小学水管理制度

小学水管理制度一、总则（一）目的为了加强学校水资源管理，提高水资源利用效率，保障学校教学、生活用水需求，培养师生节约用水的意识和习惯，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有用水场所，包括教学楼、办公楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍、卫生间、绿化区域等。（三）管理原则1.节约用水原则：倡导师生树立节约用水观念，采取有效措施减少水资源浪费，提高水资源利用效率。2.科学管理原则：运用科学的方法和手段，对学校水资源进行合理规划、调配和监控，确保水资源的安全、稳定供应。3.责任明确原则：明确各部门、各岗位在水资源管理中的职责，做到责任到人，确保各项管理措施得到有效落实。二、水资源管理机构及职责（一）管理机构学校成立水资源管理领导小组，由校长担任组长，后勤副校长担任副组长，成员包括总务处、各年级主任、各部门负责人等。领导小组下设办公室，设在总务处，负责处理日常水资源管理工作。（二）职责分工1.领导小组职责负责制定学校水资源管理的政策、制度和规划。协调解决学校水资源管理中的重大问题。监督检查学校水资源管理工作的执行情况。2.总务处职责负责学校水资源管理的具体组织实施。定期对学校用水设施设备进行检查、维护和维修，确保正常运行。统计学校用水情况，分析用水数据，提出节约用水措施和建议。组织开展节约用水宣传教育活动，提高师生节约用水意识。3.各部门负责人职责负责本部门用水设施设备的日常管理和维护，确保无漏水现象。教育本部门师生节约用水，监督师生遵守用水规定。配合总务处做好本部门用水统计工作，及时反馈用水异常情况。4.班级管理员职责负责班级内用水设施设备的管理，教育学生节约用水，制止浪费水行为。发现班级内用水设施设备损坏及时报告总务处。三、用水设施设备管理（一）设施设备建设与配备1.学校新建、改建、扩建项目时，应按照国家节水标准和规范，合理设计用水设施设备，选用节水型器具和设备，如节水型水龙头、节水型马桶、感应式水嘴等。2.根据学校实际用水需求，合理配备用水设施设备数量，确保满足教学、生活用水需要。（二）设施设备维护与维修1.总务处应建立用水设施设备台账，详细记录设施设备的名称、型号、安装位置、使用状况等信息。2.定期对用水设施设备进行巡查，及时发现并处理漏水、损坏等问题。对于一般性故障，维修人员应及时进行维修；对于重大故障，应及时制定维修方案，组织维修，确保设施设备尽快恢复正常运行。3.对老化、陈旧、耗水量大的用水设施设备，应及时进行更新改造，选用节水效果更好的新型设备。（三）设施设备日常管理1.加强对用水设施设备的日常管理，严禁随意拆卸、改装用水设施设备，确保其正常使用功能。2.教育师生正确使用用水设施设备，避免因使用不当造成损坏和浪费。如发现师生有损坏用水设施设备的行为，应及时进行批评教育，并责令其照价赔偿。四、用水计划与定额管理（一）用水计划编制1.总务处应根据学校教学、生活实际需求，结合历年用水情况，编制年度用水计划。用水计划应包括用水总量、各部门用水定额、用水时间等内容。2.在编制用水计划时，应充分考虑节水因素，合理确定用水定额，确保用水计划科学合理、切实可行。（二）用水定额核定1.根据学校不同部门、不同用水性质，制定相应的用水定额标准。用水定额标准应参照国家相关行业标准和学校实际情况确定，并根据实际用水情况适时进行调整。2.各部门应严格按照用水定额标准控制用水，不得超定额用水。如因特殊情况需要超定额用水，应提前向总务处提出申请，说明原因，经批准后方可超用。（三）用水计划执行与监控1.总务处负责对用水计划的执行情况进行监控，定期统计各部门用水数据，与用水计划进行对比分析。如发现用水异常情况，应及时查明原因，并采取相应措施进行处理。2.各部门应积极配合总务处做好用水计划执行情况的统计工作，如实提供用水数据，不得虚报、瞒报。五、节约用水措施（一）宣传教育1.开展形式多样的节约用水宣传教育活动，如主题班会、宣传栏、校园广播、节水知识竞赛等，普及节水知识，增强师生节约用水意识。2.在学校内显著位置张贴节约用水宣传标语和海报，营造良好的节水氛围。（二）用水行为规范1.制定师生用水行为规范，明确节约用水要求。如要求师生随手关闭水龙头，避免长流水；合理控制用水流量，避免浪费；发现漏水现象及时报告等。2.加强对师生用水行为的监督检查，对违反用水行为规范的师生进行批评教育，并责令其改正。（三）节水技术与措施应用1.积极推广应用节水新技术、新工艺、新设备，如雨水收集利用系统、中水回用系统、智能节水控制系统等，提高水资源利用效率。2.加强对绿化用水的管理，采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式，合理安排灌溉时间，减少绿化用水浪费。六、计量与统计管理（一）计量器具配备1.在学校内各用水场所安装计量器具，如水表、电表等，对用水情况进行准确计量。计量器具应定期进行校准和维护，确保计量准确可靠。2.计量器具的选型应符合国家相关标准和规定，具有良好的计量性能和稳定性。（二）用水统计1.总务处应指定专人负责用水统计工作，每月对学校用水情况进行统计汇总，填写用水统计表。用水统计表应包括用水部门、用水量、用水时间等信息。2.定期对用水统计数据进行分析，掌握学校用水变化规律，为制定用水计划、节水措施提供依据。（三）统计报表报送1.每月[具体日期]前，总务处应将上月用水统计表报送学校水资源管理领导小组，并抄送各相关部门。2.每年[具体日期]前，总务处应将本年度用水统计报表报送教育主管部门和当地水行政主管部门。七、奖惩制度（一）奖励1.对在节约用水工作中表现突出的部门和个人，学校给予表彰和奖励。表彰和奖励方式包括颁发荣誉证书、奖金、奖品等。2.鼓励师生积极参与节约用水技术创新和管理创新，对提出有效节水建议和措施并取得显著成效的，给予相应奖励。（二）处罚1.对违反本管理制度，造成水资源浪费的部门和个人，学校将视情节轻重给予批评教育、责令改正、经济处罚等处理。2.对于故意损坏用水设施设备、浪费水资源情节严重的，除责令其照价赔偿外，还将给予全校通报批评等处罚。八、应急预案（一）应急组织机构及职责1.成立学校水资源突发事件应急处置领导小组，由校长担任组长，后勤副校长担任副组长，成员包括总务处、各年级主任、各部门负责人等。领导小组下设应急处置办公室，设在总务处，负责处理日常应急工作。2.应急处置领导小组职责：负责制定和修订学校水资源突发事件应急预案；组织指挥学校水资源突发事件应急处置工作；协调解决应急处置工作中的重大问题；及时向上级主管部门报告事件情况。3.应急处置办公室职责：负责收集、整理、分析事件信息，及时向应急处置领导小组报告；传达应急处置领导小组的决策和指令；组织实施应急处置措施；协调各部门开展应急救援工作；做好应急处置工作总结和报告等工作。（二）突发事件应急处置1.当学校发生水资源突发事件，如水管爆裂、停水等，相关人员应立即报告总务处。总务处接到报告后，应迅速启动应急预案，组织人员进行抢修和处置。2.在应急处置过程中，应采取有效措施保障学校教学、生活用水需求，确保师生生命财产安全。如临时供水、限制用水等。3.及时向上级主管部门和当地水行政主管部门报告事件情况，配合相关部门做好事件调查和处理工作。（三）