江苏省苏州市2024年中考道德与法治复习归纳

PAGEPAGE432024年苏州中考道德与法治复习归纳七上其次单元优化心理品质第5课磨砺坚毅意志【学会自我限制】1.意志的含义是什么？意志是为了达到既定目的而自觉努力的心理状态2.意志的作用是什么？(意志的重要性)①意志能激发人的潜能，是行动的强大动力，是克服困难、获得成功的必要条件②坚毅意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障③一个人的成功离不开坚毅的意志。信念坚决、意志坚毅的人才可能成为生活中的强者3.具有良好意志品质的人应具备的特性有哪些？(为什么要做意志坚毅的人？)①具备良好的自觉性、坚决性、自制性和坚韧性②对自己行动的动机和目的有醒悟而深刻的相识，能迎难而上，勇往直前③能在困难的情境中冷静而快速地推断发生的状况，坚决地实行措施和行动④能在遇到挫折和失败时，调整自己消极心情，限制自己言行，不灰心，不气馁，不焦躁⑤能以坚韧的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标4.怎样磨砺坚毅的意志？树立远大的志向与志向；形成分阶段目标；持之以恒、不懈努力【勇于战胜挫折】1.挫折的含义是什么？挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的干扰，使其须要或动机不能得到满意而产生的障碍2.青少年简洁产生挫折感的缘由①身心发展的特点和社会阅历方面的限制②对社会、对人生、对自己缺乏全面的相识和评价③在生活中常会发生志向与现实之间的激烈冲突3.导致挫折的缘由①导致挫折的缘由有外部和内部两个方面②外部缘由包括自然因素和社会因素，通常难以限制③内部缘由包括个人生理和心理因素，多数可以限制4.挫折的影响①挫折具有普遍性：人生道路上难免会遭受困难，经验挫折②挫折具有双重性:同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍(消极)在另一些人那里，挫折则会成为人生的珍贵财宝，催人奋进，助人成长(主动)遇到挫折时我们如能留意调整心态，学会自我限制，并能迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的阅历和财宝，成为帮助人们走向成功的铺路石(主动)5.如何面对挫折？①在人生道路上，遇到困难和挫折并不行怕，关键在于怎样对待困难和挫折。人们正是在不断相识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的②遇到挫折时我们如能留意调整心态，学会自我限制，并能迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的阅历和财宝，成为帮助人们走向成功的铺路石七上第三单元享受学习生活第7课受教化的权利与义务【享有受教化的权利】1.国家是如何保障公民受教化的权利的？①受教化是我国公民的一项基本权利②《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民有受教化的权利和义务。”国家以法律的形式确认和爱护公民享有受教化的权利③国家、社会、学校为我们享有教化权利供应了必要的条件，以保障每个公民依法同等地享有受教化权利2.公民享有受教化权利有什么现实意义？每个公民都可以通过受教化驾驭先进的科学文化学问，提高思想道德水平，提升技术业务水平，力争为国家的经济发展、社会进步多作贡献3.青少年如何珍惜受教化权利？青少年阶段是人生的黄金时期，我们要树立远大志向，树立正确的学习观念，珍惜受教化的权利，“立志成才，回报社会。详细做法：仔细预习复习；用心听课；勤于思索；敢于发表自己的见解；进行探究学习；主动参与有意义的活动和体育熬炼4.当受教化权利受到侵害时，应当怎么办？为什么？当受教化权利受到浸害时①先权利恳求(如与家长沟通协商、劝服讲道理；向学校、老师、向社区、妇联、当地教化主管部门、新闻媒体等反映、求助)②向人民法院提起诉讼，拿起法律武器维护自己的合法权利因为在我国，公民的受教化权利是宪法和法律赐予的，神圣不行侵扰，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教化权利【履行受教化的义务】1.为什么受教化是公民的基本义务？国家:①教化不仅能变更个人的生活和命运，而且关系到国家的将来②当代，科学技术的进步己成为经济发展最主要的动力，而科学技术的发展和进步关键在人才，基础在教化③《中华人民共和国义务教化法》规定:“国家实行九年义务教化制度”。每个人都必需履行受教化的法定义务公民:每个公民都可以通过受教化驾驭先进的科学文化学问，提高思想道德水平，提升技术业务水平，力争为国家的经济发展、社会进步多作贡献2.保障青少年受教化权利和义务的法律主要有哪几部？《中华人民共和国教化法》《中华人民共和国义务教化法》《未成年人爱护法》等3.义务教化的含义是什么？国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的教化，是国家必需予以保障的公益性事业。凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，都依法享有乎等接受义务教化的权利，并履行接受义务教化的义务4.如何履行受教化义务？国家:我国法律明确规定了国家、社会、学校和家庭在实施义务教化中的责任，要求确保适龄儿童、少年接受义务教化，为保障公民实现受教化的权利和义务创建良好的环境。青少年:①青少年应仔细履行宪法和法律规定的受教化的义务，遵纪遵守法律、敬重师长、努力学习、自觉完成学习任务②青少年要珍惜在校学习机会，自觉接受九年义务教化，以高度的责任感为祖国、为社会奋勉进取，努力把自己培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人5，如何理解“保障适龄儿童、少年接受教化是全社会的共同责任”？我国法律明确规定:国家、社会、学校和家庭在实施义务教化中的责任，要求确保适龄儿童、少年接受义务教化，为保障公民实现受教化的权利和义务创建良好的环境①各级人民政府及其有关部门应当履行义务教化法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教化②适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育③依法实施义务教化的学校应当依据规定标准完成教化教学任务，保证教化教学质量④社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教化创建良好的环境第8课学海无涯乐作舟【激发学习热忱】1.学习看法的含义是什么？是指学习者对学习及学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向，主要表现为学习者对学习持有的主动确定的或消极否定的反应倾向2.为什么要学习？①现代社会，学习已成为一种生活方式②学习能使我们驾驭学问、增长才能，不断完善自己，为一生华蜜奠定良好基础③学习能不断提高国民的综合素养，提升一个国家综合国力④学习更是人类文明传承和发展的桥梁⑤当我们把学习和个人发展、国家发展、人类发展联系在一起时，学习就上升到一个更高的境界，学习就会获得源源不断的动力3.怎样端正学习看法？须要我们明确学习的彝须要我们发扬乐观向上、主动主动、勤奋努力的精神(勤就是珍惜时间，勤于思索，勤于探究，勤于实践，勤于反思)4.为什么要端正学习看法？①端正学习看法，我们才能发觉学习的乐趣，在学习上不断进步，感受成长的喜悦。②否则，就会导致学习状态不佳，学习成果不志向，甚至会产生厌学心理，不利于我们的健康成长。③勤奋刻苦的学习看法是学生进步的重要因素5.影响学习看法的因素有哪些？个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素6.为什么要培育学习爱好？①爱好是最好的老师。对学习感爱好，我们就会心情饱满、视察敏锐、思维活跃，就会激发和强化学习的内在动力，从而自觉克服各种艰难困苦，获得成功②反之，对学习不感爱好，不用心，敷衍了事，遇到困难易产生畏难心情，学习也就难以进步7.怎样培育学习爱好？①爱好是可以培育的。我们可以调整心态，对学习抱以主动的期望，将被动学习转变为主动求知②在学习的过程中通过一个个小的成功，进行自我激励，感受到学习成功的欢乐，实现由苦学向乐学的转化【直面学习压力】1.如何正确对待学习压力？①学习不行能没有压力，关键是我们如何正确对待学习压力②学习压力适适度，有利于保持学习的兴奋状态，激发人的潜能，提高学习效率③学习压力过重，会造成过度惊慌、焦虑，降低学习效率，甚至会导致厌学心情，影响身心健康④学习压力过低，会使得学习缺乏紧迫感，行为散漫，效率不高2.学习压力调整的方法有哪些？调整认知法、调整行为法、调整时间法、学会放松法3.怎样缓解学习压力？缓解学习压力的方法很多，如增加信念、调整心态、转移留意力、学会放弃等。我们要主动面对压力，学会自我调整，从而缓解学习压力，提高学习效率4.影响考试焦虑的因素有哪些？因素有:学习实力、自我期盼、竞争程度、考试经验等5.考试焦虑带来哪些影响？①大多数同学在临考前都有确定程度的惊慌或焦虑，这是正常现象②适度的考试焦虑可以维持确定的兴奋度，增加学习的主动性和自觉性，提高留意力和反应速度等③过度的考试焦虑会给我们带来很多不利的影响6.如何对待考试焦虑？我们须要努力减轻或克服过度的考试焦虑。考试前，要进行充分的复习打算；考试中，要镇静冷静、从容应对；考试后，要正确对待考试结果7.如何才能享受学习，收获成功？学习是苦乐交织的，只有我们明确学习目标，端正学习看法，激发学习爱好，直面学习压力，培育正确的学习观念和成就动机，培育良好的学习习惯和好方法，学会自主学习、合作学习、探究学习，我们才能享受学习，收获成功第9课做学习的主子【好习惯受用一生】1.习惯的含义是什么？习惯是指渐渐养成而不易变更的行为方式2.习惯对人有哪些影响？①习惯反映着一个人的修养与素养，在很大程度上确定着一个人的工作效率、学习效率和生活质量，进而影响其一生的成功和华蜜②人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力气③习惯影响着人的身心健康，影响着人的思维发展，影响着人的行为规范3.习惯的分类按性质分，习惯分为良好的习惯和不良的习惯按活动领域分，分为学习习惯、生活习惯、工作习惯、交往习惯等4.习惯的作用是什么？①好习惯使我们终身受益，良好的学习习惯是力气的源泉，是学习的润滑剂，促进我们的身心发展②坏习惯会使我们终身受累，不良的学习习惯影响我们的学业，阻碍我们的成长5.怎样培育好习惯？①培育好习惯要制订支配，更要把支配落实到行动中②好习惯的养成还须要多次重复③只有用毅力去克服自身的惰性，日积月累地练习，驾驭科学方法，才能养成良好的习惯④青少年可塑性很强，这一阶段是习惯养成的关键时期，养成好习惯必需改掉坏习惯⑤限制时空，约束自己：自我检查，刚好调整一【好方法事半功倍】1.什么是自主学习？自主学习是相对于被动学习而言的，是一种主动主动地学习看法和学习方式2.为什么要自主学习？进入中学后，随着学习要求的提高、学习内容的扩展，我们应更加主动主动地学习随着社会的发展和科技的进步，自主学习越来越重要，其手段和途径也日益丰富。我们要擅长把握，合理利用3.自主学习表现在哪些方面？学习活动前:能够确定学习目标，制订学习支配，做好详细的学习打算学习活动中:能够对学习进展和学习方法进行自我监控、自我反馈、自我调整学习活动后:能够对学习状况进行自我总结、自我评价和自我完善4.怎样学会自主学习？自主学习要求我们用自己的眼睛去视察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达5.什么是合作学习？合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习6.为什么要合作学习？俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”每个人都有自己的才智和特长，相对于个体学习，合作学习可以将这些才智和特长集中起来，有利于提高学习效率，培育团队精神和协作意识7.怎样开展合作学习？我们要主动开展合作学习，一方面要遵纪遵守法律，在法律和道德允许的范围内合作;另一方面在合作中主动参与、主动表达、擅长倾听、学会质疑、参与实践，通过合作学习促进个人和团队的不断进步8.什么是探究学习？(怎样探究学习)探究学习就是要我们擅长发觉问题，全面分析问题，尝试解决问题9.探究式学习的基本要素着哪些？①提出和聚焦问题②预料设计探讨方案③收集和获得证据④从实证中得出结论⑤沟通探讨和评价10.怎样做学习的主子？培育好习惯、开展自主学习、合作学习、探究学习，不断开拓学习新天地，做学习的主子七下第六单元提高道德修养第16课孝亲敬长【百善孝为先】如何相识父母赐予我们的爱？1.父亲赐予我们的爱，宽厚深厚，凝重如山2.母亲赐予我们的爱，仁和慈爱，恒久绵长3.父母对我们的关切总会化作一句句吩咐叮嘱，而这些吩咐叮嘱中却蕴涵着父母对我们的质朴爱心4.每个人的家境有贫富差异，父母有性格区分，表达爱的方式也各有不同5.我们不能选择父母，但应当理解父母，不挑剔，不埋怨，多沟通，多沟通为什么要孝敬父母？1.孝敬父母是中华民族的传统美德(道德角度)2.孝敬父母是我国公民应尽的法律义务(法律角度)3.成年子女假如不履行赡养、扶助父母的义务，不仅要受到道德的指责，还要受到法律的惩处怎样孝敬父母？1.孝敬父母，人人必需身体力行2.孝亲敬长要从现在做起(我们现在虽然还没有收入来赡养父母，但一句问候、一点分担、一些理解，都能够让父母得到劝慰、释怀。孝敬父母没有理由拖延，也不能等待，更不能忽视)3.孝亲敬长要从日常生活做起(学好功课，不提不合理的要求，是孝心的体现；主动分担力所能及的家务，为父母分解忧愁，也是孝心的重要体现；外出时，刚好告知父母自己的行踪，不让父母担忧，既是孝心的体现，也是对父母的敬重)【架起沟通心桥】产生逆反心理的缘由？1.随着年龄增长和见识增多，由于与父母的生活经验、爱好爱好、思维方式等存在差异，我们和父母在很多问题上可能会产生不同的看法2.在不能接受父母的思想观念、管教方法和严格要求的时候，简洁产生逆反心理逆反心理的表现？表现为对父母的教化和劝告不愿听从，经常有意顶撞父母，或者对父母的教化不理不睬，甚至有意反其道而行之逆反心理的消极影响？逆反心理经常导致子女与父母关系惊慌，假如处理不当，则可能演化成一种心灵上的相互损害。为了不损害自己和自己最亲近的人，我们要主动调适逆反心理怎样调适逆反心理？父母与我们有不同的思维方式和处世方法，须要我们在沟通中增加理解。和父母产生冲突时，我们应当保持冷静，换个角度、换种语气、换种方式，就会多云转晴、柳暗花明第18课诚信为本【以诚待人】诚恳的含义是什么？诚恳就是要忠于事物的原来面貌，言行与内心思想一样，不虚伪，不欺编。为什么要以诚待人？1.以诚待人是我们做事的基本准则，是立足社会、成就事业的重要条件2.为人坦诚，不虚情假意。只有为人坦诚，才能得到别人的接纳与认同、帮助与支持，使你的事业获得成功3.一个诚恳的人，即便有一些缺点、失误，人们也能够宽容、理解如何理解“实事求是，实话实说”？不夸大成果，不缩小缺点，不隐瞒错误，不回避冲突，才能真正有利于问题的解决。说醇厚话、办醇厚事、做醇厚人，是一种品质，也是一种修养怎样做到说实话？坚持说实话须要志气、须要才智和技巧“善意的谎言”的前提是什么？假如话说得太直白，会让人觉得唐突、难听，甚至会损害别人。在不违反诚信原则和法律约束的前提下，在特定的场合，有些不与道德相悖的善意的谎言，能够避开出现尴尬，使人际关系更融洽欺瞒他人的危害有哪些？欺瞒他人可能骗得了一时，但骗不了一世。欺瞒他人，其实也就是欺瞒自己，结果不但害了别人，最终也害了自己。一种商品、一次考试、一句话，假如被烙上欺瞒的印记，就会始终留存在别人的心底。任何企业、任何个人，只要被视为坑蒙拐骗，就难以在社会上立足、发展【一诺千金】什么是信守承诺？自己说过的话，答应别人的事，都要言出必行，说到做到，不能出尔反尔为什么要信守承诺？1.信守承诺是我国自古崇尚的优良传统，诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分。言而无信是一种令人鄙视的行为2.承诺给别人的是一份期盼，给自己的是一份义务。当我们作出承诺时，对他人来说，都承载着一种信任和期盼；对自己来说，一旦承诺就意味着一种责任和义务3.让承诺变成现实，才能获得心灵的释然，赢得他人的信任4.个人无信不立，企业无信难存，国家无信则衰怎样做到信守承诺？留意慎重许诺；坚持兑现承诺；做到尽力而为如何理解“慎重许诺”？在日常生活中，在别人有所恳求时，应权衡自己的实力，进行缜密的思索。假如随口答应了别人却不能兑现，就会失信于人，对自己、对他人造成干脆损失或者心理上的损害。慎许诺是一种责任、一种品质，也要成为一种习惯信用的含义是什么？能够履行跟人约定的事情而取得的信任就是信用信用对企业有何作用？信用是企业的形象名片，是企业成功经营的前提条件。对企业来说，信用不仅是一种声誉，更是一种无形资产。事实证明，有不良信用记录的企业必将举步维艰，有良好信用的企业则往往兴盛发达为什么要建设社会信用体系？信用对于一个人、一个行业乃至一个国家的发展都是不行或缺的。建设社会信用体系，刻不待时，这对增加社会成员诚信意识，营造优良信用环境，提升国家整体竟争力，促进社会发展与文明进步具有重要意义什么是契约精神？是一种自由、同等、守信的精神，信守契约是其核心精种八上第三单元擅长合作竞争第7课学会合作【到处有合作】Why:合作个人角度1.合作无处不在、无时不有。擅长合作、学会合作是现代人必备的基木素养。2.生活在社会中，我们每个人都不行够孤立的存在，都会与他人结成各种各样的合作关系。合作就在我们身边。3.活动是我们日常生活的重要方式，很多活动的开展都离不开合作。我们在合作中分工协作、优势互补、集思广益；在合作中提升实力、增长才智。在合作中我们也能感受到集体的力气和暖和。4.我们衣食住行所须要的任何产品，都是合作的结果。5.任何事业的成功都离不开合作。事业的成功，须要他人的支持、帮助，合作能够更好地集思广益，催生才智，不断产生新的思想、、新的成果；合作更有利于战胜困难，攻克难关，取得重大突破。企业、地区、国家角度1.合作源于分工，社会分工越细致，就越须要合作(合作与分工的关系)。随着生产的社会化和经济的全球化发展，无论企业内部还是企业之间都既有分工又有合作。产品的质量、企业的品牌须要每个成员的精诚团结、通力合作。2.无论是企业，还是地区、国家，在资源、技术、资金等方面都有优势或劣势，要提高自身竞争力不能仅凭单打独斗。企业之间、地区之间、国家之间，只有通过合作，才能优势互补、共享资源、扩大市场，在合作中互惠互利、共享成果。【合作有才智】Why:合作须要才智和方法合作不是简洁的人力相加，在合作的过程中会遇到很多困难而微妙的状况。合作想要取得良好的效果，就须要合作的才智和方法。How:合作1.合作须要相互信任。(why:没有信任就没有稳固的合作。没有信任的合作是短暂的，也是不开心的。)(how:一旦选择合作，就要赐予对方充分的信任，要以诚相待，不相互猜疑、相互提防；要敬重对方，敬重他人的特性和工作方式，擅长接纳他人，观赏他人的特长，宽容他人的缺点;对责任的分担和利益的安排不要斤斤计较。)2.合作须要每个人主动作为。(how:在合作中，每个人都要基于合作的目标，明确自己的分工和应当担当的责任;该自己做的事情不推讲，不能有依靠别人的思想;要充分发挥自己的力气，贡献自己的才智，主动担当责任。)3.合作须要相互协作。(why/how:合作中的每一个成员都有各自的优势和特长，通过优化组合使单个人的实力得到放大、强化;每个成员之间相互协作，相互协作，才能形成合力，从而产生强大的力气。)4.合作须要相互沟通。(why:沟通带来理解，理解有助于更好地合作。合作有成功，也有失败，都须要沟通，以便总结阅历教训，为以后更好地合作奠定基础。)(how:合作前，要通过沟通，理解对方的意图；合作中，出现冲突和分歧是正常的，但关健是要刚好进行沟通，以缩小分歧，消退误会和隔阂。)第8课参与竞争【到处有竞争】Why:竞争地位:竞争是现代社会的突出特征，是社会前进发展的动力，在各个领域、各个层面都普遍存在着竞争，公允竞争是每个人的追求，正确对待并参与竞争是我们立足社会的重要条件。特点:现代社会的竞争往往不再是利益相互冲突的对手间的简洁拼杀，而更像是一场高水的友情赛，是强者、勇者、智者之间的较量。竞争对个人1.竞争伴随人的一生，任何人都无法躲避竞争2.竞争有成功和失败，也意味着活力和发展。3.各种竞争归根究竟是人的竞争，个人竟争力的凹凸是能否在社会上安家立命的根本。4.竞争不是目的，是为了达到更高目标的手段。5.我们要以主动和乐观的心态参与竞争，积累和提升应对将来竞争所需的实力。竞争对企业1.企业竞争的结果是优胜劣汰，资源优化组合。2.竞争也会给消费者带来确定的实惠。3.企业为了取得流畅的产销条件、获得更多的市场资源，必需通过不断改善经营管理、改进生产技术、增加创新实力而求得生产也发展。4.现代企业的竞争主要依靠核心竞争力。(企业核心竞争力主要包括:把握全局、审时度势的推断力，大胆突破、敢于竞争的创新力，博彩众长、开拓进取的文化力，保证质量、诚恳守信的亲和力)竞争对国家1.国家之间在经济、科技、军事、文化等方面存在着激烈的竞争。2.当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。一个国家能否在经济和科技上取得优势，增加以经济为基础的综合国力，最终将确定该国在国际上的地位。3.人才竞争正成为各国竞争的核心。4.国家实施人才强国战略，青少年学好科学文化学问，培育创新实践实力，提高综合素养竞争的分类竞争有排他性竞争与非排他性竞争之分。排他性竞争是指竞争的双方存在着根本的利害冲突，具有对立性和排他性，其结果往往是有我没你，有你无我。非排他性竞争是指双方不存在根本的利害冲突，具有某种一样性，双方既有竞争又有合作，其结果往往会带来双赢或多赢。合作与竞争的关系竞争中有合作，合作中有竞争，将成为人们生活的常态。我们要主动参与合作与竞争，在竟争中合作，在合作中竞争。【竞争有规则】How:竞争1.竞争必需基于确定的规则进行，任何一种竞争都必需有规则.(Why:规则辨别是非，评判输赢；规则促进公允，支持公允；规则保证和促进竞争的有序进行。竞争要认同规则，遵守规则，违反规则就要担当相应的责任，受到相应的惩罚。)2.竞争必需遵遵守法律律。(任何规则都要基于法律，任何竞争行为都必需在国家法律允许的范围内进行。每个竞争者都要遵守国家法律的规定，违反法律就要担当相应的法律责任，受到法律的制裁。)3.竞争必需遵守道德。(参与竞争的个人、企业都应当自觉地约束自己，遵守职业道德和公认的商业道德。诚信经营，正值求利，不为谋取自己的利益而做损害他人的事情或者不利与社会的事情。)4.竞争中要将法律和道德相结合。遵守规则要靠确定的强制和监督的力气，但主要还是要靠每个人内心的道德素养，在规则不及的地方必需依靠道德来规范。(无论有没有人监督，每个竞争者的道德良知是对法律、规则的捍卫和坚守.)5.反时不正值竞争不正值竞争的含义及表现不正值竞争，是指经营者违反法律，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序的行为。在经济生活中，不正值竞争行为主要有商业贿赂、制售假冒产品、制作发布虚假广告、诋毁竞争对手的商业信誉和商品信誉、擅自运用他人的商标，等等。第9课团队精神【个人与集体】团队精神的核心团队精神强调的不仅是一般意义上的合作与同心协力，它要求发挥团队的优势。其核心在于工作中加强沟通，利用特性和实力差异，在团结协作主实现优势互补，发挥主动的协同效应，带来“1+1>2”绩效。集体的特征1.目标与社会的根本利益一样;2.有组织，有职能分工，有确定的领导和管理机构:3.成员之间稳定合作，相互友爱.个人与集体的关系①个人与集体是相互依存、相互作用的。②一方面，个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮。只有融入团结的集体之中，我们才能享受与同伴相处的欢乐；只有生活在团结的集体之中，才能在共同努力下获得成功，才能强壮成长、焕发朝气。③另一方面，集体也离不开个人，个人是组成集体的细胞。集体在发展离不开每个成员的努力。How:过集体生活A生活在集体中，我们要融入集体。(要求：认同集体的奋斗目标，并为实现这个目标而努力；对集体有归属感，以自己生活的集体为荣；在行动上情愿与其他成员协作。这些都是我们能够触入集体的表现。)B生活在集体中，我们要关爱集体。(缘由:集体是每个成员共同拥有的，只有大家主动关切、爱惜集体，自觉维护集体的荣誉和利益，主动发扬集体的优良作风，集体才会具有良好的形象。)C生活在集体中，我们要服务集休。(要求:我们每个人在自觉完成集体交给的任务的同时，还要主动主动地发挥自己的特长，为集体贡献自己的聪慧才智。)(作用:在为集体服务的过程中，我们不但能够收获乐于奉献、与人合作的品质，而且还能收获各种实力。这种品质和实力，是我们今后走上社会所必不行少的。)D主动参与集体活动，通过自己的努力解决集体遇到的困难，使自己成为集体中有力气、起作用和不行缺少的主子。E在集体生活中，我们要反对个人主义(个人主义行为不仅损害了集体和他人的利益，最终也会损害自身的形象)，珍视集体团结。【珍视集体团结】What:团结团结通常指在同一目标下，人们相互支持、帮助，保持思想和行动上的一样性。Why：团结a集体的团结能给每个成员以鼓舞和信念，使个人的实力得到充分发挥；集体的团结可以把成员个人的特长集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力气，集体能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。b团结协作是现代人应具备的基木品质之一。(Why假如一个人不能团结他人，不擅长和他人协作，难以融入集体，会在心理上产生孤立感，做事情也难以取得成功。。)c在集体生活中，团结所具有的凝合力、感染力、向心力发挥着无比巨大的作用。只要我们团结一样，就可以把集体建设得更加优秀，也能让集体中的成员得到更好的发展。How:团结A团结的集体必需有共同的目标。(缘由:共同的目标对集体成员具有激励和引导作用，假如没有共同的目标，各人自行其是，集体就是一盘散沙，形成不了合力。)(要求:集体目标并不确定就是每个成员所希望达到的目标，当个人利益与集体利益发生冲突时，应以大局为重，而不是以自我为中心。)B团结的集体必需有共同的行动.(要求:人心齐，泰山移。集体须要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应当发挥自己的聪慧才智，各尽其职、发挥所长，为集体做贡献。)C团结的集体必需有共同的精神。(要求:在一个团结的集体中，每个成员都要以一种剧烈的责任感，和其他人在一起，努力奋斗、主动进取；能够利用自身的优势无私地支持他人、帮助他人；要擅长团结那些与自己有不同看法的人，共同把事情办好；在工作中遇到挫折时，能够同舟共济，共渡难关。)九上第一单元关注社会发展第2课融入社会生活【参与公共生活】Why:l.每个人都离不开社会公共生活2.有利于我们拓宽视野，增长学问，发展实力。同时，我们所学学问和技能也能得到验证与运用3.是我们健康、欢乐生活的必要条件4.可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调How:1.须要有主动主动的看法，克服对社会的冷漠心情，培育亲社会行为(冷漠心态的危害:既不利于心理健康，也是社会责任感缺乏的表现。亲社会的意义:帮助、共享、合作、怜悯、关切、谦让、互助等亲社会行为则是维护良好社会关系的重要基础)2.须要大力培育公共意识和公共精神。(内容:每个公民在公共生活中都应当超越个人狭隘的眼界和干脆的功利目的，培育关切公共事务、参与公共管理、履行公共责任、维护公共利益的思想境界和行为看法)3.必需遵守国家法律法规，遵守社会公德4.公共生活考验着人的本性，也衬托出社会的文明水平。生活在现代社会中的公民，要将自身融入社会生活，主动主动、合理合法地参与社会公共生活，关切社会的治理，关注社会发展的走向，并为之作出应有的贡献第3课主动服务社会【参与志愿服务】Why对社会:1.志愿服务是公民社会的基石.可以激发人类最高的情操——追求全人类的和平、自由、机会、平安和正义2.帮助他人、服务社会，同时也传递爱心和传播文明3.可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，削减疏远感，对缓解社会冲突、促进社会稳定有作用对个人:1.可以增加学习和熬炼的机会，积累丰富的生活阅历，在实践中培育自己的实力2.可以发展良好的人际关系，在交往中培育真诚的友情How:1.要有奉献精神2.还应具备确定的时间、精力、技能和阅历(条件)3.要坚持自愿参与、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事(原则)其次单元培育家国情怀第4课增加文化自信【提高文化认同感】理解寻根问祖寻根问祖是找寻先祖和亲人的一种情感，也是一种文化上的认同和传承:既是一份浓浓的家国情怀，也是在找寻家的幻想、民族和国家的幻想。一个姓氏根系千万个家庭，可以从中读出家族文化的信息；一份家训沉淀着几代人乃至几十代人治家的才智，传承着教化的力气；一种家风流淌着家族的传统美德，潜移默化地影响着家庭的文化追求和生活品位Why：提高文化认同感(增加文化自信)1.中华文化是中华儿女共同的精神基因，文化自信是持续民族文化血脉的骨气，文化的内核是价值追求，增加文化自信，重要的是增加核心价值观的自信，践行和执守社会主义核心价值观。2.树高千尺离不开根，这个根是我们生生不息的丰富滋养。3.人行万里忘不了根，这个根源自对民族文化的认同。有了这种根的意识，面对外敌入侵，中华儿女会以血肉之躯保家卫国；面对中华民族的宏大复兴，中华儿女会为之添砖加瓦。How:提高文化认同感1.提高文化认同感，要酷爱中华民族的传统文化。要继承和发扬中华优秀传统文化。我们要梳理和萃取中华文化的精华，深化挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，坚持古为今用、推陈出新，在实践中实现创新性发展。(传统文化)2.提高文化认同感，要敬重外来文化，正确学习和借鉴。去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。(外来文化)【践行社会主义核心价位观】Why:践行社会主义核心价位观1.核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精种追求，体现着一个社会是非曲直的价值标准。一个民族、一个国家发展最长久、最深层的力气，就是全社会共同认可的核心价值观。2.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现现，凝合着全体人民共同的价值追求。对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族宏大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义.3.我国的社会主义核心价值观将国家、社会、公民的价值要求融为一体，继承了传统的家国一体的理念。核心价值观的凝练，来自于人们在社会生活中形成的共识；核心价值观的实现，取决于每个人对它的践行和执守。社会主义核心价值观的内容“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，是近代以来中国人最深厚的幻想。“自由、同等、公正、法治”是社会层面的价值取向。“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。自由、同等、公正与法治的关系“自由、同等、公正、法治”是社会层面的价值取向。自由、同等、公正离不开法治，法治是文明进步的体现，是现代国家的基本要求。自由同等的权利主见只有在法律中找寻依据，才能顺理成章；公允正义只有在法治的框架下推动，才能水到渠成；社会的和谐稳定也只有在法治的保障之下，才能真正实现。(法治是实现自由同等公允正义的保证，追求自由同等，维护公允正义，则是法治的价值追求，体现了法治精神。)全而推动依法治国的基本任务1.坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系;2.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施;3.深化推动依法行政，加快建设法治政府:4.保证公正司法，提高司法公信力;5.增加全民法治观念，推动法治社会建设:6.加强法治工作队伍建设:7.加强和改进党对全面推动依法治国的领导。Why:公民践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则一个人具有什么样的价值准则，不仅确定其生活方式、处事行为，而且干脆影响整个社会的风气，甚至一个国家的形象。How:公民践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”既是一种价值准则，也是一种担当，须要我们守护、传递和发扬，从而成为一种生活习惯和生活方式。把敬业、诚信和友善化为浓浓的爱国之情，个人的微贡献就能汇聚成推动国家、社会发展的正能量。Why:敬业敬业是中华民族的传统美德，也是现代社会的需求。爱岗敬业是每个人必备的基本素养敬业的基本意思就是恪尽职守，大致包括两方而内容:一是敬重自己所从事的工作，并引以为豪:二是探入钻研探讨，力求精益求精。How:坚持社会主义核心价值观三个层面的有机统一社会主义核心价值观是一个统一的有机整体，饱含着浓郁的家国情怀。我们应以个人的“爱国、敬业、诚信、友善”，追求社会的“自由、同等、公正、法治”，最终实现国家的“富强、民主、文明、和谐”第5课维护国家利益Why：维护国家利益国家利益关乎人民的福祉、国家的强盛以及整个民族的可持续发展。保障国家平安，捍卫国家主权，维护国家的统一和领土的完整，才能为国家和民族的发展创建一个良好的环境。维护国家利益是每个公民应尽的义务。How:维护国家利益维护国家正值利益捍卫国家主权，坚持总体国家平安观，须要政府仔细履行职责，也须要每个公民树立国家观念，担当起对国家的义务。【捍卫国家主权】主权的含义及内容地位:主权是一个国家独立自主地处理自己内外事务、管理自己国家的最高权力，包括独立权、同等权、防卫权、管辖权。维护国家主权是我国的核心利益所在捍卫国家主权国家实行了哪些详细举措。1.国旗、国徽是国家主权的象征和标记。在国家的重要场所、机构和驻外使领馆，在边疆口岸和边海防哨所，在国家的重大节日，重要活动中，都要依据规定升挂国旗。(独立权)2.对出入关境的一切物品进行监督，检查并照章征收关税是一个国家主权独立的重要标记。中国海关依法实施出入境监督管理，维护着国家的主权和利益(独立权)3.香港和澳门问题(管辖权)20世纪90年头，中国对香港和澳门复原行使土权。这是中国国家实力日益强大、各民族团结日益巩固的结果，也是中国人民努力维护国家主权和领土完整、维护国家统一的重大成功。香港、澳门回来以来，走上同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。4.台湾问题(管辖权)海峡两岸同属一个国家，两岸文化同根同源，从来没有变更，也不行能变更。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。必需接着坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推动祖国和平统一进程。5.钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不行分割的一部分。中国对其拥有无可争论的主权(管辖权)6.中国人民解放军等武装力气肩负着维护国家主权、平安、发展利益的光荣使命和神圣职责。在陆地、海洋和领空，在边疆、沿海地区、海上岛屿和开放口岸，人民军队保卫着我国的边防、海防和空防平安，随时打算应对和坚决制止一切危害国家主权、平安、领土完整的挑衅行为，坚决维护国家的核心利益。(防卫权)主权和领土的关系主权和领土有着亲密的联系。领土完整与主权统一是一个问题的两个方而，不行分割。领土主权涉及我国的核心利益，在领土主权问题上我们决不会退让半步。How:捍卫国家主权1.加强国防和军队建设，奉行独立自主的和平外交政策，挥卫国家主权，是中国政府的职能所在。2.维护国家主权、统一和领土完整是每个公民义不容辞的职责，每个中国公民都应树立国家利益高于一切的观念【坚持总体国家平安观】What:国家平安国家平安是主权国家独立自主地生存与发展的权利和利益的总和Why:坚持总体国家平安观1.国家平安是安邦定国的重要基石，维护国家平安是全国各族人民根木利益所在。2.统筹发展和平安，增加忧患愈识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。3.面对困难多变的平安和发展环境，党和政府坚持总体国家平安观，初步走出一条具有中国特色的国家平安道路，使我国国家平安全面加强。4.国家平安事关国家利益，也与每个公民的生活和切身利益亲密相关。只有人人参与，人人负责，才能推动全社会形成维护国家平安的强大合力。5.保守国家隐私是维护国家平安工作的重要组成部分，也是宪法规定的每个公民应当履行的义务。How:坚持总体国家平安观1.坚持总体国家平安观必需坚持国家利益至上，以人民平安为宗旨。(why:人民平安和国家平安是有机统一的，把人民平安摆在突出位置，体现了党一心一意为人民服务的很木宗旨和优良传统，既是国家平安的根木目的，也是国家平安最坚实的基础。)2.坚持总体国家平安观必需不断健全国家平安体系(内容:我国的国家平安体系集政治平安、国土平安、军事平安、经济平安、文化平安、社会平安、科技平安、信息平安，生态平安、资源平安、核平安于一体)，健全国家平安制度(why:是推动国家治理体系和治理实力现代化的必定要求)，加强国家平安法治保障。3.坚持以政治平安为根木，以经济平安为基础，以网络、军事、文化、社会平安为保障，以促进国际平安为依托，走出一条具有中国特色的国家平安道路。4.公民须要牢因树立国家平安意识，把国家平安和利益放在第一；熟识有关国家平安的法律法规要求，擅长识别各种伪装，保持高度警惕，坚决防范多种危害国家平安的行为；主动协作平安机关的工作，共同构筑维护国家平安的坚实防线。5.公民详细做法:①利用广播、电视、板报、校报、宣扬廊、宣扬标语等，宣扬国家平安法和国家平安学问，营造宣扬教化氛困。②通过上国家平安学问课，聘请有关特地人员举办国家平安学问教化讲座等，让学生了解国家平安方面的学问。③组织学生收看国家平安学问电视纪录片，举办主题校会、班会或演讲活动，举办国家平安学问答卷等形式，开展宣扬教化活动。政治平安是国家平安的根本Why:在经济全球化、社会信息化、文化多样化、利益多元化的今夭，维护国家主权和政权的完整，严密防范和坚决打击各种渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，保持国家政治结构、政治秩序、意识形态的相对稳定，不仅关系到国家的长治久安，更与民族复兴和人民福祉休戚相关。经济平安是国家平安的重要基础Why:我国发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高。经济全球化发展在促进世界经济发展的同时，各种冲突、风险、挑战也在不断聚集。How：必需适应我国经济发展新常态，建设现代化经济休系，推动国际经济合作，重塑全球经济治理，构筑起国家经济平安的屏障网络平安是国家平安的重要一环。Why:随着信息技术的飞速发展，网络已经无处不在，深刻地影响着我们的生活方式。然而，在网络给人们带来巨大便捷的同时，网络上的不良信息、个人信息泄露、病毒黑客入侵等问题也给个人、企业甚至国家平安带来严峻威逼。网络平安和信息化是事关国家平安和国家发展、事关广袤人民群众工作生活的重大战略问题。可以说，没有信息化就没有现代化，而没有网络平安就没有国家平安。第6课推动社会进步【共享发展成果】Why1.实现共同富有，促进和谐发展是国家的主见，也是公民的责任。共享发展成果，是我们党治国理政的不懈迫求，是家国情怀中最暖和贴心的情愫。2.提高人民物质文化生活水平，是我国改革开放和社会主义现代化建设的根本目的共同富有，是中国特色社会主义的根本原则。3.共享是中国特色社会主义的本质要求。完善安排制度、调整收入安排结构、保障和改善民生，使全体人民在共建共享中不断提高生活水平和生活质量，才能不断增加发展动力、增进人民团结，朝着共同富有方向稳步前进。How:1.我国坚持以按劳安排为主体、多种安排方式并存的安排制度。2.调整收入安排结构(how:激励勤劳遵守法律致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调整过高收入，取缔非法收入。努力缩小城乡、区域、行业收入安排差距)3.完善社会保障制度。保障和改善民生安排制度:基本经济制度=公有制经济为主体+多种全部制经济共同发展安排制度=按劳安排为主体+多种安排方式并存在公有制经济内部，主要实行按劳安排；其他安排方式，主要是指按人们投入的劳动、资本、技术、管理等生产要素安排收入。按生产要素安排是市场经济条件下安排的重要原则Why有利于激发人们开拓进取、自主创业的主动性有利于促使一切劳动、学问、技术、管理和资本的活力竟相迸发，一切创建财宝的源泉充分涌流。调整收入安排结构Why:社会收入中间层通常被称为社会的“稳定器”，它可以在社会高层与社会底层之间起到“缓冲层”的作用，可以使激烈的社会冲突和冲突得到缓解，(有利于社会的稳定和可持续发展。同时，中等收入阶层拥有较多的资金和财产，消费需求较大并能持续增长，因而能够推动和扩大内需，形成收入、福利、消费、产出的良性循环。)How:激励勤劳遵守法律致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调整过高收入，取缔非法收入。努力缩小城乡、区域、行业收入安排差距。完善社会保降制度Why:实施社会保障制度，是确保人民共享经济旺盛成果的重大措施，关系到社会公允正义，关系到改革、发展、和谐的大局内容:我国的社会保障制度主要由社会保险、社会教济、社会福利和社会优抚四个方面构成，其中社会保险是社会保障制度的核心1.社会保险是一种为丢失劳动实力、短暂失去劳动岗位或因健康缘由造成损失的人口供应收入或补偿的一种制度。社会保险包括养老、失业、医疗、工伤、生育保险等。2.社会救济也称社会救助，是国家和社会对因遭受意外事务或自然灾难等缘由造成生活困难而处于生存逆境的社会成员供应物质帮助，以使其维持最低生活水平的社会保障制度。社会救济包括居民最低生活保障、自然灾难救济、失业救济等。3.社会福利是指国家依法为全部公民普遍供应的，旨在保证居民确定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社会保障制度，也包括对生活实力较弱的儿童、老人、妇女、残疾人、慢性精神病人等群体供应的社会照看和社会服务。4.社会优抚是指国家和社会对军人及其家属所供应的各种优待、抚恤、养老、就业安置等待遇和服务的保障制度。【促进社会和谐】理解和谐:和谐是人们对美妙事物的追求和憧憬。稳定有序的和谐社会始终是人类孜孜以求的志向。和谐不是没有差别、没有冲突，也不是停留于概念或志向的终极状态，在努力追求和谐发展的过程中必定会充溢各种冲突和斗争。社会冲突的特点:1.社会冲突客观存在，不行避开。世界上任何一个国家都不行避开地存在着这样或那样的社会冲突。社会冲突假如得不到刚好化解，必定会影响社会的稳定和发展。2.社会冲突是困难的、多样的。旧的冲突解决了，又会产生新的冲突。人类社会正是在不断解决社会冲突的过程中进步发展的。我国社会主要冲突:中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要冲突已经转化为人民日益增长的美妙生活须要和不平衡不充分的发展之间的冲突。How:解决我国社会主要冲突国家:我们要在接着推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满意人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的须要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。公民:1.理智对待社会冲突。在社会冲突面前只是发牢骚，既是没有修养和责任感的表现，也不能解决实际问题；假如实行过激行为，给自己和他人都会带来损害，既不利于问题的顺畅解决，也不利于社会的稳定。我们既要正确相识客观存在的冲突和问题，增加解决社会冲突的自信，又要理性思索，合理限制自己的心情和行为，理智地相识和对待社会冲突。2.要通过合法渠道解决问题社会冲突可能会影响我们的生活、工作和切身利益。当我们遇到冲突和纠纷时，要学会合理表达诉求，在法律、道德允许的范围内行使权利，通过协商调解、仲裁、诉讼等方式定分止争，做到有话好好说、有事依法办，自觉维护公允正义和社会稳定。九下第四单元践行发展战略第11课建设法治国家【道德与法律】道德的含义与作用道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。它是维系社会存在与发展的基本规范。法律的含义法律是国家(国家立法机关:全国人民代表大会及其常务委员会)制定或认可的，由国家强制力保证明施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。法律与道德的产生道德是伴随着人类社会而产生的，法律是随着国家的产生而产生的，是人类社会发展到确定历史阶段的产物法律与道德的相同点作为文明社会的基本规则，法律和道德都具有规范社会行为、调整社会关系、维护社会秩序的作用。都依靠公民的自觉维护与遵守。法律与道德的区分1.表现形式不同。道德通常存在于人们的相识和社会舆论中，而且大多是不成文的。法律则是明确、严格和详细的，它通常表现为国家制定或认可的法律、法规、规章等规范性文件。(暗明)2.调整的对象和范田不同。道德约束的范围特别广泛，违反道德的思想和言行都会受到舆论指责。而法律只调整人们的行为，没有行为表现的思想活动不属于法律调整的范围。(大小)推论:一般来说，在我国凡是违反法律的行为，也都是违反道德的行为。而违反道德的行为，则不确定同时违反法律，它虽然会受到社会舆论的指责，但不确定会受到法律的惩处。3.实现方式不同。道德主要依靠社会舆论的约束和教化的力气，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉维护和遵守，但主要依靠国家强制力(包括警察、法庭、监狱、军队)保证明施。(柔刚)推论:法律一般要求权利义务对等，没有无权利的义务，也没有无义务的权利；而道德一般只规定了义务，并不要求对等的权利法律与道德的联系道德与法律都是人类社会特定关系下的产物，都是规范行为的手段，二者相互联系，相辅相成。法促德：法律体现道德的精神，促进道德的发展。任何国家的法律总是体现确定的道德观念，而法律的实施也有利于提高人们的道德修养，营造良好的社会道德风尚。推论:一般来说，凡是法律所禁止和制裁的行为，也是道德所禁止和指责的行为；凡事法律所要求和激励的行为，也是道德所培育和提倡的行为。德补法(德促法)：道德补充法律的不足，并支持法律的实施。因为道德调整范围广泛，在法律管不到的方面，须要发挥道德的力气。道德水平的不断提高，也能促进人们自觉遵法遵守法律，推动法律的有效实施。法德相互转化：道德和法律在某些状况下会相互转化。随着时代变迁，有些道德问题渐渐凸现，对社会发展有较大影响的，就有可能被纳入法律的范畴。反之，过去曾用法律加以禁止的行为，则有可能退出法律领域而转为道德调整。法与德相结合的意义：法律和道德紧密结合，才能共同维护社会的和谐稳定，促进我国法治社会的进程。道德是人们迫求的较高境界，法律是人们行为的底线:道德可以唤醒人们心中的良善，法律能震摄人们心中的恶念。法德关系中得到的启示：每个公民既要提高自身的道德情操，又要不断提升自己的法律素养；国家治理既要重视德治，坚持以德治国，又要重视法治，坚持依法治国。把法治中国建设好，必需坚持依法治国和以德治国相结合(法治和德治的关系：在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。)【全面依法治国】依法治国的含义依法治国是广袤人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略.How:全面依法治国国家:全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必需坚持厉行法治，推动科学立法、严格执法、公正司法、全民遵守法律。依法治国与以德治国相结合公民:树立法治观念，学法遵守法律用法护法，加强道德修养，践行社会主义核心价值观1.实施依法治国，首先科学立法(立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会)why:科学立法科学立法是依法治国的前提。法律是治国之重器，良法是善治之前提。只有法律规则本身合理，才能从根本上保障法律的至上权威，实现法律对社会的全面治理。做到有“良法”可依。科学立法(良法)的标准科学立法要求所立之法符合社会发展规律，具有可行性；符合最广袤人民利益，反映人民意志；符合立法技术规范，下位法不得与上位法相抵触；符合良好的社会道德伦理。2.实施依法治国，严格执法(执法机关是国家行政机关，即人民政府)why:严格执法行政机关严格执法、依法行政是依法治国岖法律的生命力和权威在于实施。在我国，行政机关是实施法律法规的重要主体，是执法的主力军.How:严格执法行政机关要依据法律赐予的职权严格执法。职权法定，既不能滥用职权乱作为，也不能放弃职权不作为。要依据法定的方式、方法和流程执法。要文明执法。执法过程中要坚持以人为本的理念，敬重当事人的合法权益。3.实施依法治国，实现公正司法(公正司法的机关是司法机关，即人民法院，人民检察院等:Why:公正司法公正司法是依法治国的生命线。在现代社会，公正司法是维系社会公允、捍卫社会正义的最终保障和最终防线，也是衡量法治发展水平的标尺。How:公正司法实现公正司法须要保障司法机关依法独立、公正行使权力，树立司法权威。同时，还须要强化司法公开，不断提高司法公信力.4.实施依法洲治国，全民遵守法律Why全民遵守法律全民遵守法律是依法治国的基础。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。落实依法治国必需依靠每位公民的担当与守望只有广袤公民都能自觉履行法定义务，依法办事，依法维权，才能更好地将法治中国建设推向前进。第12课实施科教兴国【实施科教兴国战略】Why:①-⑤为什么优先发展教化；6-10为什么要加快科技创新①教化推动科技进步。经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培育靠教化。当代社会，教化和科技进步的关系愈益亲密。(人是人类社会持续发展的重要资源。人力资源仍是生产力要素中最具活力的部分，是推动社会向前发展的关键力气)②教化促进经济发展。(why劳动者的受教化程度以及对科学技术的驾驭程度和劳动娴熟程度，对劳动生产率的提高具有确定性的意义。世界各国都重视加大教化才投入，从而提高劳动者的生产效率，促进经济发展。)③教化推动社会民主。(why教化传播先进思想，不断促进社会政治的变革。随着教化普及水平的不断提高，教化为社会培育出越来越多具有确定政治素养的公民，推动着民主政治不断进步。)④教化促进人的全面发展。(why教化能提高人的综合素养，教化是实现个体生存与发展的重要手段。个体受教化水平假如与社会发展需求不相适应，则简洁在社会竞争中处于劣势。)⑤百年大计，教化为木。⑥科技创新是经济增长的动力。(why科学技术在生产领域的广泛应用，减轻了生产者的劳动强度，显著提高了生产的效率，促进了生产的自动化.将来经济增长与发展将更加依靠技术创新。)⑦科技创新实力是企业生存和发展的生命力。(why随着社会发展，企业之间的竞争日趋激烈.只有通过技术创新，加强产品的推陈出新，企业才能形成独特的品牌优势，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。)⑧科技创新推动社会进步。(why先进的技术在交通工具改进、道路设施建设中的广泛应用，为人们供应了更加便利快捷的出行方式，也为交通平安和交通管理供应了重要保障。)⑨科技创新提升人们的生活品质，变更了人们生活。(why新科技运用于医疗卫生、食品生产等领域，为人们供应更多的健康保障;新科技运用于视听、消遣等产品，使人们的精神生活更加丰富;新科技运用于建筑材料、交通工具等方面，使人们享有更为舒适便捷的生活。)⑩创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。科技实力和创新实力越来越确定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严，科技发展水平更加深刻地反映出一一个国家的综合国力和核心竞争力。世界各个国家都不谋而合地把科技创新作为国家发展的核心力气。How:①实施科教兴国战略，建设教化强国是中华民族宏大复兴的基础工程，必需把教化事业放在忧先位置。要全面贯彻党的教化方针，落实立德树人根本任务，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在新的历史起点上，我国应坚持优先发展教化的重大方针，不断推动中国特色社会主义事业。②实施科教兴国战略，我国政府高度重视科技进与创新，对科技创新从政策上进行激励、法律上予以保障、财力上赐予支持，明确提出了要实施创新驱动发展战略。③国家制定和实施学问产权战略，建立和完善学问产权制度，营造敬重学问产权的社会环境，依法爱护学问产权，依靠科技进步，激励自主创新。我国教化发展的现状及问题新中国成立后特殊是改革开放以来，党和国家重视并发展教化，建成了世界上最大规模的教化体系。但我国教化水平与发达国家相比还有很大的差距，还不适应国家经济发展的须要和人民群众接受优质教化的要求。第13课建设生态文明建设生态文明Why:人口、资源、环境面临严竣形势，利于建设资源节约型、环境友好型社会，影响经济社会持续健康发展，影响生命健康，有利于建设资源节约型、环境友好型社会，有利于实现可持续发展How:国家:理念:绿色发展理念、生态文明理念基本国策:支配生育基本国策、节约资源爱护环境的基本国策基木方略:依法治国与以德治国相结合权利:保障公民知情权、参与权、监督权战略:可持续发展战略、科教兴国战略、创新驱动发展战略、学问产权战略发展循环经济，加快转变经济发展方式，建设资源节约型;环境友好型社会，实现可持续发展。做到人口均衡发展，合理利用资源、爱护生态环境，与自然和谐相处，建设天蓝地绿水净的漂亮中国公民:响应和宣扬支配生育基本国策，树立敬重自然、顺应自然，树立绿色生活理念，培育科学和创新精神树立节约资源爱护环境的意识，履行节约资源爱护环境的义务，社会公德的义务树立法治观念，仔细学习、自觉遵守环保法律，依法维权、护法;依法监督企业和政府行为;权利与义务是统一的，不得损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利践行绿色低碳生活，养成低能耗、低排放的生活方式，反对过度消费(如:绿色出行，少开私家车等)【人口均衡发展】what:是指人口的发展要与经济社会发展水平相协调、与资源环境承载实力相适应，并且人口总量及增速适度、人口素养全面提升、人口结构优化、人口分布合理及人口系统内部各个要素之间协调平衡发展Why:1人是人类社会持续发展的重要资源。2人力资源仍是生产力要素中最具活力的部分，是推动社会向前发展的关键力气。3人口规模是否适度，人口结构是否合理，人口与经济、社会、资源、环境是否相互协调，事关经济社会能否持续健康发展，事关国家和民族能否生存与持续4人口众多给经济、社会、资源、环境都带来巨大压力。人口问题现状:人口规模:人口众多是我国长期面临的基本国情之一;人口过快增长的势头已得到有效控制:目前我国已进入世界低生育率国家行列；我国仍是世界上人口最多的国家，总人口每年将接着惯性净增800万人左右人口结构问题:农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不均衡，男女性别比失衡。影响我国经济社会持续健康发展人口发展的主要矛后:从限制人口数量转向改善人口结构(why:我国低生育水平稳中有降，劳动年龄人口总量起先削减，老龄人口比重不断提高。严峻少子化、人口老龄化，已成为我国新的人口问题和挑战，影响人口长期均衡发展和经济社会持续健康发展)How:国家:依据初级阶段的国情和各自的人口状况制定科学合理的人口政策我国实行支配生育这一基本国策不断调整完善支配生育的政策，以适应不断变更发展的人口与经济社会发展形势支配生有:why:为了实现人口与经济、社会、资源、环境协调发展，维护公民的合法权益，促进家庭华蜜、民族旺盛与社会进步how:1是我国的一项基本国策;2目的在于限制人口数量、提高人口素养:3支配生育作为基本国策，在将来相当长的时期内还将接着实行;4贯彻《人口与支配生育法》是各级政府职责，也是每个公民应尽的义务:5实行支配生育，并不是简洁地削减人口数量，而是要通过有支配地生育，实现人口长期均衡发展。我国支配生育政策始终处于动态调整之中资源问题【合理利用资源】自然资源分类:依据再生性质、再生实力和利用前景分1不行再生性资源(如:石油)2可再生性资源(如:生物资源)3可永续利用的资深(如:太阳辐射)Why:1自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础2资源的有限性与人类对资源需求的无限性的冲突3我国的资源形势严竣，制约经济社会持续健康发展①从总量上看，我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全，是资源大国②从人均上看，我国人口总量大，人均占有资源量很低，是资源小国③从利用率上看，资源利用率低，奢侈严峻④从对外依靠度上看，部分重要资源对外依存度高(③④缘由:由于科学技术总体上还比较落后，长期依靠消耗大量资源来获得经济的发展，导致了资源的巨大奢侈，加速了有限资源的耗竭)4有利于建设资源节约型、环境友好型社会，实现可持续发展。How:国家:1实行节约资源和爱护环境的基本国策。2合理利用资源，必需加快转变经济发展方式。实施科教兴国和创新驱动发展战略。(Why我国传统的经济增长方式有高能耗、高污染、低效益的缺点。人口众多、资源相对不足、生态环境脆弱，是我国的一个基本国情。资源和生态问题成为制约中国经济社会发展的瓶颈。)How我们必需加快转变经济发展方式，提高资源利用效率和效益，建设资源节约型社会，推动经济发展转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素养提高和管理创新。必需实施创新驱动发展战略，通过科技创新和技术进步不断提高资源利用效率。发展循环经济。)3发展循环经济，是加快转变经济发展方式，建设资源节约型、环境友好型社会，实现可持续发展的必定选择。(缘由:随着经济社会的快速发展、人们生活水平的不断提高，我国能源资源需求将呈刚性增长，废弃物产生量将不断增加，经济增长与资源环境之间的冲突将更加突出，发展循环经济的要求更为迫切。意义:有利于建设资源节约型、环境友好型社会，实现可持续发展。)公民:1合理利用资源，要提倡简约适度、绿色低碳的生活方式。(Why绿色生活方式是自然、环保、节俭、健康的生活方式，树立绿色生活理念，选择绿色生活方式，是现代公民的应有素养和义务。)2我们要参与创建绿色家庭、绿色学校、绿色社区等行动。3绿色生活，要反对过度消费，反对盲目攀比、铺张奢侈、虚荣炫富。4绿色生活，要从身边点滴做起。通过一个个节俭习惯的养成，形成绿色文明的生活方式。(环保穿衣，少买不必要的衣服;绿色出行，少开私家车等)【爱护生态环境】What:生态环境问题1不合理地开发利用自然资源所造成的生态环境破坏。2城镇化和工农业高度发展而引起的“三废”(废水、废气、废渣)污染、噪声污染、农药污染等环境污染。Why:爱护生态环境1生态环境的恶化加剧了各种自然灾难的发生，威逼生态平衡，危害人类健康。2环境是人类生存的基本条件。爱护和改善环境，防止污染和破坏生态环境，是人类社会持续稳定发展的基本保障。3改革开放以来我国经济迅猛发展，人民生活水平日益提高，但同时也产生了严峻的生态环境问题。4生态环境建设关系人民福祉，关乎民族将来。5大力推动生态文明建设是党和国家的重布战略决策。爱护和改善生态环境，就是爱护生产力，就是发展生产力，就是提升发展的质量。与自然和谐共处，对自然、社会和子孙后代负责，才能保障中华民族世世代代永续发展。How:爱护生态环境国家和政府:环境管理是国家和政府的职责所在。节约资源和爱护环境是我国的基本国策1国家通过实行严格的制度、严密的法治，为生态文明建设供应牢靠保障。2政府通过制定和实施科学的环境爱护规划，全面部署生态环境的爱护与建设;通过实施环境技术政策，提高能源和资源利用效率，削减污染物的排放;通过强化环境执法监管，对环境违法行为“零容忍”;通过全面推动环境信息公开，保障公众的环境知情权、参与权和监督权。公民:环境爱护是全社会的共同责任和使命。1公民要树立敬重自然、顺应自然、爱护自然的生态文明理念，主动参与生态文明建设；2要仔细学习、自觉遵守环保法律，依法监督企业和政府行为，依法维护自身合法权益；3要践行低碳生活，养成低能耗、低排放的生活方式。第14课确立共同志向【建设中国特色社会主义的历史进程】依据:初级阶段的基本国情产生与发展:1改革开放之初，以邓小平为核心的党中心领导集体用“小康”来构想我国现代化建设的发展目标，提出到20世纪末人民生活达到总体小康水平2“两个一百年”的奋斗目标，(也是当代中国人民的共同志向)即在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐漂亮的社会主义现代化强国。(共同志向的作用:是激励全国人民为建设中国特色社会主义而不懈奋斗的精神动力，志向指引方向，志向激励行动)A确立:进入21世纪，党和国家确立了全面建设小康社会的奋斗目标，提出我国要在本世纪头20年，集中力气全面建设惠及十几亿人口的、更高水平的小康社会。B强调:2012年11月召开的中国共产党第十八次全国代表大会，强调要确保到2024年全面建成小康社会，并在经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增加，人民生活水平全面提高，建设资源节约型、环境友好型社会取得重大进展等五个方面提出了新的目标要求，为人民群众描绘了一幅清楚的美妙蓝图。C党的十八大进一步明确，建设中国特色社会主义要坚持政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总布局D2024年10月党的十九大提出，从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略支配3实现中华民族宏大复兴的中国梦。A中国梦的内容:实现中华民族的宏大复兴B中国梦的内涵:实现中华民族宏大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴，人民华蜜。这个幻想体现了中华民族和中国人民的整体利益，是几代中国人共同的期盼和追求。C中国梦和“两个一百年”奋斗目标的内在联系:我国现阶段为实现“两个一百年”奋斗目标而努力都是为实现民族的宏大复兴创建条件、奠定基础。D中国梦的实现:how:①必需走中国道路，也就是坚持走中国特色社会主义道路(Why:道路确定命运，道路关乎前途。世界上没有统一的普遍适用的发展道路，没有确定完备的发展模式。一个国家怎样发展，必需在实践中探究和创新，走适合本国国情的发展道路。中国梦，是中华民族的梦，实现中国梦必需走中国道路。中国道路是在我国改革开放的宏大实践中走出来的，立足我国丛本国情，顺应当今时代潮流，是我国进步发展、实现民族万兴的必由之路。)②必需弘扬中国精神，也就是要弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。(why中国精神是凝合各族人民才智和力气的精神纽带，是激励人们与时俱进、团结奋斗、自强不息的强大精神动力。)③必需凝合中国力气，也就是中国各族人民大团结的力气。(why只有凝合全国各族人民的才智和力最，万众一心、团结奋斗，才能最终实现中华民族的宏大复兴，才能不断创建全体人民更加美妙的生活。)④实现中国梦，须要坚忍不拔的精神，须要众志成城的力气，须要一代代中国人共同的奋斗。(中国梦与个人幻想的关系:实现中国梦。须要一代代中国人共同的奋斗，同时又为人们实现自己的幻想、创建自己的人生开拓了广袤的空间。我们个人的幻想，只有融入中国梦，顺应祖国前进的步伐，才能幻想成真，汇聚成实现中国梦的磅礴力气。)【发展经济】Why:①我国仍处于社会主义初级阶段，仍是一个发展中国家，发展是解决我国一切问题的基础和关键。②只有以经济建设为中心，保持经济持续键康发展，才万能为国家旺盛富强、人民华蜜安康、社会和谐稳定供应坚实的物质基础。③有利于促进区域、城乡协调发展，建成全面小康，最终实现共同富有How:①以经济建设为中心，保持经济持续健康发展。(why:我国仍处于社会主义初级阶段，仍是一个发展中国家，发展是解决我国一切问题的基础和关键。只有以经济建设为史心，保持经济持续健康发展，才能为国家旺盛富强、人民华蜜安康、社会和谐稳定供应坚实的物质基础)②大力促进区域、城乡协调发展A实施西部大开发战略；实施西部大开发、中部崛起、东北振兴和东部领先四大板块为标识的区域协调发展总体战略;努力促进区域之间优势互补、良性互动、协调发展B实施缄乡发展一体化战略，乡村振兴战略。通过以工促农、以城带乡等一系列政策措施，加快发呈现代农业，大力推动新农村建设和新型城镇化建设，努力增加农村发展活力，缩小城乡差距，促进城乡共同旺盛。(Why:我国长期存在着区域发展不平衡、城乡发展差距较大的问题。大力促进区域、城乡协调发展，才能顺当建成全面发展的小康社会，最终实现全国人民的共同富有。我国仍处于社会主义初级阶段，仍是一个发展中国家，发展是解决我国一切问题的基础和关键。)③提高人民物质文化生活水平，我国坚持基本经济制度，安排制度:调整收入安排结构；完善社会保障制度④促进社会和谐。(why:提高人民物质文化生活水平，是我国改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。共同富有，是中国特色社会主义的根本原则。共享是中国特色社会主义的本质要求。)【中国特色社会主义的内容】中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创建人民美妙生活的必由之路，中国特色主义理论体系是指导党和人民实现中华民族宏大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力气。我们要更加自觉地增加道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终坚痔和发展中国特色社会主义。第15课构建人类命运共同体国家国际角度：经济全球化、世界多级化、社会信息