防疫师生走读管理制度

防疫师生走读管理制度总则制定目的为切实做好学校师生走读期间的疫情防控工作，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据国家和地方有关疫情防控的法律法规及政策要求，结合学校实际情况，特制定本管理制度。适用范围本制度适用于学校全体走读师生。基本原则1.预防为主原则加强疫情防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力，采取有效的防控措施，预防疫情的发生和传播。2.科学防控原则依据科学依据和专业指导，制定合理的防控策略和措施，做到精准防控、科学防控。3.联防联控原则学校与师生、家长及社区等各方密切配合，形成联防联控的工作格局，共同做好疫情防控工作。4.依法依规原则严格遵守国家和地方有关疫情防控的法律法规及政策要求，依法依规开展防控工作。人员管理走读师生健康监测1.每日体温检测走读师生每天上学前在家进行体温检测，体温正常（低于37.3℃）且无其他不适症状方可到校。如有发热、咳嗽、乏力等症状，应及时就医，并向学校请假报备。2.健康状况报告走读师生应每天通过学校指定的方式（如微信小程序、班级群等）向班主任报告个人健康状况。班主任负责汇总本班学生的健康信息，并及时上报学校。3.定期核酸检测按照当地疫情防控要求，组织走读师生定期进行核酸检测，确保应检尽检。师生行程管理1.出行报备走读师生如需离开本地，应提前向学校报备出行时间、目的地、出行方式等信息。经学校批准后方可出行，并在返回后及时向学校报告行程情况。2.轨迹跟踪学校通过多种方式（如行程码、健康码等）对走读师生的行程轨迹进行跟踪，确保师生出行安全。如发现师生行程轨迹涉及中高风险地区，应立即按照相关规定进行处置。疫苗接种1.应接尽接积极组织走读师生接种新冠疫苗，做到应接尽接，构筑群体免疫屏障。2.接种信息统计班主任负责统计本班学生的疫苗接种情况，并及时上报学校。学校做好全体师生疫苗接种信息的汇总和管理工作。校园防控校门管理1.人员出入管理严格执行校门出入管理制度，师生凭有效证件（如学生证、教师工作证等）经体温检测正常后进入校园。外来人员进入校园须经学校同意，并进行身份登记、体温检测、健康码和行程码查验等。2.体温异常处置对体温检测异常的师生或外来人员，应立即引导至临时留观室进行二次检测，并通知学校疫情防控负责人和校医。如确认发热，应按照应急预案及时送往定点医院就诊，并做好相关信息登记和报告工作。教学场所防控1.教室通风消毒每天对教室进行通风换气，保持空气流通。定期对教室地面、桌椅、门窗把手等高频接触物体表面进行清洁消毒，每天至少消毒2次。2.课堂防控措施师生在课堂上应佩戴口罩，保持适当的社交距离。教师授课过程中应注意观察学生的健康状况，如发现学生有异常症状，应及时报告并采取相应措施。公共区域防控1.图书馆、实验室等场所管理图书馆、实验室等公共区域应按照相关规定进行通风消毒，控制人员流量，避免人员聚集。师生进入这些场所时应佩戴口罩，遵守相关防控要求。2.卫生间、食堂等重点区域防控加强卫生间、食堂等重点区域的清洁消毒工作，配备充足的洗手液、消毒用品等。师生在卫生间应保持良好的卫生习惯，食堂就餐时应采取错峰就餐、间隔就坐等措施，避免人员聚集。家校协同家长责任1.健康监测配合家长应积极配合学校做好走读学生的健康监测工作，每天按时为学生测量体温，关注学生的身体状况。如发现学生有异常症状，应及时送医就诊，并向学校请假报备。2.行程管理协助家长应协助学校做好走读学生的行程管理工作，督促学生遵守学校的出行报备制度。如学生需要离开本地，应提前向学校报备，并按照学校要求做好相关防护措施。3.家校沟通配合家长应积极与学校保持沟通，及时了解学校的疫情防控要求和学生的在校情况。如对学校的防控工作有任何疑问或建议，应及时与学校联系。家校沟通机制1.定期沟通学校通过家长会、家长群等方式定期与家长沟通疫情防控工作情况，及时传达学校的防控要求和措施，解答家长的疑问。2.突发情况沟通如发生疫情相关突发情况，学校应及时与家长沟通，告知家长学生的情况和学校采取的措施，争取家长的理解和支持。应急处置应急预案制定学校制定完善的疫情防控应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工。定期组织师生开展应急演练，提高应急处置能力。应急处置流程1.发现异常情况师生在校园内或走读过程中如发现有发热、咳嗽、乏力等疑似新冠症状的人员，应立即报告学校疫情防控负责人。2.隔离与初步排查学校疫情防控负责人接到报告后，应立即安排专人将疑似症状人员引导至临时留观室进行隔离，并对其进行初步排查，了解症状出现的时间、地点、接触史等情况。3.信息报告与送医学校疫情防控负责人应及时向当地疾控部门和教育主管部门报告情况，并按照疾控部门的要求，安排专车将疑似症状人员送往定点医院就诊。同时，通知家长前往医院陪同。4.流行病学调查与密切接触者管理疾控部门对疑似症状人员进行流行病学调查，确定密切接触者名单。学校配合疾控部门做好密切接触者的排查和管理工作，对密切接触者进行集中隔离或居家隔离观察，并做好跟踪随访。5.场所消毒与环境监测对疑似症状人员所在的教室、宿舍、活动场所等进行全面消毒，并按照疾控部门的要求进行环境监测，确保环境安全。6.舆情管控学校加强舆情监测和管控，及时发布准确信息，回应师生和家长关切，避免不实信息传播引发恐慌。后续处置1.康复返校疑似症状人员康复后，需提供医院出具的康复证明，经学校审核同意后方可返校。返校后，学校应安排专人对其进行健康监测，确保其身体状况完全恢复。2.总结评估疫情应急处置结束后，学校应对本次事件进行总结评估，分析原因，总结经验教训，进一步完善疫情防控应急预案和措施。宣传教育疫情防控知识培训1.定期培训学校定期组织走读师生开展疫情防控知识培训，包括新冠病毒的传播途径、防护措施、消毒方法等内容，提高师生的自我防护意识和能力。2.专题讲座邀请疾控部门专家或医务人员到校举办疫情防控专题讲座，为师生讲解疫情防控的最新政策和知识，解答师生的疑问。宣传引导1.多种渠道宣传通过校园广播、宣传栏、微信公众号、班级群等多种渠道，宣传疫情防控知识和学校的防控措施，引导师生正确认识疫情，积极配合学校做好防控工作。2.心理疏导关注师生的心理健康状况，通过开展心理健康教育课程、心理咨询服务等方式，帮助师生缓解疫情带来的心理压力，保持良好的心态。监督检查监督机制建立学校建立健全疫情防控监督检查机制，成立由学校领导、教师代表、家长代表等组成的监督检查组，定期对学校的疫情防控工作进行监督检查。检查内容与方式1.检查内容包括人员管理、校园防控、家校协同、应急处置、宣传教育等方面的工作落实情况。2.检查方式采取日常巡查、专项检查、随机抽查等方式，对学校各部门、各班级的疫情防控工作进行全面检查。对发现的问题及时下达整改通知书，督促相关部门和人员限期整改。结