古典与现代的完美融合：现代散文教学大纲

古典与现代的完美融合：现代散文教学大纲一、教案取材出处散文：《荷塘月色》（朱自清）散文：《背影》（朱自清）散文：《背影》（鲁迅）散文：《春》（朱自清）散文：《背影》（杨绛）二、教案教学目标培养学生对散文的审美能力，提高学生的文学素养。培养学生阅读、理解、欣赏和评价散文的能力。培养学生运用散文进行写作，提高写作水平。培养学生理解古典与现代散文在创作手法、思想内涵等方面的异同。三、教学重点难点章节内容教学重点教学难点第一章古典散文1.理解散文《荷塘月色》的意境美。1.分析《荷塘月色》中的象征手法。2.学习《背影》中朱自清的亲情描写。2.比较鲁迅和朱自清的《背影》在情感表达上的异同。3.掌握《春》中的描写手法和修辞技巧。3.分析《春》中朱自清对春天的感悟。第二章现代散文1.学习杨绛的《背影》中独特的叙事手法。1.分析杨绛的《背影》在亲情描写上的特色。2.探讨现代散文在思想内涵上的丰富性。2.比较古典散文和现代散文在创作手法上的异同。3.理解现代散文在表达方式上的创新。3.分析现代散文在语言风格上的特点。第三章比较分析1.分析古典散文和现代散文在创作手法、思想内涵等方面的异同。1.比较古典散文和现代散文在语言风格、表达方式上的特点。2.探讨古典与现代散文在审美价值上的关系。2.分析古典散文和现代散文在读者接受度上的差异。3.学习古典与现代散文的写作技巧，提高学生的散文写作水平。3.分析古典散文和现代散文在情感表达上的差异。第四章综合训练1.综合运用古典散文和现代散文的写作技巧，创作一篇散文作品。1.在创作过程中，如何将古典与现代散文的元素有机融合。2.对所创作的散文作品进行自评和互评，提高学生的鉴赏能力。2.分析所创作的散文作品在创作手法、思想内涵等方面的优缺点。3.总结古典与现代散文在创作手法、思想内涵等方面的特点，为今后的写作提供借鉴。3.思考古典与现代散文在当代文学中的地位和作用。四、教案教学方法引导式教学：通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。案例分析法：选取具有代表性的古典与现代散文作品，引导学生进行分析和比较，提高学生的鉴赏能力。小组合作学习：将学生分成小组，进行讨论和合作，培养学生的团队协作能力。实践教学：布置写作任务，让学生在实践中运用所学知识，提高写作水平。多媒体辅助教学：利用多媒体手段，丰富教学形式，提高教学效果。五、教案教学过程导入环节教师简要介绍散文的定义和特点，激发学生对散文学习的兴趣。学生分享自己喜欢的散文作品，教师进行点评。古典散文教学教师讲解《荷塘月色》的意境美，引导学生体会朱自清的写作技巧。学生阅读《背影》，教师引导学生分析作品中的亲情描写。学生阅读鲁迅的《背影》，与朱自清的作品进行比较，分析两位作家在情感表达上的异同。现代散文教学教师讲解杨绛的《背影》，引导学生分析作品中的叙事手法。学生阅读《春》，教师引导学生掌握朱自清的描写手法和修辞技巧。学生分享自己对现代散文的理解，教师进行点评。比较分析环节教师组织学生讨论古典散文和现代散文在创作手法、思想内涵等方面的异同。学生分组进行讨论，每组选取一个方面进行深入分析。各组代表进行成果展示，教师进行点评。综合训练环节教师布置写作任务，要求学生运用所学知识创作一篇散文作品。学生分组讨论，确定写作主题和内容。学生完成写作，教师进行点评。教师总结古典与现代散文在创作手法、思想内涵等方面的特点。学生分享自己在学习过程中的收获和体会。六、教案教材分析散文作品教学目标教学重点教学难点荷塘月色理解散文意境美，学习朱自清的写作技巧。分析散文中的象征手法。比较古典散文和现代散文在创作手法上的异同。背影（朱自清）学习亲情描写，理解古典散文的情感表达。分析作品中的情感描写手法。比较鲁迅和朱自清的《背影》在情感表达上的异同。背影（鲁迅）分析鲁迅的叙事手法，学习现代散文的写作技巧。理解鲁迅在《背影》中的讽刺手法。比较古典散文和现代散文在创作手法上的异同。春掌握朱自清的描写手法和修辞技巧，理解散文的审美价值。分析《春》中的描写手法和修辞技巧。比较古典散文和现代散文在思想内涵上的丰富性。背影（杨绛）学习杨绛的叙事手法，理解现代散文在亲情描写上的特色。分析杨绛在《背影》中的叙事手法。比较古典散文和现代散文在创作手法上的异同。七、教案作业设计阅读理解作业：学生阅读《荷塘月色》和《背影》（朱自清），完成阅读笔记，总结作品的主题和情感。学生分析《春》中的修辞手法，撰写一篇分析报告。写作练习：学生以“家乡的春天”为题，仿写《春》的文体，创作一篇散文。学生选择《背影》中的某个场景，进行扩写，创作一个短篇小说。小组讨论作业：将学生分成小组，讨论古典散文和现代散文在情感表达和创作手法上的异同。每组准备一份讨论报告，内容包括对两种散文的对比分析及个人观点。创意作业：学生设计一幅插图，描绘《荷塘月色》中的荷塘夜景。学生创作一首诗歌，表达对《背影》中亲情主题的感悟。反思作业：学生写一篇反思日记，总结自己在学习散文过程中的收获和体会。学生提出对散文教学的建议和改进意见。作业类型作业内容预期目标阅读理解阅读并分析《荷塘月色》和《背影》。提高学生的阅读能力和对散文情感的理解。写作练习仿写散文和创作短篇小说。培养学生的写作技巧和创造性思维能力。小组讨论讨论古典散文和现代散文的异同。培养学生的团队合作能力和批判性思维能力。创意作业设计插图和创作诗歌。培养学生的艺术创作能力和情感表达能力。反思作业写反思日记和提出改进意见。帮助学生反思学习过程，提高自我认知和教学效果。八、教案结语教师总结本节课的学习内容，强调散文在文学中的重要性。教师鼓励学生在课后继续阅读和欣赏散文作品，提高自己