党员进党校管理制度

党员进党校管理制度一、总则（一）目的为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员教育培训工作，提高党员思想政治素质和业务能力水平，推动全面从严治党向纵深发展，结合本单位实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本单位全体党员。（三）基本原则1.按需施教原则：根据党员的实际需求和工作需要，科学设置培训内容，提高培训的针对性和实效性。2.分类指导原则：区分不同岗位、不同层次党员的特点，有针对性地开展教育培训，确保培训效果。3.理论联系实际原则：注重将理论学习与工作实践相结合，引导党员学以致用，提高解决实际问题的能力。4.与时俱进原则：紧跟时代发展步伐，不断更新培训内容和方式方法，使党员教育培训适应新形势新任务的要求。二、培训目标（一）思想政治目标1.增强党员对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和掌握，坚定理想信念，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。2.提高党员的政治觉悟和政治能力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（二）业务能力目标1.提升党员的业务知识水平和工作技能，使其能够熟练掌握本职工作所需的专业知识和技能，提高工作效率和质量。2.培养党员的创新意识和创新能力，鼓励党员在工作中勇于探索、敢于创新，为推动单位发展提供新思路、新方法。（三）党性修养目标1.增强党员的党性观念和纪律意识，严格遵守党的纪律和规矩，自觉践行党的根本宗旨。2.培养党员的道德品质和作风修养，做到清正廉洁、艰苦奋斗、团结协作、乐于奉献。三、培训内容（一）政治理论1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的基本理论、基本路线、基本方略。2.学习党的历史、党的优良传统和作风，了解党的奋斗历程和伟大成就，传承红色基因。3.学习党的路线方针政策，及时掌握党中央的重大决策部署，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。（二）党性教育1.加强党章党规党纪教育，学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，增强党员的纪律意识和规矩意识。2.开展党性分析和党性锻炼，通过专题研讨、组织生活会、主题党日等形式，引导党员对照党性要求，查找自身存在的问题，进行深刻反思和整改。3.加强党的宗旨教育，牢固树立以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务的宗旨。（三）业务知识1.根据不同岗位需求，开展与业务相关的专业知识培训，如法律法规、政策业务、工作技能等，提高党员的业务水平和工作能力。2.关注行业发展动态和前沿知识，组织党员学习新知识、新技术、新方法，拓宽党员的视野，提升综合素质。（四）形势教育1.分析国内外政治经济形势，了解国际国内发展趋势，引导党员正确认识形势，增强应对风险挑战的能力。2.关注社会热点问题，组织党员进行讨论和分析，引导党员正确看待社会现象，增强政治敏锐性和鉴别力。四、培训方式（一）集中培训1.定期组织党员参加党校集中培训，邀请专家学者、党校教师进行授课，系统学习党的理论和方针政策。2.根据培训内容和党员实际需求，设置专题讲座、研讨交流、现场教学等环节，丰富培训形式，提高培训效果。（二）在线学习1.利用网络平台，开展在线学习课程，党员可以根据自己的时间和需求，自主学习党的理论知识、业务知识等。2.建立在线学习考核机制，对党员的学习情况进行跟踪和考核，确保学习质量。（三）实地考察1.组织党员到红色教育基地、先进单位等进行实地考察学习，通过参观展览、听取讲解、与先进人物交流等方式，增强党员的感性认识和学习效果。2.结合实地考察，开展现场教学和研讨交流，引导党员思考和借鉴先进经验，推动工作创新。（四）自主学习1.鼓励党员自主学习党的理论知识和业务知识，制定学习计划，明确学习目标和内容。2.为党员提供学习资料和学习平台，如书籍、期刊、网络资源等，支持党员自主学习。五、培训计划与组织实施（一）培训计划制定1.每年年初，根据上级党组织的要求和本单位党员队伍建设的实际情况，制定年度党员进党校培训计划。2.培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训对象等内容，并报上级党组织备案。（二）培训组织实施1.按照培训计划，精心组织培训实施。确定培训师资，准备培训教材和教学设备，确保培训工作顺利进行。2.加强培训管理，建立健全培训考勤制度、考核制度等，确保培训纪律和培训质量。3.培训过程中，及时收集党员的意见和建议，对培训内容和方式进行调整和改进，提高培训效果。六、培训考核与评估（一）考核方式1.建立多元化考核方式，包括考试、撰写心得体会、课堂表现、实践操作等，全面考核党员的学习成果。2.定期组织考试，检验党员对培训内容的掌握程度。考试可以采用闭卷、开卷、机考等多种形式。3.要求党员撰写学习心得体会，结合工作实际，谈学习收获和体会，以及对今后工作的思考和打算。4.根据党员在课堂上的表现，如参与讨论、发言质量等，对党员的学习态度和积极性进行评价。5.对于一些需要实践操作的培训内容，通过实际操作考核党员的技能掌握情况。（二）考核标准1.制定明确的考核标准，根据不同的考核方式确定相应的分值和权重。2.考试成绩占总成绩的一定比例，一般不低于60%。考试成绩应达到合格标准以上，未达到合格标准的党员应进行补考。3.心得体会质量、课堂表现、实践操作等方面的考核成绩占总成绩的一定比例，综合评定党员的学习情况。4.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。总成绩在90分及以上为优秀，6089分为合格，60分以下为不合格。（三）评估反馈1.培训结束后，及时对培训效果进行评估。通过问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，收集党员对培训内容、培训方式、培训师资等方面的意见和建议。2.根据评估结果，总结培训工作的经验教训，针对存在的问题提出改进措施，为今后的培训工作提供参考。3.将培训考核结果和评估反馈情况及时反馈给党员本人，并作为党员评先评优、职务晋升、岗位调整等的重要依据。七、培训纪律与管理（一）培训纪律1.党员应按时参加培训，不得迟到、早退、旷课。如有特殊情况需要请假，应提前向党组织请假，并经批准。2.培训期间，党员应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与讨论和互动，不得交头接耳、玩手机、打瞌睡等。3.党员应尊重培训师资，虚心学习，认真完成培训作业和考核任务。（二）培训管理1.建立培训档案，记录党员的培训情况，包括培训时间、培训内容、考核成绩等。培训档案作为党员教育培训的重要资料，长期保存。2.加强对培训场地、教学设备等的管理，确保培训工作的正常开展。培训结束后，及时清理和归还教学设备，保持培训场地的整洁。3.定期对培训工作进行总结和分析，不断完善培训制度和培训方式，提高培训质量和效果。八、经费保障（一）经费来源党员进党校培训经费主要来源于单位党费、行政经费等。（二）经费使用1.培训经费主要用于支付培训师资费用、培训教材费用、教学设