赣州学校手机管理制度

赣州学校手机管理制度一、总则（一）目的为了维护学校正常的教学秩序，保障学生的身心健康和学习效果，规范学生手机使用行为，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于赣州学校全体学生。（三）基本原则1.教育为主原则以教育引导学生正确认识手机的利弊，培养学生自律意识和合理使用手机的习惯为首要目标。2.适度管理原则在保障学生必要通讯需求的同时，对手机使用进行合理限制，避免过度沉迷。3.家校协同原则加强学校与家长的沟通协作，形成教育合力，共同促进学生健康成长。二、手机使用规范（一）上课期间1.学生不得携带手机进入课堂。如有特殊情况需要携带手机进入校园，必须提前向班主任申请并获得批准，且在上课期间将手机关机或调至静音状态，交由班主任统一保管。2.若在课堂上发现学生使用手机，任课教师有权收缴，并及时告知班主任。班主任将对违规学生进行批评教育，并按照学校相关规定进行处理。（二）课间休息1.学生可在课间适当使用手机，但应避免过度沉迷游戏、视频等娱乐内容，以免影响下节课的学习状态。2.不得在课间使用手机进行不文明、不道德或可能引发冲突的行为，如发送不良信息、进行网络暴力等。（三）午休和晚自习期间1.午休时间，学生应保持安静，避免使用手机发出声响影响他人休息。如有特殊情况需要使用手机，应尽量降低音量，并避免长时间使用。2.晚自习期间，学生如需使用手机查阅学习资料等，应先向任课教师提出申请，经批准后在指定区域使用，并严格遵守使用时间限制。使用完毕后及时将手机交回保管。（四）校园其他区域1.在校园内的公共区域，如操场、图书馆、食堂等，学生可以在不影响他人和正常校园秩序的前提下，合理使用手机。2.禁止在校园内使用手机进行赌博、作弊、传播有害信息等违法违规行为。三、手机保管与领取（一）保管方式1.学校设置专门的手机保管箱，由班主任负责管理。学生将手机关机或调至静音状态后，放入保管箱中，并登记姓名、班级、手机型号等信息。2.保管箱应存放在安全、隐蔽的位置，确保手机的安全。（二）领取时间1.学生如需领取手机，应在规定的时间内到班主任处申请。一般情况下，上课期间禁止领取手机，特殊情况除外。2.放学时，学生可在班主任处领取手机，但应合理安排使用时间，避免回家后过度沉迷手机。（三）特殊情况处理1.学生因紧急情况需要使用手机时，可向班主任说明情况，经批准后领取手机使用。使用完毕后应立即归还。2.家长如需联系学生，可通过学校传达室、班主任等渠道与学生取得联系。四、监督与检查（一）学校管理部门1.学校成立手机管理专项工作小组，由校领导、德育处、年级组等相关人员组成，负责对全校手机管理情况进行监督检查。2.工作小组定期对各班级手机保管箱的使用情况、学生手机使用规范执行情况等进行检查，并将检查结果进行通报。（二）教师职责1.任课教师在课堂上应加强对学生手机使用情况的观察，发现问题及时处理。2.班主任应定期对班级手机保管箱进行清查，确保手机保管工作规范有序。同时，加强对学生的教育引导，培养学生良好的手机使用习惯。（三）学生监督鼓励学生相互监督，对违规使用手机的行为进行举报。学校将对举报属实的学生给予一定的奖励，并对被举报的学生进行严肃处理。五、违规处理（一）初次违规1.学生初次违规使用手机，班主任将对其进行批评教育，要求其写出书面检讨，并在班级内进行通报批评。2.学生需将手机交由班主任保管一周，期间如有特殊情况需要使用手机，需向班主任提出申请并获得批准。（二）再次违规1.学生再次违规使用手机，学校将给予警告处分，并通知家长到校配合教育。2.手机交由班主任保管两周，同时学生需参加学校组织的手机使用规范专题教育活动。（三）多次违规1.学生多次违规使用手机，学校将给予记过处分，并在全校范围内进行通报。2.手机交由班主任保管一个月，学生家长需到校签订手机管理承诺书，加强对学生手机使用的监管。（四）严重违规1.学生若出现使用手机进行赌博、作弊、传播有害信息等严重违法违规行为，学校将给予留校察看或开除学籍等处分，并依法依规追究相关责任。2.违规学生的手机将由学校统一保管至毕业或处分解除。六、家校沟通与合作（一）家长教育1.学校通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传手机对学生身心健康和学习的影响，引导家长正确看待学生手机使用问题，积极配合学校做好手机管理工作。2.定期向家长反馈学生在校手机使用情况，及时沟通处理学生手机使用过程中出现的问题。（二）家长监督1.要求家长加强对学生在家手机使用情况的监督，合理控制学生使用手机的时间和内容。2.鼓励家长与学生共同制定手机使用规则，培养学生自律意识和良好的手机使用习惯。（三）家校协同1.建立家校沟通机制，畅通学校与家长之间的信息渠道，及时解决学生手机管理过程中出现的问题。2.组织开展家校联合活动，如亲子阅读、户外运动等，丰富学生课余生活，减少学生对手机的依赖。七、宣传教育（一）入学教育在新生入学教育中，将手机管理相关规定纳入教育内容，向学生详细讲解手机使用规范和违规处理办法，让学生明确学校要求。（二）主题班会各班级定期召开手机管理主题班会，通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生正确认识手机的利弊，提高学生自我管理能力。（三）校园宣传1.利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，广泛宣传手机管理的重要意义和相关规定，营造良好的校园舆论氛围。2.张贴手机管理宣传标语、海报等，时刻提醒学生遵守规定。（四）专题讲座邀请专家、学者或心理教师举办手机使用与身心健康专题讲座，帮助学生了解手机对身体和心理的影响，掌