请说话！！！说话至QQ:99731303找：涛涛留言发至第二节：画面构图是形象语言表达根底第三节：拍摄角度与画面构成1、方向的变化与画面的形象效果2、高度变化与画面形象地位3、距离变化与画面容量范围4、手的造型魅力第四节：画面形象造型1、突现物体的立体感；2、再现物体外表质感3、伸展画面的纵向空间第一节：固定画面1、固定画面的概念及特点2、固定画面的功用及局限3、固定画面的拍摄要求第二节：电视画面取材构图要求时空信息运动流畅画面简洁同期声稳定性第三节：运动摄像1、推摄2、拉摄3、摇摄4、移摄5、跟摄6、升降拍摄7、综合运动拍摄第六章摄影摄像综合构图技艺第一节：光学镜头及其应用1、镜头的光学特性2、广角镜头3、长焦距镜头4、变焦镜头5、特殊效果镜简介第二节：光线与色彩的画面表现1、电视用光概述2、自然光的画面表现3、人工光的画面表现4、色彩的感情倾向5、色彩的画面表现第三节：画面形象造型因素

1、影调配置2、重新认识线条第四节画面视觉空间的“再造〞与拓展1、镜头的光学特征2、两极焦距镜头的造型潜力3、变焦距镜头的造型特点4、同景别不同焦距镜头拍摄的画面差异返回实例一：真实性与纪实性是摄像摄影画面的本质返回摄影画面的特点是来源于生活，但必须高于生活，具有审美价值。雕塑

音乐

绘画

文学返回返回音乐是用节奏渲染情绪暗示听众

摄影是用相对真实打动观众返回返回返回摄影画面的特点将生活中一般的、局部的、个别的现象组成一个整体，从而传达某种思想内涵、情感、与审美意图。

返回

结论

主体的作用趣味中心〔焦点〕内容中心〔主题承载〕结构中心〔构图中心〕返回第五章电视摄像构图第一节：固定镜头

返回固定镜头的概念与定义：是指摄像机机位、镜头焦距、镜头光轴都不发生改变情况下所拍摄的电视画面。固定镜头功用画面框架静止不动，画面外部运动消失。视点稳定，符合正常人停留细看习惯。固定镜头功用有利于表现静态环境对静态人物表现突出客观记录被摄主体运动速度与节奏变化利用静止框架强化动感造型有绘画与图片效果镜头具有强烈客观性对时间表现特别突出拍摄本卷须知思考题与作业：固定镜头在拍摄方向、距离、高度上如何选择才能到达突现主体的立体性？作业：观摩作品?雨人?并分析其构图特点。尽量选择侧面构图，非平行拍摄，能使主体的立体性得到充分发挥。用长焦距调拍可以虚化主体背景，使得主体的立体性更加突出。侧面拍摄突现立体感返回仰拍可以表现主体的高大返回俯拍可以表现场景全貌返回长焦虚化背景，突出主体返回动感因素返回纵向调度返回方向连贯返回观摩作品?雨人?片段返回电视画面编辑4/9/2025169第五节长镜头——镜头内部蒙太奇

上节内容回忆：蒙太奇的表现形式1、叙事蒙太奇2、表现蒙太奇4/9/2025170长镜头理论是法国电影理论家安德烈·巴赞在本世纪五十年代提出的一种与蒙太奇相对立的电影制作理论。创立了纪录学派。长镜头理论代表着对纪实美学的追求。4/9/2025171主要内容一、什么长镜头是长镜头二、场面调度三、长镜头与蒙太奇在叙事观念上有哪些不同的特征四、长镜头的时间结构特性五、长镜头空间的结构特性六、长镜头时空结构特性带来的几点优势4/9/2025172长镜头长镜头是与短镜头相对而言，是在一个较长的不间断镜头里，通过推、拉、摇、移、跟等综合运动摄影〔摄像〕这种时空连续的场面调度，完整地纪录一个事件段落的全过程，形成独特的纪实风格。长镜头技巧从剪辑角度讲又称镜头内部蒙太奇。4/9/2025173场面调度4/9/2025174作