迟子建寒夜生花阅读题答案

迟子建寒夜生花阅读题答案迟子建寒夜生花阅读题答案「篇一」题目：1、下列对文章有关资料的概括和分析，不恰当的两项是(5分)A.“是霜花！”这一句单独成段，并用感叹号加以突出强调，照应标题，作者的惊喜之情跃然纸上。B.第⑤段运用比喻、拟人、排比等修辞手法来描摹霜花的万千姿态，想象新奇丰富，语言生动形象。C.第⑦段中“潜”“蘸”“点染”这些动词刻画出“寒流”无孔不入的特点，渲染了寒夜阴郁沉闷的氛围。D.第⑨段描述随着太阳升高霜雪图渐渐损毁的景象，字里行间流露出对于美的消逝的惋惜之情，照应了第⑥段。E.本文以“霜花”为线索，写出霜花的秀丽图景，表达了对冷酷现实的厌恶与对霜花高洁精神的礼赞。2、文章第①段主要写什么请简要概括并分析作者这样写的用意。(4分)答_______________________________________________________________________________3、有评论者认为迟子建的这篇散文“冷色调中，有着融融的暖意”，请结合文本，从文章主题意蕴的角度谈谈你的理解。(6分)答：_______________________________________________________________________________【答案】1、【解析】选CE。C项应为“抒写了寒流浪漫而诗意的情怀，在冷酷中给人带来缕缕温情”。E项“表达了对冷酷现实的厌恶与对霜花高洁精神的礼赞”这一关于文章主题思想的表述有拔高之嫌，与原文文意不符。(选对一项给3分，选对两项给5分)2、【解析】概括第①段的段意，主要写大兴安岭春节奇寒却依然处处充满生机的景象。作者这样安排的意图，一般是从结构上思考。开头一段主要写大兴安岭春节奇寒却依然处处充满生机的景象。这样写的用意是为下文写有生命的霜花做衬托或铺垫。(概括段意2分，分析作用2分。意思对即可)3、【解析】解答本题，先分析“冷色调中，有着融融的暖意”这句话的意思，即“冷色调”和“融融的暖意”指的是什么。然后结合文本挖掘霜花的深层意蕴。最后答出作者借霜花要表达的意图，即本文的主旨。答案：(1)《寒夜生花》这篇散文虽然写了大兴安岭春节天气奇寒，昼短夜长的特点;但更多地描述了霜花的多姿多彩、变幻莫测的秀丽图景，展现出酷寒中的缕缕暖意、勃勃生机。(2)作者笔下的霜花是有生命的，是与人的心灵共通，与人的呼吸共融的。它能懂得人的心思，带给人新的憧憬，温柔地回馈人们在冷酷世界中所失去的东西，是佑福人生的爱的天使，是慰藉人心的精神佳侣。(3)作者借“寒夜生花”这一自然景象抒发了对人性温暖的关注，对诗意人生的渴慕。(答对一点给3分，答对两点给满分)【寒夜生花原文】寒夜生花迟子建今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下三十七八度之间徘徊。世界看似冻僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹;冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游。北风呼啸的街头，人们也依然忙着年。有生命的不止这些，还有花儿。是霜花！每一天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛冽，室内温度只有十七八度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是满窗盛开！霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能寻到。当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡的肥猪，飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要问霜花中是否有人答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气——房屋、水井、田地、牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了来自天庭的照耀！不要以为霜花总是烟花般灿烂，它也有孤独的脚印;它也不总是祥云缭绕，那里也有离人的眼泪！在那里，一年中最寒冷的时刻，也是最黑暗的时刻。太阳三点多就落山了，仿佛它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界，而把人间过早地推入暮色之中。白昼中被阳光鞭挞的寒流，在太阳不见后，竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜花，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。这天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片葳蕤的野花了;这天你看到的少女，明天就可能转成老妪;这天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋转成了三层四层，让你慨叹它们造房的神速。太阳走得早，并没有想着第二天要早来。它晚来也好，霜花会存留长久些。七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸;等八点多太阳完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就是喝到浓郁的葡萄酒了;而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃动着白炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了！但是，太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些：花瓣凋零了，树木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，动物少了四蹄或是尾巴，犁铧残破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢着霜花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透，如果说冬天也有露珠的话，该是它们吧。霜花在正午时不见了，玻璃窗干干净净的了！不要以为它们的故事就此结束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇。于是像我这种爱做梦的人，又有了新的憧憬。霜花似乎很懂得主人的心思，有的时候，我能从霜花中看到已故亲人用过的东西，比如茶壶、眼镜，比如砚台、笔管。让人怀疑他们夜间悄悄匍匐在窗棂上，听我梦中的呓语。在冷酷的现实世界中失去的，那个世界又温柔地回馈了我，让我直想亲吻那片霜花，让我所爱的，再度与我的呼吸共融。没有一个早晨，我不是与霜花共度的。我站在它面前看它，它也在静静地看我。能与心灵共通的世界，谁敢说是虚幻的！霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达，你的目光与它交汇时，就是领受了福气。20xx龙年到来的那一刻，我凑近霜花，仔细地闻。有一个熟悉的声音在我身后说，你还能闻出香味来是阿，霜花不是尘世的花朵，没有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之气，涤荡肺腑，这难道不是上天赐予人间最好的香味吗我把这话说与身后发问的人，回首处，却看不见人影，只有门楣处的红灯笼，在寒夜里一闪一闪的，像是在跟我搭话。【作者介绍】迟子建，女，山东海阳人，生于黑龙江漠河。1984年毕业于大兴安岭师范校园，1987年入北京师范大学与鲁迅文学院联办的研究生班学习。毕业后到黑龙江省作协工作至今。中国作协第六、七届全委会委员，黑龙江省作协副主席。1983年开始文学创作。1990年加入中国作家协会。文学创作一级。著有长篇小说《树下》、《晨钟响彻黄昏》、《满洲国》、《越过云层的晴朗》，小说集《北极村童话》、《白雪的墓园》、《向着白夜旅行》、《逝川》、《白银那》、《朋友们来看雪吧》、《清水洗尘》、《雾月牛栏》、《当代作家选集丛书·迟子建卷》、《踏着月光的行板》，散文随笔集《伤怀之美》、《听时光飞舞》、《我的世界下雪了》、《迟子建随笔自选集》等，另有《迟子建文集》(4卷)、《迟子建作品精华》(3卷)，已发表文学作品500万字，出版单行本40余部。作品获鲁迅文学奖等多种奖项、《额尔古纳河右岸》获第七届茅盾文学奖。部分作品在英、法、日、意等国出版。迟子建是当代中国具有广泛影响力的作家之一，获得过“鲁迅文学奖”、“冰心散文奖"、“茅盾文学奖”等文学大奖，是当今文坛一颗耀眼的明星。20xx年1月18日，迟子建的作品《群山之巅》入选“《当代》长篇小说论坛”年度最佳。20xx年1月29日，迟子建作品《群山之巅》入选“20xx年度影响力图书”推荐年度文学作品。20xx年12月，迟子建作品《空色林澡屋》获第十七届百花文学奖中篇小说奖。【相关题目】阅读下面的两段文字，具体比较分析两文写作语言的不同特点。【甲】有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。这天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片葳蕤的野花了;这天你看到的少女，明天就可能转成老妪;这天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋转成了三层四层，让你慨叹它们造房的神速。——节选自迟子建《寒夜生花》【乙】江南的雪，但是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛望见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。——节选自鲁迅《雪》【答案】甲文的语言温馨、浪漫，极富想象力。该段运用了比喻、拟人等修辞手法，写出了霜花的多姿多彩，变幻多端，表现了作者在东北极其寒冷的天气下充满诗意充满温暖的情怀。乙文的语言简洁精纯，含义深刻。例如开头仅用“滋润美艳”四字，就将江南雪的特质准确概括出来，而后又同时调动了视觉、听觉描述雪中之景，给读者的印象鲜明、深刻。【解析】试题分析：从“这天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片葳蕤的野花了;这天你看到的少女，明天就可能转成老妪;这天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。”能够看出甲文运用了比喻、拟人等修辞手法，“还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋转成了三层四层”这些都能够看出作者的想象力很丰富。即使身处寒冷地带，作者依然富有诗意和暖意，这些语言写出了霜花的变化多姿，形态各异。乙文的语言简洁，开头仅用“滋润美艳”四字，就将江南雪的特质准确概括出来。还调动视觉、听觉描述雪中之景。考点：本题考查对语言风格的赏析。点评：揣摩语言特色，可从这样几个方面入手：①在整体感知文章资料的基础上揣摩文章的语言特色，不孤立地仅从局部去抓文章的语言特色;②在“生动、形象，富有表现力”的“总特色”下，体会语言的客观化、个性化、情感化、细节化、深刻化;③关注作者的个体差异，不同的写作个性会有不同的语言特色;④仔细推敲文章的字、词、句等语言材料，尤其是含义深刻的语句。迟子建寒夜生花阅读题答案「篇二」13.下列对文章有关内容的概括和分析，不恰当的两项是(5分)A.“是霜花！”这一句单独成段，并用感叹号加以突出强调，照应标题，作者的惊喜之情跃然纸上。B.第⑤段运用比喻、拟人、排比等修辞手法来描摹霜花的万千姿态，想象新奇丰富，语言生动形象。C.第⑦段中“潜”“蘸”“点染”这些动词刻画出“寒流”无孔不入的特点，渲染了寒夜阴郁沉闷的氛围。D.第⑨段描写随着太阳升高霜雪图渐渐损毁的景象，字里行间流露出对于美的消逝的惋惜之情，照应了第⑥段。E.本文以“霜花”为线索，写出霜花的美丽图景，表达了对冷酷现实的厌恶与对霜花高洁精神的礼赞。14.文章第①段主要写什么?请简要概括并分析作者这样写的用意。(4分)答_______________________________________________________________________________15.有评论者认为迟子建的这篇散文“冷色调中，有着融融的暖意”，请结合文本，从文章主题意蕴的角度谈谈你的理解。(6分)答:_______________________________________________________________________________迟子建寒夜生花阅读题答案「篇三」寒夜杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。[注释]①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。(1)请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。(2分)(2)试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情(3分)参考答案(1)冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，(1分)火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。(1分)(2)“梅花”有高洁的志趣，(1分)诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，(1分)写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。(1分)【解析】(1)此题考査学生的想象能力和表达能力。想象要从诗歌描写的意境人手，要用形象生动的语言描绘情景，可适当使用一些修辞手法。(2)此题考查探究诗歌意象的能力，所谓意象就是寓“意”之“象”，指用来寄托主观情思的客观物象。解答时要结合“梅花”这一物象本身的特点，再根据具体的情境，联系诗人的主观情思进行分析。诗意：一个寒冬的夜晚来了客人，以茶当酒招待客人，炉中的火越来越旺，壶里的水沸腾着。月光映照在窗户上，与以往并没有什么不同，可是因为今夜窗前有几枝梅花在月光下幽幽地开着，散发着清香，这使得今日的月色与往日格外地不同。赏析《寒夜》是南宋诗人杜耒（lěi）创作的一首七言绝句。这是一首清新淡雅而又韵味无穷的友情诗。诗的前两句写客人寒夜来访，主人点火烧茶，招待客人；后两句又写到窗外刚刚绽放的梅花，使得今晚的窗前月别有一番韵味，显得和平常不一样。整首诗语言清新、自然，无雕琢之笔，表现的意境清新、隽永，让人回味无穷。梅花象征着友谊的高雅芬芳。寒夜客访，主人生起炉火，客主围着红红的火焰，每人手中一杯清香的热茶，边品茗边交谈，人情之暖，胜过冬夜之寒。一个普通的寒夜因为这两件事变得不平常了。迟子建寒夜生花阅读题答案「篇四」迟子建《寒夜生花》阅读原文今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下三十七八度之间徘徊。世界看似冻僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹;冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游。北风呼啸的街头，人们也依然忙着年。有生命的不止这些，还有花儿。是霜花！每天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛冽，室内温度只有十七八度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是满窗盛开！霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能寻到。当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡的肥猪，飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要问霜花中有没有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气——房屋、水井、田地、牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了来自天庭的照耀！不要以为霜花总是烟花般灿烂，它也有孤独的脚印;它也不总是祥云缭绕，那里也有离人的眼泪！在这里，一年中最寒冷的时刻，也是最黑暗的时刻。太阳三点多就落山了，好像它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界，而把人间过早地推入暮色之中。白昼中被阳光鞭挞的寒流，在太阳消失后，竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜花，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。今天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片葳蕤的野花了;今天你看到的少女，明天就可能变成老妪;今天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋变成了三层四层，让你慨叹它们造房的神速。太阳走得早，并没有想着第二天要早来。它晚来也好，霜花会存留长久些。七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸;等八点多太阳完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就是喝到浓郁的葡萄酒了;而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃动着白炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了！不过，太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些：花瓣凋零了，树木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，动物少了四蹄或是尾巴，犁铧残破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢着霜花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透，如果说冬天也有露珠的话，该是它们吧。霜花在正午时消失了，玻璃窗干干净净的了！不要以为它们的故事就此结束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇。于是像我这种爱做梦的人，又有了新的憧憬。霜花似乎很懂得主人的心思，有的时候，我能从霜花中看到已故亲人用过的东西，比如茶壶、眼镜，比如砚台、笔管。让人怀疑他们夜间悄悄匍匐在窗棂上，听我梦中的呓语。在冷酷的现实世界中失去的，那个世界又温柔地回馈了我，让我直想亲吻那片霜花，让我所爱的，再度与我的呼吸共融。没有一个早晨，我不是与霜花共度的。我站在它面前看它，它也在静静地看我。能与心灵共通的世界，谁敢说是虚幻的！霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达，你的目光与它交汇时，就是领受了福气。20xx鼠年到来的那一刻，我凑近霜花，仔细地闻。有一个熟悉的声音在我身后说，你还能闻出香味来?是啊，霜花不是尘世的花朵，没有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之气，涤荡肺腑，这难道不是上天赐予人间最好的香味吗?我把这话说与身后发问的人，回首处，却看不见人影，只有门楣处的红灯笼，在寒夜里一闪一闪的，像是在跟我搭话。[注]①迟子建：生于黑龙江漠河。当代中国具有广泛影响力的作家之一，曾荣获“鲁迅文学奖”、“冰心散文奖”、“茅盾文学奖”等文学大奖。20xx年丈夫因车祸去世。《寒夜生花》阅读题目16.作者笔下的霜花有哪些特点?请分点概述。(4分)17.简要赏析文中画线句子的语言艺术效果。(5分)18.有评论家说，散文家善于将主观“内情”与客观“外物”相融合，在“物”“我”交融中抒发情感，营造意境。请从文中举例，简要阐述这一观点。(6分)迟子建《寒夜生花》阅读答案16.【内容概括】(4分)①具有生命力;②姿态万千;③变化无常;④通人心(解人意);⑤脱俗(清纯)。[4分。答出一点1分，四点4分。意思对即可。]17.【品味语言】(5分)示例：寒流在静谧的夜晚悄然“潜入”窗户，以明净的玻璃窗为画板，用“月光”和“星光”作画笔，画出种种霜花图。作者通过奇特的想象，用拟人化的手法，将晚上霜花形成的自然过程写得“浪漫”温馨，纯美自然。[5分。句意1分，手法2分，效果2分。意思对即可。如果不答手法而从“炼字”或语言风格(特色)的角度回答也可。句意：晚上霜花形成的过程。手法：想象，拟人，比喻，以虚写实，联想等，答出一点1分，两点2分。语言：形象生动、细腻典雅等，答出一点1分，两点2分。效果：通过某种写作手法(技巧)等，使句意表现得更为丰富生动。]迟子建寒夜生花阅读题答案「篇五」⑩2012龙年到来的那一刻，我凑近霜花，仔细地闻。霜花不是尘世的花朵，没有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之气，涤荡肺腑，这难道不是上天赐予人间最好的香味吗?(选自《文汇报》2012年2月21日，有改动)1.请分点概括文中“霜花”的特点。2.第一段文字在文中有何作用?3.下面这句话是从文中抽出来的，你认为放在【A】【B】【C】【D】中哪一处最恰当?在这里，太阳三点多就落山了，但太阳走得早，并没有想着第二天要早来。不过它晚来也好，霜花会存留长久些。4.文章表达了作者对霜花独特的观察和感受。认真阅读⑨⑩两段文字，说说“霜花”对作者来说有什么特殊意义。阅读【答案】1.有生命力;姿态万千;变幻无穷;懂人的心思;清新脱俗。2.“但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹;冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游。北风呼啸的街头，人们也依然忙着年。”这句是排比，即使是描写出大兴安岭奇寒之中自然的生机和人的活力。引出下文对霜花的描写(或答“为下文描写霜花作铺垫”也可)。3.C处4.(1)霜花寄托着作者对已逝亲人的思念。(2)“霜花”的“脱俗”“清新”荡涤了作者的心胸，启示着作者在凡尘俗世中保有自己独立的精神世界、脱俗的精神气质。(意对即可)【解析】1.试题分析:抓住第②段“有生命的不止这些，还有花儿。”提炼出有生命这个要点;第⑤段说“霜花姿态万千”这又是一个霜花的特点，从第⑥段可概括出霜花变幻无穷;第⑨段说“霜花似乎很懂得主人的心思”;从“霜花不是尘世的花朵，没有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之气，涤荡肺腑”可概括出霜花清新脱俗的特点。考点：本题考查对文章有效信息的筛选。点评：根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。2.试题分析:运用排比，“飞鸟的踪迹，鱼儿也在静静地潜游，人们也依然忙着年”描写出大兴安岭奇寒之中自然的生机和人的活力，并通过“有生命的不止这些，还有花儿”引出下文对霜花的描写。考点：本题考查开头段的表达作用。点评：开头的作用：1.开篇点题;2.总领全文;3.引起下文，为下文作铺垫;4.设置悬念，引起读者的兴趣或思考。内容上的作用联系段落所表达的主要内容进行回答。3.试题分析:“不过它晚来也好，霜花会存留长久些。”这句话紧承下文，下文应该写霜花的晚来，所以是C处。迟子建寒夜生花阅读题答案「篇六」阅读下面文章，完成问题。寒夜雁阵王吴军①少年时期，我们家住在中牟县谢庄镇一个名叫西场的小村子里，那是我的乡下老家。②每当放学后或假期，我总是要跟着父亲去田野里干一些力所能及的农活。这就是教育。是的，父亲当初教我的本事，现在已经没有什么大用了。比如，父亲教我把不肯就范的马套在马车上，父亲教我挤羊奶、锄草、耕耘土地，父亲教我在风很大的日子站在庄稼地里撒肥料等。父亲教我的耩麦子、种玉米、栽红薯、种芝麻这些本事，还有在关键时刻应付母牛的生产，如今也没有什么用了。③其实，父亲不是只教我怎样去劳动。每年到了春天的时候，父亲还会认真的告诉我回到我们家乡来的鸟叫什么名字。原野里许多花草的名字，花草的药用功效，也是父亲认真教给我的。父亲说的鸟和花草的名字，和我日后在教科书里读到的并不完全一样。父亲说的花草的药用功效往往是乡间流传了许多年的验方，很传统，也有点古老。但是，父亲让我学会了观察，懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽的变化。④最重要的是，父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙。⑤在十一月一个寒冷的夜晚，寒意凛冽，四周的灯已经全熄了，大家也都已经上床睡觉，四周一片沉寂，只有寒冷的夜风在“呼呼”地吹拂着。⑥突然，和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床！”。⑦哥哥翻了一下身，问道：“这么晚了，干吗去？”。⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔着说：“我已经快睡着了”。⑨“走，跟我到外面去！”父亲用十分认真的口气对我和哥哥说，“对了，你们俩不用穿衣服了，披着被子就行了。快一点！⑩见父亲一副不容争辩的样子，我和哥哥只好起身，披着被子跟着父亲出去了。外面真冷啊！一出门，一股凛冽的寒意扑面而来，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了个寒战，我看到哥哥的身子也抖动了一下，我知道，这样的寒夜，刚刚从温暖的被窝里出来，置身在这寒意袭人的院子里，无论是谁都会感到寒冷。我漫不经心地抬头朝夜空望去，只见一轮朦胧的月亮挂在天上，照得到处都在亮晶晶地闪烁着光芒“你们仔细听！”父亲小声对我和哥哥说。他的声音虽然不大，我却听出了一份抑制不住的兴奋和喜悦。我尽量让自己忍住，不让嘴里的牙齿因为寒冷而发出打战的声音。按照父亲的吩咐，我侧耳倾听，并且抬起头朝着父亲望的方向凝神望去。不错，我很清晰地听到了。随后，我也很清楚地看到了，只见一行雁阵正在头顶，它们排成了好看的人字形，因为组成雁阵的大雁太多，它们的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飞而过。“总有几百只大雁呢！”父亲提高了声音对我和哥哥说。我入迷地看着美丽的雁阵，竟然忘记了寒冷。雁阵很快就飞过去了。我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份难以言说的美妙情境里，直到哥哥喊了我一声，我才回过神来。父亲带着我和哥哥回屋。上床，继续睡觉。父亲躺在了床上，对我和哥哥又说了一句：“我想，能够看到这夜晚月下的雁阵，咱们受一点寒冷也是值得的”。说起来，这样的事情让我觉得很是遗憾。如今，世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少了。说起来也同样很是遗憾，一年一年的时光过去了，好像我再也没有体会过当年那样的乐趣了。（摘自《视野》20xx年第24期）20.试分析文章标题“寒夜雁阵”有什么好处。21.文章第②段内容与题目无关，父亲当初教我的本事“如今也没有什么用了”。作者为什么还要写这部分内容？22.请从人物描写的角度赏析第⑥段划线句的表达效果。和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床！”。23.你认为文中的父亲是一个怎样的人？24.文章结尾作者两次写到“遗憾”包含了哪些情感？【分析】文章讲述了少年时父亲不仅教我劳动，还让我学会了观察，使我感受到了世间万物的神奇奥妙。并重点讲述了在十一月一个寒冷的夜晚，父亲让我们起床到院子里观看雁阵，从起初的漫不经心到后来的忘记寒冷，沉浸在一份难以言说的美妙情境里。表达出了对少年时期美好生活的怀念，对成年后再也没有体会到那种乐趣的惋惜。【解答】（1）本题考查赏析题目的作用。需联系文本内容和主旨具体分析。细读文本，“雁阵”在人们的日常生活中并不多见，特别是在寒冷的夜晚，更是少之又少，这样用“寒夜雁阵”用人做标题，能引起读者的好奇心，激发读者阅读兴趣；文章重点讲述了在十一月一个寒冷的夜晚，父亲让我们起床到院子里观看雁阵，从起初的漫不经心到后来的忘记寒冷，沉浸在一份难以言说的美妙情境里，因而题目更好的揭示文章主要内容；寄托了作者情感。（2）本题考查段落在文章中的作用。文章第②段写父亲当初教我的本事到“如今也没有什么用了”，为下文写父亲寒夜带我们看月下雁阵做铺垫，更突出寒夜看雁阵对我的影响之深，从而使父亲的形象更加丰满。（3）本题考查句子的表达效果。此题已明确要求从人物描写的角度赏析。“跳”“穿”“冲”等动作描写和“你们俩先别睡了，快起床”的语言描写，生动传神地描述了父亲寒